壮壮的成长足迹（04年12月）

zhgm127

续上

第四题——

去年的这个月，我真的绝望了：儿子的状态持续不好，被各科老师批评，厌学，我也看不到他能赶上去的可能。

有天晚上，我们和他从回家谈到12点，就谈到底还想不想学习。如果继续学习，会遇到哪些困难？有没有办法解决？如果不想学习了，哪怕是九年制义务教育，作为父母，我们也不忍心你再受觉都睡不够的折磨，毫无意义地在课堂上神游。或者，我们可以请一周左右的假，把瞌睡补够了，头脑清醒了，问题想明白了，再做决定。

不管你做什么决定，我们都不会把你赶出去，我们会给你提供正常的生活标准，只是，你要考虑，今后自己做什么来养活自己，爸爸妈妈毕竟不大可能陪你走完一辈子。

第二天，他自己起床，去上学了。什么作业也没做，全班都哗然了。晚上，杨老师和他谈话，谈到将近9点。

那段时间，我真的做好了思想准备：如果要读书，就离开育才，转回西门，找个层次低一点的学校，降一级，他实在跟不上育才的进度了，或者说，一直六百多名的状况让他在育才失去的，比收获的多得多，失去了学习的兴趣，失去了自尊自信，失去了家庭温馨和谐，甚至连最基本的健康需求——睡眠都失去了，每科一百多一点的分数有什么意思？

在我放下焦虑，想通泰了的时候，他居然刹车了。大概是觉得离开学校去闯荡江湖的日子，与做点数学题，背点英语书相比，困难大多了。他上课的纪律问题，暂时停歇了。我们也在如何能让他较快的看到成功上想方设法。三个月后，他的物理取得了重大的进展；紧接着，地理生物让他确立了自信，并且在其他同学为这两科焦头烂额的时候，他的语数外在悄悄进步。初二下期，考了个394名，我们全家激动了好久。

这几天我都在想：只要有一千个学生，就一定有第一名和第一千名。可以肯定地说，在考试名次上，第一千名永远都追不上第一名。那是不是说，七百名以后的孩子，家长就没有必要为学习操心了呢？

如果我现在是第一千名的孩子家长，只要孩子真正想学，我会心平气和地陪伴他，帮助他。考四百分，和考一百分，虽然都是一千名，但对我的孩子来说，是天壤之别。

今天，我想用我和儿子的亲身经历，鼓励大家，不要放弃孩子。我们的每一点付出，都会在孩子成长道路上留下痕迹。他会感激我们，不仅给了他生命，而且给了他一个有质量有尊严的生命！

zhgm127

2013.10.16   星期三  晴

下午上学路上

我：“布置作业了吗？中午怎么没见你写？”
壮：“语文数学没布置，英语布置了。”

我：“中午怎么没见你写？”
壮：“妈妈，今天是无作业日，英语老师说明天写就可以了。”

我：“哦”
壮：“妈妈，你想让我成为一个听老师话的孩子，还是不听老师话的孩子？”

我：“你就挖个坑让我跳吧。我才不上当呢。我只希望你做一个做事有主见的孩子。”
壮：“就像我现在自己安排做作业一样，是吧？”

zhgm127

2013.10.17   星期四  晴

昨天、前天分别进行了数学和语文单元测试，壮自我感觉还行。说语文有个词组不会写，数学没有不会的。

这个学期写作业完全放手，基本只管签字。我估计不太乐观。

吃饭时说起他最近写得毛笔字有很大进步，老师连续表扬了两次。

壮说：“TJY写得字和我比，简直就是魔鬼比天使。”
壮爸问：“什么意思？”

壮：“我写得字就像天使，他写得就像魔鬼。”

壮最近一改以前的不自信，感觉自己什么都做得不错。我也希望孩子能多一点自信。

zhgm127

2013.10.23   星期三  晴

  今天是无作业日，就是没有书写的作业，语文还是布置了预习课文，冯子恺的《鹅》，要求读三遍，生字加拼音，认为重要的生字（我理解为自己不认识或不会写或不理解的）用红笔划出来。

  放学后和两个同学边走边玩，一起在操场跑了一圈半，共用了约35分钟到家。

回家先完成语文作业，读英语SF12本小书。昨天、前天作业都很多，没来得及完成每天六本的任务。他说今天一共读18本，读完12本后我都觉得有点累了，他现在正在电脑上玩游戏。

周末作业也不少，平时有时间大都边听MP3边玩lego了。孩子好长时间没玩过了，我也希望他放松一下。

最近听了中文故事《埃米尔捕盗记》，反复听了三遍。
春天听得《狗来了》要求再听。今天开始听了。

新又买了一个播放器，现在一个中文，一个英文。早晨听中文，中午、晚上听英文。达尔的故事还在反复听。

zhgm127

2013.10.30  星期三  阴

  十月份又要过去了。真快。
  总体感觉孩子自由支配时间少，每天被作业压着。比较被动。

中文故事听了《蓝色海豚岛》。从昨天开始听365集的《三国演义》。听过少儿版的，去年看过80多集的电视剧，内容相对较熟，因此还喜欢听。

英语继续有一天没一天地读SF，终于要求把达尔系列换掉，在听《老鼠记者》。基本能听懂。

壮的阅读理解丢飞比较厉害，感觉壮的思想比较单纯，不能适应语文考试类似的洗脑教育。语文老师和我的感觉一样，说家庭教育不到位，要求别把他当孩子看。我感觉孩子天性如此，教育的作用只能是辅助的。

已经纠结了一段时间，是否需要针对性让壮看一些阅读理解方面的书？往考试的模式里面套以适应语文考试呢？

不这样做，孩子成绩不太好，自信心受挫；这要做，我有点不情愿。孩子的思维没有了孩子样，而是把我们成年人的假大空硬塞给了孩子难得的童年。真不知该怎么好。

追随我心

zhgm127 发表于 2013-10-30 16:41
2013.10.30  星期三  阴

  十月份又要过去了。真快。

同感啊，不知有啥其他的好方法没有。
我家的阅读理解也是如此，我想着是不是应该精读些好的文章，而不是泛读。没有计划看有关阅读理解方面的书。
你同老师沟通挺顺的，这学期我还没同老师交流。为什么说家庭教育不到位啊，据我了解你已经付出很多了啊。我想这只是孩子的一个阶段。

追随我心

zhgm127 发表于 2013-10-30 16:41
2013.10.30  星期三  阴

  十月份又要过去了。真快。

同感啊，不知有啥其他的好方法没有。
我家的阅读理解也是如此，我想着是不是应该精读些好的文章，而不是泛读。没有计划看有关阅读理解方面的书。
你同老师沟通挺顺的，这学期我还没同老师交流。为什么说家庭教育不到位啊，据我了解你已经付出很多了啊。我想这只是孩子的一个阶段。

zhgm127

2013.11.05  星期二  晴
   《三国演义》听得非常入迷。吃饭、睡觉，早上起来，上学路上都在听。看来孩子大一点就是不一样，理解力增强一些了。记得去年让他听，很不情愿。

昨天下午班会时间，学校举行三四年级蛇型跑接力比赛。壮兴高采烈去参加，结果下午去接时，嘟着嘴出来了。原来是备选了25人，实际参加的只有20人，老师就把他和平时在一起玩得三个孩子都挑出来了。走到操场还不高兴，说今天心情不好，不跑步了，以后也不想跑了。

安慰孩子，你在你们班年龄最小，如果按你的年龄，把你放在三年级，各项体育活动你都一定能参加。

随着年级的增加，你和同学的差距会越来越小。妈妈相信你。

zhgm127

2013.11.14  星期四  晴

最近天气不太冷，家里的暖气很好，孩子有些上火。前几天就和壮爸说买点梨回来，告了几次都没执行。

今早起床，壮的嗓子有点不舒服，壮爸有些着急了，原本中午不回家的，今天特意回来，还给壮熬了梨、冰糖、白萝卜水，又吃了点下火的药，希望能扛过去。

最近作业非常多，孩子休息不好也是一个原因。

11月28、29其中考试，今天老师校讯通通知，从下周开始进入复习阶段。语文考前五个单元，数学考前七个单元，孩子得更辛苦了。

《三国演义》听到张飞大战长坂坡，非常喜欢。而英语最近听得比较少，今天要求换新内容，说“跟屁虫”里的内容听烦了。

zhgm127

2013•11•17 星期日 晴
孩子去学习软笔书法，我在家包饺子。

28号要其中考试，数学主要考察奥数内容，孩子没上过奥数班，也没自己学过，有点弄不太明白。但是臭小子也不是特别着急，做作业仍是慢慢悠悠。我喉几句也是几分钟后就忘得一干二净了。

头疼！