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什么课: 口语+写作
课程目标: 发展口语能力以及写作能力
大致构想:
第一步: 围绕一个主题, 预设若干个目标词汇, 完成课程预设的各种活动, 学习并练习目标词汇的口头运用; 每个单元都有一个阅读内容;
第二步: 写作作业. 按老师的要求在家完成作业, 交作业. 作业的目标是课堂上所学的词汇与句型的书面运用;
第三步: 老师批改作业;
第四步: 在课堂上, 在前面的基础上, 进行总结, 并发展成更为自由, 有更多自我表达内容的谈话及讨论, 从而完成从输入-练习-产出的一个完整的学习流程.
第五步: 含有更多的创作成份的写作作业.
也就是两节课, 两次口头活动, 两次书面作业完成一个单元课.
Depending on age - we could do perhaps an hour first where we discuss vocabulary, look at the maps and pictures to get the words firmly in their minds
Then they can do a writing activity for homework that does not involve creating their own sentences too much - perhaps a match up activity, writing itineraries etc.
Then session 2 will be establishing the vocab - reviewing the files, and moving onto conversation
After that - write a postcard, write a letter or a diary.
一周两次课, 每次课60分钟.
上课时间: 周二19:30-20:30, 周五19:00-20:00
VIP小小课, 每班四人, 只招四人.
开课日期: 本周二19:30-20:30, 最迟本周五19:00-20:00
学生语言能力及年龄要求:
这是一个能力提高的课程, 因此学生的听力, 口语, 写作都需要有一定的基础. 能力相当于我们的加州G3, G4的范围(含科学课), 如果是已有书写经验的, 可放宽到G2阶段.-----按爱优思英语的课程标准, 相当于中级的程度.
学生年龄不低于十岁, 条件好的可放宽到九岁.
如果年龄太小, 就算是英语能力很好, 也很难加入话题讨论, 这样会影响课程的收获.
实验期的学员只在现有学员, 或是已经作过测试但未报读课程的学员中招募.
重要说明:
关于实验期:
暂定十个课时. 到时视情况再看是否需要延长实验期.
关于课程描述:
上述关于课程设计的信息都是初步的, 会随着课程的开展深入而作更改而不会再作通知.
关于价格:
这是一个实验课程, 还处于摸索研究阶段, 课的所有内容都是由Cathy老师原创的, 包括当中的阅读材料, 也是Cathy老师自己写的. 由于所有的课程材料都是原创, 可用的现成的资源不多, 我们和Cathy老师投入了很多的心血. 这个课以后一旦正式推出后, 其价格肯定会比较高的. 但在实验阶段, 一方面价格会较低, 另一方面不设最低拍课量, 但为获得一个完整的课程流程, 建议最低拍3个课时.
拍课页:
http://item.taobao.com/item.htm?id=24188464074
开课日期: 本周二19:30-20:30, 最迟本周五19:00-20:00
[ 本帖最后由 dawnch 于 2013-4-15 22:12 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2013-4-15 17:24:35
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楼主
发表于 2013-4-15 19:25:02