每天五分钟（2000年5月，男孩）

一杯咖啡 · 发表于 2013-6-22 18:34:42

恭贺乔迁之喜！进来学习学习

曾妈 · 发表于 2013-6-22 22:00:02

每天见缝插针5分钟，把零碎的时间充分利用起来

liumimi · 发表于 2013-6-24 11:27:53

本帖最后由 liumimi 于 2013-6-24 13:34 编辑

周末继续实施五分钟计划：（以下各项均为五分钟）
早晨：纯听： mth34，项羽，朗读：中英文课文

下午： G2练习（2页）

晚上：听写中文和英文课文，小练笔

一天下来，我有点晕了。

liumimi · 发表于 2013-6-24 11:48:20

早晨：纯听： mth34，项羽，朗读：中英文课文
-- 早晨听和朗读断断续续一年多了，但内容不系统，东一点西一点。

下午： G2练习（2页）
-- G2练习，Robin老说难不愿意做，进展缓慢。现在改为2页，似乎乐于接受。

晚上：听写中文和英文课文，小练笔
-- 已持续了近一年，经常被挤占。现在明确五分钟，不容易被挤占了。

天行妈 · 发表于 2013-6-24 14:37:13

坚持到底就是胜利。Robin加油噢！

liumimi · 发表于 2013-6-25 11:32:34

6.24

听 mth 34（结束），项羽
读 G3，七下自读，八上课文

听写：G2：My Name is Yoon。七上：陈太丘与友期。
练习：G3 2页
小练笔

liumimi · 发表于 2013-6-25 11:42:36

注：
练习：Making things ___(am, is, are) not so hard.
Robin选了are，
我：这题再看看
Robin：哦，是is
我：为什么
Robin：大概是因为你不能同时做很多东西吧（还有这逻辑？）

liumimi · 发表于 2013-6-25 11:50:00

注2：
听写陈太丘与友期，
Robin：你不用读，我直接默写吧。这个元方有点得理不让人啊。

liumimi · 发表于 2013-6-25 12:08:17

注3：
量减下来后，好像我和孩子都更认真一些了。

随后，看了40分钟的糟糕历史，还学唱片头曲。

一尘不染 · 发表于 2013-6-25 13:07:09

坚持得真好！

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[学习成长记录] 每天五分钟（2000年5月，男孩）

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