你了解"感统训练"吗？

一迪风

儿童感觉统合失调表现
　　1. 前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
　　2. 视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。
　　3. 听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
　　4. 本体统合失调：表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。
　　5. 触觉统合失调：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。
　　这样的儿童尽管有正常或超长的智商，但由于大脑无法正常有效地工作，因而直接影响了儿童的学习和交往。

豆豆龙

认真看了一遍 谢谢!

nettik

这么多训练，够做一阵子了

tyh6918

我也很想知道!

dyly

理论解释是这样的：
人的身体通过各种感觉接受器官接受各种信息，这样多的感觉在传递进入大脑时需要统合，不同部分的神经系统才能协调工作。这个就是感觉统合功能。大脑里的脑前庭和脑干系统的健康发育是具有这个功能的关键。也就是多给孩子做平衡运动和蠕形爬行运动，即使年龄大的孩子，那些部位没发育好，也可以这样再锻炼。感统功能弱，可以产生多动，注意力不集中，学习困难，社交障碍，情绪困扰等问题。


这个帖子中的游戏都很棒！

刘静宁

“感觉”即感觉统合。就是机体在环境内有效利用自身感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉.听觉.嗅觉.味觉.触觉.前庭觉.和本体觉），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释.比较.增强.抑制.联系.统一），并做出适应性反应的能力。感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成经过感统作用，完成对身体外的知觉做出反应.只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。用器械训练达到刺激孩子的前庭.本体.视觉.触觉.听觉的综合发展.促进身体机能的协调发展，提升心理素质.

玄心奥妙诀

我想学习

乐他爹

按一迪风转贴方法练。
总不会有坏处.......

hlssy

07
太感谢了,我正需要

zqzq1098

太棒了，谢谢．