元元上高中了：）

hlp525

the story of the world，元元听完了第一部了，开始听第二部了。进度有些慢，因为前一阵太忙了。这部音频，我推荐好多朋友的孩子们听了，反映都不错，再次推荐下哦！音频下载链接我放在资源交流版块了，大家去看看，顺便看看其它资源哈！

helenminliang

今天上午，脑子里乱乱的，做饭的时候想很多。从昨天晚上讨论的孩子是留在身边好，还是放出去好，到最近在考虑的要不要给女儿换学校，再到今天上午发生的事情，为什么会发生，都在脑子里翻腾。

培养什么样的孩子，到底应该怎样教育孩子，每天都问自己，很痛苦。现在大多数培养孩子的目的还是未来的生存能力，这没错；

这个生存能力指的又是什么？是挣钱能力？有了钱的保障，可以有比较多的自由，可这挣钱也是需要用自己的自由来换的；

好吧，那就用自己喜欢的工作来挣钱，这个比较理想，那就找自己喜欢的事情去做，可是，什么是自己喜欢的事情？学校教过你怎么去发现自己的兴趣了吗？家里的人引导你去发现自己了吗？还是每天超前学习知识，背古文，刷题，学英语？然后让孩子其中去选一样？

论坛里不是有一帖“做一行怨一行？”为什么我们身边这么多抱怨自己工作的人，或者看在收入的份上，不抱怨，只是因为收入好，足以给自己的生活丰富的物质生活，风光的面子？

那再问一句：你认为收入多少才有安全感，才会去真正做自己喜欢的事情？

有一个故事，富翁和渔民，海边有一幢房子，有一条船，晒太阳钓鱼发呆的故事，那你愿意做哪个？富翁？渔夫？

自我实现的需求是人的最高层次的需求，恐怕我们现在的教育追求还在第二第三个安全需求和社交需求上吧，恐怕连尊重需求都达不到，在所谓的超级中学里，实现不了尊重需求，只是分数尊重罢了。而我们在这个洪流里挣扎，逼迫孩子一同挣扎，是迫不得已，还是推波助澜？

说这么多，我是在猜测，有自我实现追求的人，是不是很痛苦？或者是很强大？

最近，孩子上了中学，我一直在应试教学与孩子和我的理想教育之间折腾，我企图平衡好这两者的关系，最近，和老师的交流，沟通下来，似乎有进展，但我知道，这只一层虚假的表象，孩子想阅读，得偷摸着读，时间全被学校老师和作业占满，连孩子喜欢的历史地理，也被老师上课的方式快磨掉了。学校的方向和我们的方向不一样，还是会使得孩子身心疲惫，表里不一，在家给她增加学校之外的内容，仍旧是增加孩子的负担。我该怎么办？放弃什么，坚持什么？

hlp525

小美妈，先握个手，我最近脑子乱也是因为要不要让孩子出国上大学的事。如果定出国，整个学习计划要做大调整，还没定论呢。

hlp525

但是不管是出国还是在国内接受教育，我都希望孩子的发展更自然更符合规律些（即要素质而不是应试），而且我依然相信这样结出的果是最好的。

现在的问题是，学校的课业繁重，占用了孩子的全部时间，孩子感觉疲惫且无奈，而我根本无力改变这一切。

今天早上看到了一些似乎是小道消息的消息，说是以后的学业难度可能会逐步降低，我深感振奋！想起初中时数学老师布置很多数学难题，元元刚开始还会思考一阵，之后就彻底放弃了，对数学的恐惧和厌恶之情越来越深。早该变革了！

大大姑娘

小小让我问一下，元元中考英语是不是满分？
小小嘴上不承认，可实际上是把元元当成自己的奋斗目标啦，真开心，这可比当球星的粉丝强多了。

helenminliang

hlp525 发表于 2013-10-17 16:02
但是不管是出国还是在国内接受教育，我都希望孩子的发展更自然更符合规律些（即要素质而不是应试），而且我 ...

元妈，我要是你的话，可能早就让元上国际班了，出国纵有万般不好的因素，但是综合看来，对孩子的天性保护看，都是合适你家元的，美国的一些负面因素，我也考虑很多，安全，个性化的人，文化传统等，最担心的还是安全，但是比较一下两边的数据，会不会帮助做决定？再说，你可以每年去陪读半年的，两年下来，元就适应了。等我家务做好，明天再向你请教吧，我想知道你的担心是什么。

amaymei

可是，什么是自己喜欢的事情？学校教过你怎么去发现自己的兴趣了吗？家里的人引导你去发现自己了吗？还是每天超前学习知识，背古文，刷题，学英语？然后让孩子其中去选一样？

是啊，我也常常困惑其中。
我自己本身呢，部分是像小美妈说的这样做的（超前学习知识，背古文，学英语）。目的是在不能脱离现有的教育模式下，让孩子能够在还没真正学习到这一科的时候设置一个缓冲地带，至少不会到时学得那么累，当然我们并没超前学习教科书。也就是培养一个孩子的感觉，也许像英语一样，她会喜欢上也说不准。做的是学校没有能力也没有精力去弄的那个环节，至少让学习不再那么无趣，不过尺度也是很难把握的，往往心态失控、多走一步就跟学校的模式一样成为孩子的压力。
至于以后的道路，优秀的孩子并不比平凡的孩子多拥有幸福。还是让孩子有更多的自我选择权，看看本溪的那个孩子就是最好的例子了。

tinasu

好久没来儿教了，今天特意来元元家看看，最近可好

zty1122bb

helenminliang 发表于 2013-10-17 15:18
今天上午，脑子里乱乱的，做饭的时候想很多。从昨天晚上讨论的孩子是留在身边好，还是放出去好，到最近在考 ...

昨天和俩俩谈如何删减课外英语古文学习。
俩俩很坚决：学。只要一放下，这类学习中学是不可能再拾起来的。那什么时候弄呢，如果有爱好，可能是大学时期，也可能是工作以后，但最可能的是退休的时候，或者干脆永远不再碰了。
俩俩：我从来不认为英语考试满分的同学，他的英语会比我好，路数不同。
===========
孩子们也很明白
但还是要调整。

hlp525

zty1122bb 发表于 2013-10-18 09:38
昨天和俩俩谈如何删减课外英语古文学习。
俩俩很坚决：学。只要一放下，这类学习中学是不可能再拾起来的 ...

巧了，昨天元元最近又拿起了论语，因为学校让背其中30条（很短），有以前读论语近30-50遍的基础，元元当然能轻松地背下。昨晚元元读了一遍学而第一和为政第二，然后在我提示每段前几个字的情况下，她背下了前二篇。元元好像一点不反感读论语了，看看能不能挑战一下背全本论语：）

她们班语文老师非常好，这让元元几乎立刻爱上了语文。前一阵，元元写了一篇在我看来稚气十足的文章被语文老师表扬还发表到学校某刊物上，这让元元信心大涨。希望高中三年是元元的语文年！欢迎所有朋友来帮助元元的语文啊！

当然，英语学习会继续啦，不管高考政策如何改变，我们按我们的方式继续学习：）

对了，这几天，每天晚上，元元朗读英语圣经（NLT版的），就几分钟。估计这速度，就是坚持好了，一年也完成不了全书。不管怎么样，她在读了。

论语和圣经，神奇的组合：）