姐姐为什么要从弟弟那里抢玩具？

心理咨询师维尼

一位妈妈在我这里长期咨询，一次她问我：“请教一下老师，当8岁的女儿和2岁的儿子抢玩具的时候该怎么办呢？女儿经常一下子就把玩具从弟弟手中夺走，让弟弟嚎啕大哭。我该怎么办呢？”
       维尼：对于孩子的行为，我们通常要分析一下她这样做的原因。她为什么抢弟弟的玩具呢？什么情况下抢？
    妈妈：一般都是她的玩具，她让弟弟玩。因为我们没怎么给弟弟买新玩具，女儿的玩具已经太多了。而且好多她都不玩，一放几个月。
    维尼：她给弟弟玩吗？
    妈妈：她给，就是说不定啥时候她就抢走了。
    维尼：那抢的原因是不是因为当时不高兴，就用这个惩罚、控制弟弟？
    妈妈：是的，是的
    维尼：就和大人控制她一样。
    妈妈：嗯，有道理。老师一语中的，我觉得有些明白了。那么从根本上来讲，你觉得我怎样做才能做到不控制孩子呢？
    维尼：完全不控制不可能，孩子还是需要适当管理的，只不过要使用恰当的管理方式——孩子愿意接受的方式，避免用惩罚、剥夺、威胁的方式。
    妈妈：嗯，明白。
    维尼：你用惩罚、威胁、剥夺的方式吗？
    妈妈：是的，我用过。
    维尼：那孩子自然也就学会了：弟弟不听我的，我就不让他玩！
    妈妈：是的。唉，我是这样对待孩子的。女儿对待弟弟的方式和我对待她的方式一样......

    人们总说孩子与父母的性格行为很像，也许有部分遗传的因素，但后天的影响是显而易见的。朝夕相处，你的一切都有可能给孩子留下深深的印记。

    父母常冲孩子发脾气，孩子可能也学会了脾气暴躁；

    父母对孩子要求完美，孩子长大后可能不自觉地也会对自己的孩子要求完美；

    父母对孩子不宽容，孩子也可能不自觉地对同伴苛刻;

     ......





     过了一些天，妈妈告诉我：上次谈话对我触动很大，我真的没有意识到我在下意识的“剥夺”，现在意识到了，我已经开始改变了，不会再拿“不带她出去玩、不给她买东西”作为威胁。

     维尼：是啊，意识不到是正常的。这就是自动思维的特点，因为自动出现，习惯性出现，自己也没注意到、意识到，所以也不会自我批判，更不知道这样做不合理。
    自动思维的概念参考我的博文：《谈谈家长如何调适自己的情绪和行为…》