你家孩子有这样的问题吗？

乐乐妈妈2006

我家娃上一年级，在做应用题的过程中，经常出现这样的情况，就是她脑子里直接就算出了答案数，然后她把答案数放在运算数中运算，于是结果就会出错。
举例来说。
1、一共要做15朵花，已经做了7朵，还要做几朵
她直接写7+8=15
这样的题目我告诉她，要区分清加减法，涉及到一共的时候才用加法，而还要之类的要用减法，这个问题已经有所改善。
2、昨天才遇到的情况，一共有50个球，一班22人，二班27人，每人一个球，够分吗？
她直接写50-49=1，然后1＜50，所以够分
我感觉我和她说过很多遍了，运算数一定是题目中告诉我的，而不能是我们已经算过的数，但是好像没有效果
这种情况我该如何帮助她呢？

shwyyan

这应该只是暂时的现象。

快乐一筐

原帖由 乐乐妈妈2006</i> 于 2013-4-18 14:32 我家娃上一年级，在做应用题的过程中，经常出现这样的情况，就是她脑子里直接就算出了答案数，然后她把答案数放在运算数中运算，于是结果就会出错。举例来说。1、一共要做15朵花，已经做了7朵，还要做几朵..

我们一年级时也有这种现象的，但二年级时就自动消失了。
记得一年级时，我曾反复跟孩子说，要把答案写在等号的右边。

[ 本帖最后由 快乐一筐 于 2013-5-7 22:18 编辑 ]