草房子，木房子，砖房子（03年女娃）

tea_zzzz

9月1日（周一）
开学第一天，作业写到8点半

英语：听A2Z的S；
其他：看《幻想数学大战》某本。

对比放假时列的计划：
体训完成；奥数集训完成；旅游完成；暑假作业完成；
英语网课忘了一节课，再加上请假的，上了也就一半吧；
机器人课没上；《古文观止》没听；文学常识资料没看。
算是马马虎虎

tea_zzzz

9月2日（周二）
开学第二天，作业写到9点20，还有一项不需要写的作业留到明天早上再说
两天都是没有空余时间，啥课外学习都进行不了，当娘的就在犄角旮旯的时间里跟妞探听探听。
总结原因有二：
一是学校要练个队列，周五检查。这两天下午正课结束后，妞及一些同学要去操场练队列。而其他同学在班里写作业，这一节课多的时间，晚上要在家补回来；
二是有些作业超出预计时间，有的项甚至超出50%。分析原因，一方面是老师有新的要求，另一方面是写字方面，妞注重书写了，故而速度变慢。
前面的理由三言两语带过，最后这个特意表扬了妞。
上学期，妞每天练一会儿字，但是练字是练字，写作业是写作业，各是一种字态。我跟妞说，这就像你们学的蜗牛爬井（还是青蛙爬井，记不清了），爬上去出溜下来点儿，爬上去出溜下来点儿，挺卖力可就是爬不上去。
暑假要结束的时候，妞下决心，平时也要好好写字
我看了看这两天的作业本，字确实比以前的周正。
挑了几个特别漂亮的表扬了妞，并跟妞说：
老师给你们判作业，表示对的那个红对勾，你看看它的起笔就是先向下，一定程度后转折向上，反而更快更高。
有些事情开始可能会不习惯或增加了难度复杂度，坚持下去，有一天，你会发现坚持的效果，你会做的更好。
这样才是对的~

运动：训练一小时；
英语：听A2Z的R。

tea_zzzz

9月3日（周三）
英语：听A2Z的R，边听边看；做加州作业完成；
语文：看托尔斯泰介绍上半集；
其他：看了一会儿《幻想数学大战》。

前几天下雨，练队列的时间不足，今天多练了半小时。
幸好娃说今天作业少，事实上还是在7点才做完学校作业。
开学三天，一点奥数都没弄

tea_zzzz

9月4日（周四）
英语：听A2Z的R，边听边看；
语文：听封神演义；看托尔斯泰介绍下半集；
其他：又摸起《幻想数学大战》。

tea_zzzz

9月5日（周五）
语文：听封神演义；
运动：训练一小时；
英语：网课一小时；
其他：看《幻数》
不知道那本书哪儿好看，天天看，还看不够~~

tea_zzzz

9月6日（周六）
英语：听A2Z的T；网课一小时；
运动：训练一个半小时。

由于新调整了小学生体质监测项目，Teacher今天训练快结束时，让孩子们测了一下50*8计时，好让孩子们心里有个数。
茶跑了1分42秒，我觉得还行。
Teacher跟我说，这种折返跑就是要不断地从零到跑，从跑到零，反反复复。娃腿部力量不够，速度提不起来，慢在这儿了。
要求以后每天练习蹲挑起，再拉伸，三组。
Teacher的话，就是管用，茶立马连做演示，再仔细问问题~

zhao_cathy

啊呀呀，看茶妈的楼，我也想动手了。哈哈

tea_zzzz

9月7日-8日（周日周一）
一天陪奶奶，一天陪姥姥，再除去写作业，就听了听A2Z的T。
运动滴没有~~

tea_zzzz

好像不能@了，那就无声地呼唤一下  疯狂的小豆子  

蹲跳起：
让娃扶着窗台或稳固的椅背（当时我是马步，娃扶着我的肩），前脚掌着地，跳起，下落时下到半蹲的姿势（大腿与小腿大约90度的样子），再次往起跳，反复至大腿开始酸疼后坚持再跳5次。
注意过程中，脚后跟始终不着地，蹲下时不要变成完全蹲下，过程要连续。
拉伸：
娃身体成一直线趴在垫子上，单腿向后弯至脚后跟贴在or接近PP，此时家长跪or蹲在娃弯腿的一侧，一手压住娃脚（脚在PP上，间接就压住PP了），另一手向起抬娃的膝盖，直至娃腿微疼的位置停留20秒，换腿，同理。
注意抬膝盖时，PP容易也跟着往起抬，一定要压住欧，不然拉伸的就不是大腿肌肉了~
小茶做的时候，是我和一个同学，一人压脚一人抬膝盖才搞定的，名曰“来，上刑！”

tea_zzzz

9月9日（周二）
英语：听A2Z的T；
运动：训练一小时；跳绳；
数学：做奥数3题（只做出1题）；
语文：看《玩转历史--达尔》。
跳绳终于出现，奥数终于出现，撒花~~