如果孩子不愿意分享，不要强迫TA

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我们常常能看到这样的情景：两个宝宝为了同一件玩具发生争吵甚至打斗；或有的宝宝宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩……遇到这样的情况，要不要强迫宝宝分享呢？

其实1岁半之前的宝宝，分享行为是非常好的，但随着宝宝自我意识的发展，生活体验的增多，逐渐分辨出“我的”物品时，宝宝的分享行为开始下降。这个时期的宝宝开始变得有点“小自私”，不愿意与他人分享。其实这是宝宝心里发展必经的过程。但是家长该如何引导才是恰到好处呢？

一、当宝宝高兴地和你分享时，我们要积极接过来并且告诉宝宝你获得TA分享后的感受，把你快乐的心情和孩子一起分享，让TA体会到分享带来的快乐。若是宝宝把自己喜欢的食物跟你分享时，你假装咬一口，还谢谢TA，会导致宝宝认为原来你不吃这个也能谢谢TA，当宝宝接受了这种直观信息，当TA再次分享发现别人吃了TA的食物时，宝宝会觉得这和以前不一样，东西少了，TA会接受不了这种信息，导致以后都不愿意分享了。

二、当宝宝没有主动与他人分享时，若三次提醒后宝宝还是不愿意尝试分享，家长就不要强制TA分享了，因为这样只会让孩子把东西看管的更紧。家长要暗示和鼓励孩子“你是愿意与别人分享事物和玩具的，只是现在不想。要是我们下次带了更好玩的玩具时，相信你一定会和你的好朋友分享的”。

三、为宝宝树立榜样：家庭教育直接影响到孩子，TA每天和家人在一起，很多潜移默化的行为都是通过观察模仿得来的，最后变成行为习惯。所以想让宝宝慷慨大方，家长树立榜样也是首要任务。

四、如果宝宝只是面对某些小朋友才不愿意分享，家长不要强迫宝宝。家长首先应该分析宝宝出现这种现象是否存在以下原因：1、该小朋友是否曾经破坏过宝宝的玩具；2、该小朋友是否有过忘了归还宝宝东西的现象或从不归还别人物品；3、该小朋友是否经常只索取不付出等。如果属于以上3种原因中的一种或多种，家长则要教会宝宝一些拒绝的语言或是进行相应的语言提示指导，如：“我现在还玩呢，一会再给你玩！”、“我们一起玩吧！”、“我们交换着玩吧”、“我回家的时候，你要记得还给我哦！”、“记得保护好我的玩具”，但不一定非要让宝宝当时分享成功。

五、多读相关的绘本，让卡通形象的榜样力量来帮助宝宝提高分享能力；像歪歪兔情智乐园“一起分享吧”的主题，就很关注宝宝这方面的培养。

六、当 宝宝主动分享时一定要及时给予表扬，让TA体会到分享的快乐，促进宝宝慷慨行为的第一步发展。这对孩子大方气度培养有很重要的意义。

其实对宝宝来说，学会分享是培养情商的一个重要内容，也是成长路上一件有意义的事情。因为分享行为可以帮助宝宝赢得更多的玩伴，让宝宝在活动和交往的过程中，获得语言表达、人际交往等技能，使其在成年后能够更好的融入社会，建立良好的人际关系，避免形成自私、任性、冷漠等不良个性。

孩子是有自己的选择权利的，请尊重孩子，当你尊重TA的选择后，TA也会学着尊重别人。请相信你的孩子能做得更好。