让孩子爱上阅读是父母送给孩子一生最好的礼物！--书香满园

小雅~语心妈妈

0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？

     心理学家说， 婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是 一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子 间绝美的生命状态。

要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事，这样的亲子互动是多么有意义！

这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我 们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维 的最好方式。

小雅~语心妈妈

       轻松温馨的气氛中，开始与宝宝做亲子阅读游戏吧！

每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的亲子互动阅读游戏。即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇， 和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们， 并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。

小雅~语心妈妈

0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？心理学家说， 婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是 一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子 间绝美的生命状态。要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事，这样的亲子互动是多么有意义！这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我 们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维 的最好方式。

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收益良多

小雅~语心妈妈

2、0-3岁的宝宝，她/他能记住什么呢？我们真的有必要这样坚持吗？

心理学家说， 婴儿时期是需要环境刺激的，和孩子一起阅读，可以刺激她的听力、视觉，很大的五颜六色的卡片，和妈妈对宝宝的注视、抚爱、甜美的声音对宝宝都是 一种刺激，这样的刺激千万不能理解成要获得某个很成型的结果。早期教育就像春风拂过大地那样自然，不可看成是一种教学。它是我们生活的形式，是我们和孩子 间绝美的生命状态。

要让孩子从小爱上阅读，选书很重要，读书的方法也很重要。这样有声有色地给宝宝讲书，宝宝有很强的参与感，阅读成了一件多么快乐的事，这样的亲子互动是多么有意义！

这个时期是孩子语言和智力迅速发展的时期，宝宝从咿呀学语，到重复说字“车车”、“帽帽”等，一直到他能说简单的句子，表达完全的意思，在这个过程中，我们欣喜地看到宝宝的巨大进步。妈妈给宝宝讲故事是很好的益智训练，我们要懂得反复给孩子讲故事的重大意义。

当妈妈们充满戏剧色彩、热情洋溢地一遍又一遍地给宝宝朗读故事时，倘若它引起一个诗的思想，暗示一个美的感情，触动人的心时，我们的宝宝一如我 们一样，他们也能感觉到美的存在。正是这一遍又一遍的重复，将孩子自己的想象力和由于你的参加而带来的无法比拟的魔力糅为一体，使得故事成为影响孩子思维 的最好方式。

小雅~语心妈妈

3、轻松温馨的气氛中，开始与宝宝做亲子阅读游戏吧！

每天，我们与宝宝在轻松而温馨的环境中开始我们的亲子互动阅读游戏。即使他/她滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他/她：哇， 和妈妈讲得一样好呀。让他/她模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他/她真的很聪明。当你和他/她讲到新词时，你要向他/她打手势去强调它们， 并像做游戏一样，不厌其烦地重复这些新词，宝宝非常喜欢妈妈陪着他/她看书，讲图书中的故事，对宝宝来说，书是一种能打开合上的、能学说话的玩具。
   

                     

selinazhu

是的，爱阅读，多到大自然走走，有不少收获

小雅~语心妈妈

小雅~语心妈妈 发表于 2013-6-24 10:56
昨天晚上，语心宝宝非要缠着我给我读法国思想家卢梭的《忏悔录》。一本700多页的厚厚的书，小小的字 ...

我们才7岁，不知怎么喜欢读，现在给她停了，让她先读中国的文化书籍。

小雅~语心妈妈

读经教育是天下最好的教育。
“读经教育”本来不必加上“读经”二字，因为教育本来就应如此。
在此时代，只是为了言说方便，方称之“读经教育”。
任何教育理论或流派，不管它多么精致，如果它不让孩子读经，其效果就是有限的，而且是不稳定的。
但这种信，并不能是盲目的迷信，而是通过不断地反思、实践而得出的理性结论。
你真实的信心有多大，你的教育效果就有多大。
说读经教育是天下最好的教育，可能会让一些人觉得有点武断，其实不然，！
物有本末，道有小大，每种流行开来的教育理论都会有它的价值，但它们的价值与读经教育不在一个层次，不能相提并论。
打一个粗浅的比喻，好比我们要吃饭了，各种菜都可以端上来，但面前的桌子却是底朝天的，根本没处摆。
读经教育呢，不是某一道菜，它是把这张颠倒了一百年的桌子翻过来，摆正。
很多人一谈到读经教育，就说，读经教育不是万能的，不能夸大它的作用，其他教育也有可取之处云云，其实是不了解历史而产生的误解。
如果你知道这一百年来的教育从根本上是颠倒的，混乱的，就能理解读经教育的“绝对性”了！
那么读经如何读，用什么方法读，读经的次弟如何，这些也是不容忽视的问题。

小雅~语心妈妈

         今天是周六，我们一大早起床带着孩子去户外散步，一起买了蔬菜和水果。回到家里吃了水果拼盘，一起打扫卫生，两个小家伙很认真地跪在地上擦地板。我冲了一杯热咖啡，泡了一大杯的柠檬茶。静静地享受假期的休闲时光。
      稍后开始了我们的朗读和阅读时光。内容有 ：1、西游记原著第十六回。2、文学启蒙一篇。3、古典儿童长诗一篇。4.孙子兵法本周读到最后一篇。5.易经读到最后两卦六十三和六十四。6.随后8岁的女儿朗诵一本英语故事。
       读完这些，两个孩子在房间里疯狂地做着自己的游戏。
       计划一会儿带着孩子朗读一下泰戈尔的《新月集》中的一篇--家。
      下午孩子提议不要读书了，周末么，，放松一下。可以阅读自己喜欢的科普知识，外面太阳很强烈，计划晚点去小区游泳。