向应试教育低头，并不是你别无选择

xiaozhigang

对于应试教育的理解，小学毕业的谈不上太多的经验，过了中考关，才能是一知半解；过了高考关，你才能算是合格，根本谈不上优良从周三第一轮面聊，再次印证了我的信息是不落后的。2大也好，3大也罢，还有那些年级第一的孩纸们，能数出来不补习的有几个？有些人，总是在索取信息，另一面在鼓吹快乐学习；一边在谈不要直升，另一边却在做直升签约的谈判工作。这类人，大把存在，所以，理论上他们主导着快乐学习，实际上加快应试教育机器的滚动，确保自己处在一个高位运行的态势。

        我重申我的一个观点：你焦虑是不对的，甚至可以说你有些矫情。你只需要回答一个问题，你的孩子出国不？出国，那就快乐学习；不出国，准备拼中考和高考，那么，你要在应试教育的轨道上来，尊重应试教育的规则和了解应试教育前端也就是5%的状态。我承认也主张情商比智商在未来的社会更有用，但是你必须面对1）优质高中自主招指标，倾斜于优质初中；2）用人单位优先录取985和211，3）不是985和211，你想申请加州大学伯克利分校的难度，问问中介机构就知道。还有，出国，就不是应试教育了，任何一所大学，都有分数的要求。所以，应试是广义的，你雅思5分，你申请名校试试看？科举制度是存在几千年，也是唯一公平的。现在应试教育部公平的，只有录取指标的倾斜度，其它尚好，所以，我不是抨击应试教育的人。