我觉得下面版主zhoumanlin(同同妈妈)的这篇东西不错,不想让它沉没在讨论中。放在杜曼论坛这里好一点。可以给更多的人看到。
检验孩子是否学会的方法, 在doman的书上都详细地介绍了, 就是出了题目, 拿几个答案卡片让孩子选, 如果每次都选对了, 就表明会了. 因为即使是巧合, 也不能每次都"蒙"对吧.
至于充分的案例, 我想我身边的同同就可以证明. 因为不想整天夸自己的孩子, 有炫耀之嫌, 所以晚来论坛的朋友, 也许不了解同同的情况. 我用doman介绍的方法, 不到一年, 从他18个月开始教他阅读, 两岁三个月时他已经可以独立阅读ladybird Read-it-yourself Level 1 的英文故事书了. 是读出声音的那种阅读, 所以没什么可怀疑的. 两岁半时, 他的英文阅读词汇量已经3000左右. 我教他英文词汇, 都记录在excel 文件里. 我用闪卡的方式教他单词, 一天闪1-2次, 1-2天后就换新单词卡. 我时常把一,两个月以前教过的词汇卡片, 每十张一组挂起来, 让他读. 他能快速读出来九-十张. 所以我是不是可以因此算出他的阅读词汇量呢.
英语国家也有一些教阅读的专家认为doman的阅读教学很可笑, 但他们却不知道, 我的小同同就是在doman阅读学习中, 不知不觉掌握了这些阅读专家说推崇的phonics阅读方法. 这就是右脑大量快速学习过程中的自然理解能力. 他在大量快速学习英文单词以后, 自己了解了英文的读音规律, 对于没有学过的生词, 也随口而出地念出来.
算术也是一样, 同同两岁半时, 在车上, 当我说出题目: "2 Plus 4 Equals ...", 他马上答:" 6." 我这样连续问了5-6道简单的四则运算题目, 他都想都不想马上接我的话, 说出答案. 这是不是方法见效的证明呢?
速读的检验, 也已经在我们以前讨论的帖子里详细介绍过. 我是让同同以一秒一页的速度看过书后, 准备了8-10道阅读理解的选择题让他选答案, 如果没有理解, 是不会100%选对答案的. |