元元上高中了：）

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说说我自己。上两个周末我全程参加吟诵学习班，元爸是部分参加。讲课老师有徐建顺老师、朱立侠老师、朱畅思老师、王海兴老师、张云霞老师，老师阵容很强大，我和元爸收获很大。几年前就听说过吟诵，因为不了解，没怎么跟进。最近通过朋友们的引荐，我开始慢慢学习，现在越来越理解吟诵、越来越喜欢了。

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最近不少朋友问我孩子在学英语时遭遇瓶颈时怎么办。比如，孩子词汇量少，语法差等等，这些都是瓶颈。其实这些问题一直伴着元元的学英语之路。对于元元，我的思路是在坚持积累，即坚持听，坚持大量阅读这个大方向的同时，如果有机会，有时间就进行单词、语法的学习。即在发展中解决问题。有些单词可能在大量听和阅读之后孩子们已经学会了，有些单词不认识，也因为阅读曾经出现过而变得容易记忆。语法也是这样，大量的阅读和少量的精确背诵肯定对语法的学习有打底的作用，等专门学语法时，有过积累的孩子学习效果一定会好很多。

单词要背，语法要学，但至少80%的时间应该花在听和阅读上，这样孩子的整个英语水平才会协同进步。

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元元和同学们一起度过了一个激情飞扬的下午和不平静的晚上。

今天下午，元元学校高二年级举办12.9歌咏(合唱）比赛，元元班获得特等奖，挺进决赛。同时，元元班还拿到最佳表现力奖、最佳台风奖、最佳指挥奖、最佳伴奏奖。这些奖项体现的是孩子们表演的实力，但让孩子们激动的不止这些。和别的班不一样，她们班一上台，还没开始演唱，台下就爆发阵阵掌声，原来元元班是新组建的文科班，同学们来自以前的各个班级，台下的其它班同学都在为曾经的同学助威，于是出现了几乎全场观众为她们班鼓掌的感人情景。开始演唱了，被掌声激励的同学们浑身是力量，唱得非常投入，这时台下所有同学们打开手机的闪屏，随着音乐节奏一起挥舞，画面非常美丽。台上歌唱的同学们更感动了，声音更嘹亮和动情。孩子们知道这是高中阶段最后一次参加12.9，每个人心中都有些不舍的情绪，都在用心参与。当歌声和情感交融时，场面就是这么动人！

学校里好些班都有不少孩子得了感冒，人不齐。有个班还被教委要求停课一周，那个停课的班派来代表在台上放了他们班之前的排练视频，相当于也参加了这次活动。代表的发言也让全场人感动不已。元元班是年级中唯一全班参与，无一人缺席。她们班有个孩子前两天发烧，被学校要求回家休息，有了指定医院开的复课证明才能回班，这个孩子为了能参加合唱，花了不少功夫去找人开证明，最终成功地参加演出，为班级尽了一份自己的力。

活动结束后，孩子们在微信上开始发表感言，朋友圈炸开了锅。除了激动、感动，还有些同学因为以前的老班没能进入决赛而感伤。元元高一年级所在的班这次表现非常好，但可惜没能进入决赛，元元为此还流了泪，高一时元和那些同学们曾经一起在12.9中冲进决赛，一起在决赛舞台上展现最美的创意。不论是这次活动，还是去年那次，都是元元全心全力参与的，她爱现在的班，也爱高一时的班！这样的活动，让孩子们感受如此丰富，真是难得啊。我问元元这次活动后，同学们之间是不是会更亲些呀，元元点点头。

元说幸好进决赛了，要不她多没面子呀，每天进出各个老师办公室跟老师们要课的都是她。我心里清楚，她做的事远不至这些，每天合唱积极份子们互相电话沟通，把合唱中出现的情况商议解决一下，同时还会了解一下其它班的练习强度和进展等，我听着特像作战前线指挥部在部署工作和侦查敌情

为了准备合唱，元不吃辣食品很多天了，说是要保护嗓子。初赛前三四天，我给元剪了刘海，元说太短了，她每天问我一遍，这刘海到初赛时会长一些吗？昨晚也依然执着地问我，明天的刘海会好些吧。我实在忍不住了，说：“宝贝，你明天参加的是合------合唱！，应该不会有人关注你的刘海长短” 。元元自己也觉得有点过，呵呵乐了一下。

晚上，元元激动得基本什么也干不了，手机里一直放着她们的演唱录音。好容易平静点，坐在书桌旁像是要开始学习的样子，我进去提醒她喝水，她告诉我她在思考四件事：一，如何解决这次初赛时暴露的节奏越来越快的问题；二，强弱如何更明显些；三，她明天要去跟哪几个老师要课用于合唱；四，决赛的服装问题。

总之，这是一段非常美好、难忘的经历！元元这么投入、这么享受整个过程，我真的为她高兴。

宝贝，加油！！！

冬雪春鸢

哈哈，看着元妈的记录真感动真开心啊！孩子们的成长时光永远的美好记忆啊

让我忍不住想起LYNN学校上学期的“百灵之声”合唱节了。借元妈的地儿回忆一下
初一的孩子们虽然没有元她们那么强的能力，但是LYNN的班级也是非常强，选择的合唱曲目难度大， 两个钢琴伴奏的娃儿有一个排练的大哭退出后LYNN被赶鸭子上来接替；结果，当天晚上我家就发生了练琴练到坐在琴前哭的凄惨场景啊 于是我和LYNN爸齐上阵大力支持，晚上九点多向钢琴老师求救，十点多开车去把老师接来家中啊 后来，LYNN攻下了那首据老师说难度超过九级的伴奏曲，穿着华美的钢伴礼服和全班同学一起夺得了年级组合唱第一名
那次合唱节之后，好像LYNN就不再怕复杂的曲子了，慢慢地，发展到现在每天都会想去弹琴
那次合唱节时，有两个LYNN的同学妈妈都对我说，自家女儿放弃钢琴好久了，这次受到影响开始接着弹琴了

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今天早上，元需要早起去乐团参加训练。早上我叫了元元无数遍，元就是起不了床。后来元元艰难地起来了，作委屈痛苦状，元告诉我她才做了一个梦，梦里她正在等着吃美味的早餐，她还很细致地形容了早餐的样子，梦中的元元看着早餐这么诱人，很辛苦地跟人要了双份，眼看就要入口了，我开始叫她起床，她哪里愿意起来呀！

天使不会飞

元妈这楼也坚持得真好！

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今天全校（包括分校）12.9合唱决赛，初一、初二、高一、高二四个年级进入决赛的15个班级参加比赛。元元班勇夺全校第一！孩子们这下又沸腾了，元元们又过了一个激动的下午和晚上。

回顾一下元元的12.9。她初中时在实验班，老师非常重视12.9，每次由班主任牵头带领大家练歌，每次都会借家长的关系请外面的专业老师来指导孩子们合唱。高中就不一样了，班主任不管了，孩子们自己组织分工，各施其能，积极性高涨。尤其是高二这一次，她们班没有外请专业老师，只请学校的音乐老师来指导过几次，每次指导时间很短，大部分时间都是孩子们自已倾听、分析、调整、改进。班里乐团的孩子在这方面能力较强，都是艺术顾问，一般的节奏、音准他们把握的非常好。不光是乐团的孩子们，其它孩子们个个多才多艺，每个孩子都有特长，从初中到高中，合唱时从来不缺高水平的钢琴、手风琴伴奏，还有其它各种乐器伴奏，从初中到高中各个班都是一把一把的。每次看孩子们表演，我总有进入音乐艺术学校的感觉，现在的孩子们真是太有才了。

高三年级不参加12.9活动。元元的12.9结束了，完美收官。她说现在终于可以不再想唱歌的事了，可以准备托福了。我听了元元的话，不知该不该高兴 后天就考托福了，准备起来时间有些紧张，只有明天晚上有时间了，哦！ 不对，明晚乐团要排练，要准备学校的新年音乐会，好吧！直接考场准备

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昨天，元考完托福后，我和元一起吃饭。

“刚才我从考场出来，看到有几个大学生模样的人在发培训广告，还让填个人资料，我留了姓名和电话。” 元元边吃边说。

“哦，那资料呢，我看看是啥?",我很好奇，什么资料让元留下个人信息。

”没拿，我不需要！”元说。

“那你留个人信息为何？" 我更好奇了。

”我看那些人挺不容易的，填一下信息帮他们完成任务。” 元说。

“啊！！！？？？” 我有点晕。

“不过，我留的是假姓名和电话。”  元接着说。

听完元的话，我有些哭笑不得，元这是留假电话来帮助别人，这小脑袋瓜里想啥呢   这又让我想起来，元初中时，在学校门口，为了让发广告的人早点完成任务，她和同学把几百页的广告彩页全抱回家了！

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晚上，元和我挤坐在单人沙发上，元头靠着我肩膀，享受和妈妈挤在一起，跟妈妈撒娇的感觉。画面太有爱，我突然想考验一下元元。

我问元："如果妈妈再生一个宝贝，然后整天为了小家伙劳累，没时间顾及你，你还会相信跟小宝贝比起来，妈妈更爱你一些吗？” 我期待的答案当然是肯定的，我希望元元说相信。我到底有多爱她，她是能感觉到的呀！

“不信！” 元元很坚定地答，“如果那样，我相信你依然爱我，但爱的浓度会小些了，我对你的爱也会淡些的”。然后元说了一句这几年她经常说的一句话：“感谢计划生育！”

crystal9966

hlp525 发表于 2014-12-14 23:10
晚上，元和我挤坐在单人沙发上，元头靠着我肩膀，享受和妈妈挤在一起，跟妈妈撒娇的感觉。画面太有爱，我突 ...

呵呵，小脑袋瓜反映好快呀