请教大家：学好初中数学有什么好方法？

jiangying · 发表于 2013-6-21 22:54:04

榴琏 jiangying大师, 再详细些, ANNIE妈妈昨晚整宿在刷屏：）

？？？？？什么意思？
我觉得我说过的已经很多了，要怎么详细呢

榴琏 · 发表于 2013-6-21 22:59:22

JIANGYING大师你这么严肃的人为什么总用奖励呢.

你讲过, 可能ANNIE 妈妈他们没听过你的课, 要再讲!
这些都是你留过影的, 拍过照, 还有请补充!

http://bbs.etjy.com/thread-295314-1-1.html
http://bbs.etjy.com/thread-295330-1-1.html
http://bbs.etjy.com/thread-295368-1-1.html

悠然2001 · 发表于 2013-6-21 23:05:16

我们在读数学史，系统了解数学是怎么一回事，对提高学习兴趣有帮助，有了兴趣不怕学不好。并且按一条主脉络去了解会有清晰的概念，另外有时间可以听听可汗学院的一些数学课，看看西方的数学思维，学习的前提是先了解。目前我们是这么个思路

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:06:13

http://bbs.etjy.com/thread-214522-1-1.html

我人品好，当然没遇到衰神

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:06:50

晕死。榴莲，你得赔偿我2金币的损失

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:19:09

其实要学好一门课，跟着真正的大师学，是最容易成功的。

我们现在很多孩子语文好，那是因为现在家长已经认识到阅读大师作品的重要性，孩子很小就接触真正的文学大师的作品。

然而数学和科学呢？几乎很少有砖家和老师提倡读大师的作品，反而是神棍很多。珠心算，公文，四五快算......

跟着大师学，我不敢说100%能学好，但是学好的概率远大于跟着二道贩子，三道贩子，n道贩子学。更远大于跟着神棍学。

原来我爱说，其实不是好事，有神棍倾向。现在认识到问题所在，努力做一个二道贩子。但是二道贩子绝对比真正的大师差太远了。与其喊我这个二道贩子说，不如直接找大师，争取自己当二道贩子更好。

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:29:29

《教育过程》（布鲁纳）：无论哪里，在知识的尖端也好，在三年级的教室里也好，智力的活动都一样。一个科学家在他的书桌上或实验室所做的，一位文学评论家在读一首诗时所做的，正像从事类似活动而想要获得理解的任何其他人所做的一样，都属于同一类活动。其间的差别，尽在程度而不在性质。学习物理学的小学生就是个物理学家嘛，而且对他来说，像物理学家那样来学习物理学，比起做别的什么来，较为容易。

西方的大师，早就明白这个道理。而咱们的家长还在摸着石头过河，所以经常被神棍忽悠。要避免被神棍忽悠，最有效的办法是真正阅读几本大师的著作，而不是找其他还在摸着石头过河，还没搞清方向的家长打听经验。

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:37:23

有人说：从没想过要在数学上如何如何。只要做点题就应该能应付到高中的数学。

也许这样也能应付。但是如果仔细看看前面布鲁纳的话，就会发现，孩子学习数学其实和数学家研究数学是一个思维过程。这样的学习才是最有效的。就算不想当科学家，用科学家的思维方式思考问题也是最高效的。为啥要选择低效的做题应付呢？

jiangying · 发表于 2013-6-21 23:42:19

那么为啥有些人要听神棍的呢？

一方面，神棍的东西总是在垃圾中夹杂一些精华，短期能看到比正常路径更好的“伪”效果。

另一方面，即使用神棍的方法，也不是说完全就学不好，总有那么一小部分人靠神棍的方法成功了。这就成了神棍树立的榜样，极具欺骗性。

kickhair · 发表于 2013-6-22 07:51:49

俺家孩子也即将进入中学，几乎没学奥数，孩子很着急，担心被分到“烂班”。来学习下

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