幼小衔接之拼音家庭辅导法

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很多家长都非常心急地在小朋友中班甚至小班的时候就开始找拼音辅导班了。有为了让孩子提前学会拼音以便“上学后可以轻松一点”的，更多的是为了让孩子能自己阅读带拼音的读物。但从我的经验来看（本人是儿童培训机构的资深汉语教师），大部分提前上拼音班的效果都不是非常好。别说自己阅读，就连拼音字母本身都会很快忘记。并不是培训班没有用，很大原因在于课后的巩固跟不上，其次是学了没有致用。除了幼小衔接的拼音课，一般的拼音课最多一周上两次到三次。而且很少强调让孩子手写。这就导致孩子在学习时的记忆力不够深刻。手眼并行才能记得牢。而下课后，除了很简单的一些描红、跟读的作业外，家长很少再额外辅导孩子了。这就导致重复操练的量不足以使孩子记忆深刻。等到所有的发音学完，家长就觉得万事大吉了。但对孩子来说，逻辑思维能力并没有达到拼读的水平，是需要持续不断地反复训练的。比如大人觉得d+a4=da(大)，可是孩子却没有这样顺延拼读的能力。他可能会发出“d a di”的发音。这时候需要家长不断地做示范，比如看到任何的物品都可以引导孩子做口头拼读：“t ian 天蓝天，b ai 白白云”等等。可以说年龄越小的孩子，学习拼音成败的关键，就在于家长是否及时跟上辅导了。这里我也罗列一些家庭辅导拼音的方法。在家辅导拼音，同样也可以获得很好的效果。
首先，家长可以选用任何一本拼音教材，现在更推荐的当然是移动应用了。可以学发音、书写，还能描红，有助于记忆的儿歌和图片也都齐全，可以说就是一位很好的家庭教师。有名的比如多纳系列、魔力儿童系列等。家长要做的就是和孩子一起学。强调，不要当孩子的老师，而是和孩子一起跟着APP应用学习。也可以选一些游戏性比较强的，和孩子进行一场小比赛，比如声调练习游戏等。每天定下20分钟学习时间，定时定量，一个月绝对可以攻克所有字母和简单拼读。
其次，拼音重要的是在用。孩子小，不适合做下来逼着他们读，但是可以在上下课接送的途中一起和孩子念念拼音口诀：长大嘴巴aaa等，也适合上文所说的，看到任何的物品就随口引导拼读。利用片段时间来记忆，可以获得更好的效果。
第三，制作拼音卡片，贴在家里孩子的活动线上。这个方法同样适用于汉字、英语单词的学习。比如在电视机边上，卫生间镜面上，贴上一两张拼音卡片，让孩子在看电视、刷牙等等小时间里随时可以看到，加深视觉记忆。
有些家长会觉得自己在家教拼音不够系统。但系统学习拼音只可能在小学一年级，因为要考试，才会系统学习所有的。在这之前，只要能记住所有拼音字母，能拼读，就足够了，也足够跟上小学的拼音教学进度了。