宝宝玩了一次esp游戏（看过七田真书玩过的进来）

jerryhao

rainbow+-->引用:rainbow 这里每个人都是有思想的人，我不想去左右别人的思想，也不可能会别人左右。 这个实验我宝宝不肯骂植物，他自发说的话就是：“你们长得好丑，长出来了我就会把你们煮熟了吃。”他是很喜欢吃豆芽的，冲口而出就说这个了，可是我一听觉的这不是赞美，于是就让他把这话对着责骂的那盘来说了。另一盘我引导他说：“你们长得好漂亮，好好长，长大了我把你们种到泥土里面会长得更好。”现在这两盘豆芽都发芽了，差别不算是太大，我相信如果真骂狠的话可能它们真会长得很不好。 我感受最深的就是植物和人一样，在父母赞美下生长的孩子会朝着父母希望的方向成长，批评辱骂下的孩子真的就会朝着恶性方向生长。 七田真的书出版的有200多本，他我看过他的书大概有十几本，对我有用但了解还不算深。不用别人提醒，俺可是一个实用主义者，不会因为什么而中毒。

杰杰真的很可爱，自己说出的话真的表达了自己的想法，不知道你当时怎么做的，是不是他说话的时候豆芽没拿过来呢，然后再拿一盘来让杰再说一遍，另外一盘豆芽不会在旁边也听到把。 一个孩子，还不可能搞清楚那个叫赞美，他会按照自己所想的去说，那得那些豆芽，比小孩子还世故，好赖话都搞得很清楚。 以前听人家讲故事，说一场国际足球赛，一位国人笑着对旁边的老外说SB，那个老外还对他说Thanks呢，下次对豆芽除了说话，还要注意表情，千万不要笑嘻嘻的去责怪豆芽，免得豆芽误会了，实验结果就不准确了。

rainbow

<font face="宋体">上面说少了，其实宝宝对着两盘豆芽都说了要煮熟了吃。妈妈后来对他说一盘吃，另一盘我们把他种到花盘，看豆芽长大成绿豆苗然后长大再长豆荚。他接受这个建议所以不打算吃赞美的那盘了。 <font face="宋体">昨天晚上游戏进行不下去了，因为前几天两盘豆芽都泡水多了，那盘长得快的“赞美豆芽”昨天又长高了不少，泡水多的部分变得黄了半截，看上去真不好看，宝宝看了说怎么这么难看，实在不能赞美了。游戏只好到此结束。 <font face="宋体">昨天带宝宝上山，宝宝平时上山会一路摘野草当枪当炮玩。昨天除了捡一些落叶没摘东西，妈妈看到一朵漂亮的小野花，说想摘，宝宝说：“不要摘。”然后他走过去小花跟前说：“不摘花，花儿好好长。”他转身对妈妈说：“他听得懂的。” <font face="宋体">这让我想到七田真所说的培养孩子的感性。我想这个游戏就是为了让宝宝看植物不同状态下生长过成培养宝宝如何去热爱生命，培养孩子如何去感受爱。 <font face="宋体">其实宝宝一直是非常感性的，点点滴滴的爱都留在妈妈心里。妈妈心情不好的时候，宝宝会爬上妈妈膝盖抱着妈妈的头说：“亲亲妈妈，亲完妈妈就高兴了。”然后他亲妈妈的嘴巴，末了宝宝说：“妈妈笑了，没事了。” <font face="宋体">前几天我们和朋友一起去了一间新开的餐馆。点的菜里面有两个菜杰爸说好辣，宝宝听了马上伸手转桌子上的转盘，把一盘他自己吃过不辣的菜转到杰爸跟前叫杰爸吃，还拿水杯给爸爸喝水。杰爸看了真是感动极了。宝宝是个非常体贴爸爸妈妈的孩子。

cypp

真没办法，我儿死活不愿意骂，真没办法！
今天豆牙还没发，我试着代儿子骂，也真神！我骂大声时，有几颗豆牙居然动了一下。真不敢相信！

凝眸的天空

cypp+-->引用:cypp 真没办法，我儿死活不愿意骂，真没办法！今天豆牙还没发，我试着代儿子骂，也真神！我骂大声时，有几颗豆牙居然动了一下。真不敢相信！

我估计是你你说话的气流让豆芽动了吧？

rainbow

今天我们的小豆芽游戏发生了戏剧性的变化。 看到宝宝不想玩下去了，两碟豆芽就由得它们晾在了一边，本来我可以继续自己玩的，不过宝宝一没兴趣，我也懒得继续了。今天下午，发现“赞美豆芽”很多豆子的另一端长出了一点点嫩绿色的叶子（我也才第一次知道豆芽原来是这么长的），这些充满生机的绿色给宝宝带来了喜悦，宝宝看到这些鲜嫩的叶子高兴得笑了，主动对着它们不断赞美。而另一盘责骂豆芽叶子还没长出来。最初放的豆子都是宝宝随手两边放的，事后我数了一下，“赞美豆芽”有27粒，“责骂豆芽”有30粒。之前两盘都长出了根，赞美豆芽的根长一点点粗一点点。并且赞美豆芽最先长出了叶子。现在看来休息了一天的游戏又可以继续下去了。 我拿来“责骂豆芽”问宝宝：“你知道它们为什么还没长叶子吗？”宝宝低下头说：“给我骂的。” 今天宝宝玩他的金属回力车时，飞快的小车开过一只没留意到的大蚂蚁，宝宝看着蚂蚁挣扎了几下挺直了身体死了。宝宝蹲到蚂蚁跟前说了两次：“对不起，蚂蚁。”

rainbow

三三爸爸曾经上传过这本《从胎儿开始的巧妙育儿法》，有兴趣的可以到这里下载：http://www.etjy.com/showthread.php?t=27...EF%D5%E6+%D5%E6

康乐妈妈

《从胎儿开始的巧妙育儿法》这本书不错，是我看过七田真的书里面最具操作性的书之一。。。给很多朋友推荐过。。。

康乐妈妈

ESP一直是我对七田真的内容里持怀疑态度的部分。
其实我在怀孕的时候就有看过七田真的书，并且详细的记了笔记。但当时没有执行的原因就是因为在这个部分他举的例子让我觉得太“玄”了。以至于我对整个方法的实用性都产生了怀疑。所以康康生下来之后，就把笔记丢在一边，现在觉得很可惜,.

后来在七田真的介绍会上看录像，看到那么多不同的小孩在表演我根本不可思议的东西，我整个人的感觉就是“震撼”
上课以后，ESP的部分一直是康康表现最好的部分。

但是，在家中的联系，我做得并不多。因为每次我做，我妈妈就大笑，说我“走火入魔”，呵呵。

但让我不得不信服的一件事情是，在一次课上，老师拿出一个红苹果，一个绿苹果，让妈妈们把这个苹果的图像传到孩子的脑海中，课堂上五个孩子，全部做对（每个孩子都做五六次不等），教室里面母亲的惊叹声连连，我们自己都没有想到，孩子们会全部做对。

至于ESP有什么用，我正好上个星期参加一个家长会，老师解答了这个问题：

ESP培养孩子的直觉。在我们的人生中，很多事情都会面临两难的选择，孩子通过ESP的训练，培养他们的直觉，将帮助他们在大多数的时候选择做正确的决定。

看了rainbow的试验，很感兴趣，决定也仿效，在家做一次！！

rainbow

康乐妈妈+-->引用:康乐妈妈 ESP一直是我对七田真的内容里持怀疑态度的部分。其实我在怀孕的时候就有看过七田真的书，并且详细的记了笔记。但当时没有执行的原因就是因为在这个部分他举的例子让我觉得太“玄”了。以至于我对整个方法的实用性都产生了怀疑。所以康康生下来之后，就把笔记丢在一边，现在觉得很可惜,. 后来在七田真的介绍会上看录像，看到那么多不同的小孩在表演我根本不可思议的东西，我整个人的感觉就是“震撼”上课以后，ESP的部分一直是康康表现最好的部分。 但是，在家中的联系，我做得并不多。因为每次我做，我妈妈就大笑，说我“走火入魔”，呵呵。 但让我不得不信服的一件事情是，在一次课上，老师拿出一个红苹果，一个绿苹果，让妈妈们把这个苹果的图像传到孩子的脑海中，课堂上五个孩子，全部做对（每个孩子都做五六次不等），教室里面母亲的惊叹声连连，我们自己都没有想到，孩子们会全部做对。 至于ESP有什么用，我正好上个星期参加一个家长会，老师解答了这个问题： ESP培养孩子的直觉。在我们的人生中，很多事情都会面临两难的选择，孩子通过ESP的训练，培养他们的直觉，将帮助他们在大多数的时候选择做正确的决定。 看了rainbow的试验，很感兴趣，决定也仿效，在家做一次！！

谢谢康乐妈妈的介绍。 其实之前我也是很疑问这个esp，为什么七田真的书有这么多esp？有什么用？让很多人看了都觉得是旁门歪道。尝试了一些又觉得太神奇。 希望你多介绍一些你们课堂上的事情。

jerryhao

且不论诸位这种试验的真实性如何，烦请各位说一下，即使类似豆芽试验是真实的，它对育儿有何意义？
除了故弄玄虚，看来没什么意义，何必要在这里搞什么神秘主义呢？