可可（2004.8）男童鞋的再读经典记录

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这一天正式开始了青岛之旅。

keerma

昨天的学习计划制定后，试行一下，有不妥的地方进行了修改。
一、7：40-8:05读《论语》一到十章，比较流利。
二、13：00-13：27读《大学》三遍，后三分之一不是很熟练。
三、18：30-19：10新学古诗一首《？？》，复习十首。我陪孩子背的，睡一觉后，我连古诗的名字都想不起来。遗忘曲线是忘记百分之五十，到我这里是百分百都忘记了。读《弟子规》一遍，这是从前熟练背诵的内容，现在读起来比较吃力。因为想通过《弟子规》来纠正孩子的一些不良行为，所以再读《弟子规》。
四、每天分两次读课外书，一次半小时，一次四十分钟。可可读的是《鲁滨孙漂流记》，每分钟读一页，要大声念出来。效果不错，会继续下去。

keerma

计划是每天七点半起床，今天可可早七点过一点就起床了。起床后主动地要求读书。
一、7：15-7：40读《论语》一到十章，比较流利，不指读。
二、13：00-13：22读《大学》三遍，已经很流利了。
三、18：30-19：00读《弟子规》一遍，基本流利。古诗背了两首，其中一首原来背过，复习三遍，就会了。《烈日炎炎似火烧》这是新学的，因为朗朗上口，念了五遍就会背了。又复习了之前学过的十首。（白天抄写了四首会背的古诗，重点是为了练练字）
四、《鲁滨孙漂流记》读了七十页。

[ 本帖最后由 keerma 于 2013-7-22 08:51 编辑 ]

keerma

因为每天给可可排的任务还是比较紧凑的，所以按时完成任务，每天晚上可以玩40分钟的电脑。（昨天可可把一张英语卷纸藏起来了，妈妈说不找到就不可以玩电脑，在这种威胁利诱下，可可把一张空白卷纸找出来了。孩子大了，学会跟家长斗智斗勇，遇到这种情况我真的不知道该怎么应对？谁有好办法呢？救救我吧！）
一、7：40-8：05读《论语》一到十章，读得越来越好，我想时间长了，就不会觉得这半小时难熬了。
二、13：00-13：22《大学》三遍。读得比较快。
三、18：30-19：05《弟子规》念一遍（这是在我一边洗碗，一边收拾厨房时念的，因为可可基本都忘了，念时有断断续续的情况发生，每次停顿，我都能接上来，可可很是羡慕哟。古诗《咏梅》（朱皇帝的翠妃写的——有才哟），复习之前学过的10首。白天还抄写古诗五首。
四、《鲁滨孙漂流记》都读完了。可可告诉我：妈妈我怎么读了之后，忘记这本书写的是什么内容了。怎么办呢？我再查一下资料，遇到这种情况会有什么解决办法呢？（我自己的想法是去度娘那里找一找内容简介，回家再启发一下可可，帮助他回忆一下重点）
当认真地陪伴孩子学习时，我才真的发现原来时间不太够用呀！

[ 本帖最后由 keerma 于 2013-7-23 08:56 编辑 ]

keerma

可可早上七点十五就起来了，自然醒哟。（英语是反复做，反复错。）
一、7：20-7：48读《论语》一到十章，这次读的时候也不跟我说妈妈嗓子难受呀，妈妈我要咳嗽了。有些步入良性循环的趋势。
二、13：00-13：20读《大学》三遍。
三、今天在网上看到海马记忆，图像记忆课程，马上报名参加了学习。周一到周五19：30～21：30授课。因为课程是7月22日开始，我们有一节课需要补上，晚上的半个小时的背诗和《弟子规》的内容就没有进行。我们利用18:30~19:30学习《图像记忆课程》第一节，妈妈，爸爸，可可一起学习的，最初我是把二十个不相关联的名词按顺序说出来，接着又倒着说出来。这样可可觉得很神奇，有些兴趣。等听上课后就远远不是这么一回事了。这个课程需要丰富的联想和每天的训练。可可年龄小，这种每天一个半小时的课程，他还有些接受不了。
四、课外读物《伊索寓言》五十页（白天）。

[ 本帖最后由 keerma 于 2013-7-25 10:33 编辑 ]

keerma

一、7：30~8：00读《论语》一到十章。
二、13：00~13：20读《大学》三遍。
三、18：30~19：00读《弟子规》一遍。背于谦《石灰吟》，复习之前学习过的古诗十首。
四、课外读物《伊索寓言》50-100页。
五、英语和数学复习三年级下的课程，还有很多不会的内容。思维应该还是很混乱吧。

keerma

一、7：15~7：45读《论语》一到十章，一遍。
（因为前天学图像记忆课程，所以半小时的古诗和《弟子规》没有进行，今天利用几分钟时间，把《弟子规》读了一遍。值得表扬的是居然能够活学活用了，读书毕，还原处——这在之前可是没有的习惯呢！我好好表扬了一下，希望再接再厉。）因为记忆课程还不适合现在的可可，所以我放弃了。
二、12：05-12：27《大学》三遍。
三、18：25（这是可可主动要求提前学习五分钟）～19：00读《弟子规》一遍。背《马上作》，戚继光（登州蓬来人）写的。这次旅游到蓬莱，我们的景点是八仙渡，没有时间到蓬莱阁，但坐快艇时导游介绍了戚继光，我都忘记了，可可还记得。又背诵了龚自珍的《乙亥杂诗》，把23日欠的内容都补上了。复习之前学习的十首古诗。
四、课外阅读《伊索寓言》，读完。（小插曲：因为今天要把昨天欠的内容补上，可可就开始骗人之旅。因为《伊索寓言》都是小故事，所以可可跳着读，最后还有一些不读了，被我发现了蛛丝马迹。问可可还不承认没有读完，那好嘞，我提问，这回就露馅了。我算服了，神呀，救救我吧。怎么说服教育呀？！！！！！重新读，把没读的补上。）
五、不能说记忆训练一点用没有，三十六计已经会背十二计了。

[ 本帖最后由 keerma 于 2013-7-26 10:26 编辑 ]

keerma

一、7:20~7:50读《论语》一到十章，一遍。
二、12：00~12：17《大学》三遍。
三、18：25～19：05，按图像记忆方法，编了《三十六计》第十一到第二十计（其中十八定位柱是怎么也想不起来了）。背古诗《今日诗》前四句是五言，后六句是七言。背得比较快。复习前十首古诗。《弟子规》读一遍。
四、课外阅读《三十六计》前十一计读完。还给妈妈讲了第十一计的大概意思。
五、今天的英语错的很少，原因是努力了。（另外也使了些小伎俩：妈妈着急上班走时，没有留英语作业，可可打电话问妈妈作业都是什么？妈妈让可可任意找A4卷纸做六页，可可找的是内容最少的六页）

keerma

可可今天起得早，跟妈妈商量把明天休息的半天转移到今天，然后去奶奶家。问可可为什么爱去奶奶家，可可说：去吃方便面。那可是天下的美味呀。（昨天晚上吃的烤羊腿，可可就说是天下最美味的东东）
一、7：10～8：10因为今天晚上在奶奶家住，就需要把傍晚的功课补上。
《弟子规》一遍；背古诗《明日歌》，复习前十首古诗（统计一下这200首古诗只剩下五首没有背了）；《论语》一到十章，读一遍。
二、13：08～13:30《大学》读三遍。
答应可可给买张君雅小妹妹的甜甜圈，但是没有卖的，这事儿就交给孩子的叔叔了。

keerma

可可这一天都在奶奶家玩。
18：30～19：00《弟子规》读一遍，背古诗一首，忘记名字了，复习十首。
19:30~20:00《论语》读一到十章，一遍。（爸爸扒螃蟹，可可一边吃一边念）
今日复今日，今日何其少。今天可可爸爸终于给下载了一个软件，方便粽子英语的学习。
美丽丹真好，帮我买到了张君雅小妹的甜甜圈，可可开心地在微信上告诉她，妈妈再给我买好吃的，我也给阿姨，看来可可有进步了哟。