看某网的某拼读大表，能照表学好Phonics的，真神

瑜珈

在某网上看到了H神的拼读大表的一小块展示内容，我表示很无语。一个没有真正深入研究过P的人，靠拼凑也敢出产品卖。制作者什么叫r-controlled都没弄明白，貌似列全了，其实搞乱了。下面两行所列组合（只能叫组合了，因为它们不是音图），r前面的元音没有被r 控制变音啊，明明是分属两个音的拼合。不能后面带个r , 就叫r 控吧。除了r控概念问题，照表学P，还会带来更加严重的问题哦。可怜多少家长买来挂在家里让孩子对照去学啊，真不如买本国内的星之升，都比这强啊。

有梦的人生

原帖由 瑜珈 于 2013-5-5 21:59 发表
在某网上看到了H神的拼读大表的一小块展示内容，我表示很无语。一个没有真正深入研究过P的人，靠拼凑也敢出产品卖。制作者什么叫r-controlled都没弄明白，貌似列全了，其实搞乱了。下面两行所列组合（只能叫组合 ...

这表看上去倒很漂亮啊，可惜内容不对。本来用这种表是该给人规律，让人明白的吧，看了反而会糊涂，说明这东西不只是没用，更糟糕的是还会有害啊！

[ 本帖最后由 有梦的人生 于 2013-5-6 10:52 编辑 ]

含香

我买的就是星之升， 有送大表的。很好， 四五年了， 现在还挂着。
不明白上面这表里说的是什么。

xiangtianmei

星之升里面列出的音图和LOE列出的有出入，而且星之升里面也没有什么太多规则说明，最典型的就是两个元音在一起，第一个发字母音，第二个不发音。但事实已经证明这个规则的适用范围太小了。现在的问题是如果已经在用星之升的教材的学PHONICS，学完后的拼词能力能否和用LOE的方法学习的效果一样。还是应该放弃星的方法而快速转投到LOE OR SWR 的方法，不知道哪种是对孩子最好的选择？

瑜珈

原帖由 xiangtianmei 于 2013-5-7 00:22 发表
星之升里面列出的音图和LOE列出的有出入，而且星之升里面也没有什么太多规则说明，最典型的就是两个元音在一起，第一个发字母音，第二个不发音。但事实已经证明这个规则的适用范围太小了。现在的问题是如果已经 ...

用星之升肯定达不到ＬＯＥ　或　ＳＷＲ的效果，而且你提到的上面的规则的确是过时的有局限性的，真不能拿来当规则用的。我提星之升当然不是推荐星之升，而是说明Ｈ神粗制滥造的大表是真正的垃圾，可那里是不允许质疑的，不能影响销售的，只看到赞扬的家长们当然会跟风买进，Ｈ神就赚到钱啦。

如果您自己的英文能力还不错的话，首荐用ＳＷＲ。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2013-5-7 13:13 编辑 ]

xiangtianmei

谢谢您的“指示”，我想自己会按照‘SWR' 的方法教孩子的，好在她现在学的还不深，不然再用别的方法孩子就得教糊涂了。

既然这套SWR的方法这么好，为什么不大力宣传和增加大量培训呢？我会是很愿意参加的。请问瑜伽姐有没有参与过这样的培训，还是自学了SWR？

Xieno

原帖由 xiangtianmei 于 2013-5-7 11:31 发表
谢谢您的“指示”，我想自己会按照‘SWR' 的方法教孩子的，好在她现在学的还不深，不然再用别的方法孩子就得教糊涂了。

既然这套SWR的方法这么好，为什么不大力宣传和增加大量培训呢？我会是很愿意参加的。请 ...

世界上好的方法很多，是不是每一种都能得到“大力宣传和大量培训”呢？
比如我最近参加的“正面管教”（Positive Discipline）培训，就很好，但是有多少父母会愿意花钱参加这样一项培训，而不是守在论坛上看一些只鳞片爪的小道消息呢？

我对phonics不是很了解，不知道是否还有其他的方法，只是看到瑜珈的诸多帖子，感觉都是言之成理的罢了。
SWR有人在推广，但她们和儿教并无合作，因此相关的开班信息不能在儿教公开传播（为了儿教的生存，恕我不得不先谈钱再帮人做广告）。在儿教层面上可以广而告之的，只是理念和方法——这个我们欢迎百花齐放——但具体的开班信息，不会有。

就我对瑜伽的私人了解，她从未在这方面得到过任何报酬，却因为自己先走了一步，了解得更多，愿意帮助别人，因而给了很多朋友指点，花了她很多的私人时间。
在这方面，我深深的佩服她，她是我的榜样。

瑜珈

原帖由 xiangtianmei 于 2013-5-7 11:31 发表
谢谢您的“指示”，我想自己会按照‘SWR' 的方法教孩子的，好在她现在学的还不深，不然再用别的方法孩子就得教糊涂了。

既然这套SWR的方法这么好，为什么不大力宣传和增加大量培训呢？我会是很愿意参加的。请 ...

如果你觉得我的推荐是指示，我不懂为什么。

关于ＳＷＲ和我是怎么学到的，本坛子里有大量的信息可以了解到。所有ＳＷＲ帖子，还有很多类似的视频，只是摆在那里供别人与别的Ｐ比较识别，指出其它教材方面的不足和问题时，都是具体的，而不是泛泛为批评而批评，就向上面我说大表，我指出来这一小块公开出来的表上的概念错误，难道不是事实存在吗？

为什么很多家长孩子学了Ｐ后还是有疑惑，还是觉得存在太多意外。我在专著The ABC's and all their tricks 里看到这样一些信息：上世纪６０年代美国斯坦福大学和哈佛大学两组研究人员同时开展ＰＨＯＮＩＣＳ研究,　The　conclusion to be drawn from these two studies is that  letter-sounds alone may well be confusing to children. But letter-sounds combined with a few fairly simple rules about letter interaction can eliminate most of this confusion. Phonics  is the term which describes this combined teaching of the letter-sounds and basic spelling rules at the very beginning of school.

把个ere  也列在表内，说这个组合读/iə/.  here,没错，它是因为字母间的关系，因为最后的Ｅ的作用读了这个音，而不是r控元音（标题是r-controlled vowel）。　　把它单独列出来，让孩子学这个组合的音，看到　interesting　怎么读呢？　there呢？说这些是　ere　读音的例外？把那么多不该单独拎出来让孩子记的东西\根本不是r控元音的东西放在表里，不是害人吗？




[ 本帖最后由 瑜珈 于 2013-5-7 14:49 编辑 ]

xiangtianmei

原帖由 瑜珈 于 2013-5-7 14:14 发表



如果你觉得我的推荐是指示，我不懂为什么。

关于ＳＷＲ和我是怎么学到的，本坛子里有大量的信息可以了解到。所有ＳＷＲ帖子，还有很多类似的视频，只是摆在那里供别人与别的Ｐ比较识别，指出其它教材方 ...

我说的指示其实是推荐。您不要误会。我自己也找了些很多PHONICS教材学习，有些教材学到后来自己都CONFUSING.就拿星之升为例，air=are, ear,eir    eer=ear, ere 自己都看糊涂了，所以根本不敢教孩子。看到了您对LOE 和SWR 的推荐，眼前一亮，想快点把这套方法上手，心里急了些，所以提及是否有培训班的事，决无它意。

xiangtianmei

原帖由 Xieno 于 2013-5-7 12:48 发表



世界上好的方法很多，是不是每一种都能得到“大力宣传和大量培训”呢？
比如我最近参加的“正面管教”（Positive Discipline）培训，就很好，但是有多少父母会愿意花钱参加这样一项培训，而不是守在论坛 ...

看到论坛上瑜伽的很多帖子，推荐SWR 和 LOE, 她是走在我们前面的探路人，所以我很相信她的推荐。心想如果真的有这样的培训那真是受益于很多学生和家长了。我这是从作为家长本身来考虑这个问题，诀没有别的意图。刚初来乍到，到这个论坛发帖，又看到这么好的课程推荐，最近也在受PHONICS的折磨，搞得我焦头烂额，所以提及是否有什么培训班可以快速直接地上手，仅此意图，没想到触碰了“坛规”，以后多注意。

这里也很真心地感谢瑜伽老师为我们提供的宝贵经验和无偿信息！