元元班主任让元元写英语学习经验总结,元元跟我说她自己也不知道她是怎么学英语的,于是我和她一起合作完成了下面这篇总结稿。发上来,和大家分享(个人经验,供大家参考指正)
英语学习经验总结 一、 打好基础:多跟读、模仿,找优质文章跟读并背诵。 我八岁时,反复跟读模仿过一套原版引进教材:机灵狗ready readers。这套教材是以自然发音(phonics)为主线编的。我在反复跟读模仿(最后还有听写)后找到字母和发音的对应关系,即形成了利用自然发音来朗读和拼写单词的意识。这个意识的形成对我以后相对轻松地拓展单词立下汗马功劳:只要发音规律的单词,我都能拼写出来,不认识的单词也能正确地读出。 另外,我小学六年级时背完了新概念第二册,当时操作是这样的:听着新概念的音频一句一句跟读和模仿,有时每课反复跟读十遍甚至二三十遍,一直反复跟读到能背诵为止。整个背的过程不是看着文本死记,而是听着音频,让声音信息反复刺激大脑,形成语感,帮助记忆。背完新概念第二册后,我感觉我的发音、听力、语感、词汇量都有明显提升。 二、 打通听力非常重要,我练听力有两个主要阶段: 第一阶段,大量听分级读物(比如牛津书虫)的音频,这些音频的特点是:语速慢、发音地道、词汇容易、内容生动吸引人。 第二阶段,分级读物听到一定程度,听力水平有所提高后,我开始过渡到听儿童和青少年原版小说。 我听音频,基本都是裸听,即:不看书,只听音频。但如果大家愿意边看边听,也是不错的选择。 这两个阶段中,我都会结合着看一些青少年美剧还有原版电影,这些对我听力也非常有帮助。 我开始听音频时一般只能听个大意,很多内容是很模糊的。时间长了,听的多了,能听懂的内容越来越多,声音信息在我脑中也越来越清晰了。所以我想说,大家开始听不太懂时不要放弃,只要坚持听下来,积累到一定量,听力一定会提高的。为了让自己更容易的坚持,一定要选择自己喜欢的内容。 我听小说主要是找平时空余时间,对于我来说,平时上学和放学坐在车上时就是我听小说的最佳时间。还有早上起床、晚上睡觉前的一小段时间。周末有时间会多听会儿。从小学高年级到初中这几年,我平均每天听一个多小时的音频。 三、 听力优先,阅读跟上。第三大步就是大量阅读了,阅读也有三个阶段: 一:阅读刚起步时,我读的内容都是相对简单有趣的,比如大量的原版绘本和分级读物。 二:积累到一定程度后,阅读过渡到原版儿童章节小说,比如Horried Henry ; June.B. Jones. A to Z Mystries….. 二:然后,也就是这几年吧,我开始大量看青少年原版小说,目前看的主要是纽伯瑞大奖小说:如:the giver ; Holes; number the stars….. 四、 关于口语。我练口语主要是通过: 一:模仿跟读+背诵(比如前面提到的背新二) 二:跟读美剧,参加一些给美剧配音的活动 三:网上和外教一对一交流,每周一小时 五、 最后说一下写作 在听了、读了大量的小说后,我有了一种想表达的冲动,也想写出心中的故事,于是就开始动笔了。尽管后期也得到过一些好老师的指导,但基础的前期工作是进行了大量的听和阅读的输入,这才是核心的。 |