SWR 家长，来说说你们的学习进度,谈谈你们的困惑，分享你们的成功吧

瑜珈

在一个帖子中看到一位坛友希望看到ＳＷＲ使用效果，特意将这个内部帖子移了出来。



各位爸妈老师，您教孩子到哪里了呢？每天的安排是怎么样的呢？你的随意叨叨，说不定就是对别人的鼓励和启发呢。

介绍一下我吧。我是2005年底从本论坛资深会员丽莹妈咪那里得知SWR的，感谢她的指引，随后加入了美国的讨论组学习 ，同时阅读美国trainer LIZ, Britta的网站和博客，研究了大量的信息后才决定要用SWR，向Britta订购了教材，经过1个多月的期盼，SWR终于从美国飘洋过海寄到了我的手中。2006年3月份开始教自己的女儿学习，孩子上手很快，效果很好。从拼写入手学习phonics的方法，其实对家长（教师）比对孩子有更大的挑战，大家一定要自己先下点功夫，要有信心哦。我真心觉得SWR是好教材，虽然我早就不再教女儿，但是我愿意让更多家长了解到SWR的方法，所以才在儿教做了大量推广介绍的工作。

不知道各位有没有注意到SWR 第19页的最后一段：SEEK OUT OTHER USERS

When possible, gather a personal network of other likeminded teachers either in person or on internet. ... Share successes, problem-solve, or set goals.Some people are more likely to complete an objective like finishing a master Learning Log when they have an accountability parter.

还有下面一幅两位妈妈正在交流讨论的图，旁边配写的文字：If possible build a support network of others who use the program.


最后想告诉大家的是，我已经给怡文老师发了邀请信，也许她很忙，没有时间过来，让我们还是一起期待她的到来吧。

[ 本帖最后由 风云之间 于 2013-4-17 16:29 编辑 ]

slzzz

书是去年买的，当时孩子上一年级下学期，学前没有识中文，识字压力大，男孩子又坐不住！学校的压力很大，学习SWR就搁置了，惭愧啊！

现在孩子2年级马上就上完了，3年级开始英语课，英语学习又紧张起来。

目前孩子的状况：能听一些简单的章节书，老鼠记者，A TO  Z，这样子的
                幼儿园、学校都没有英语，只是家里看动画、听MP3的文盲水平
                没有说、读的学习

目前妈妈的状况：上班的空隙爬论坛的楼，儿教呆长了，还是这里习惯。
                啃书的速度和蜗牛差不多，还有一个致命的缺点是哑巴英语！
         
                妈妈学习需求：1、搞懂操作流程，能有目的的教孩子
                              2、苦练发音

想有相似的妈妈一起讨论，学习 坚持下去！

xxjc2011

瑜珈登高一呼，只要我有看到的帖子，就一定要响应

当初看到瑜珈介绍SWR时，我就很心动，但是，到网上一看使用者的评价十分两极，让我就却步了，总想，人家以英语为母语的人都说很难，我怎么可能上得了手，所以心动归心动，虽然持续关注瑜珈的帖子，但一直没真的行动，只是到yahoo group注册了，偶尔上去看一看，加上那时孩子还没上小学，所以，也就有一搭没一搭的用SF的教材教着

直到孩子上一年级，因为SF的教材方式是那种一个字母一次只教一个发音，结果孩子因为常常拼不出她觉得应该的发音，而觉得很沮丧，我知道不能再拖了，这才开始积极的研究，原本想Phonic Pathway(PP)比较容易上手，就用PP好了，但才用没多久，就觉得很不对劲，於是回头去研究SWR，也在这个时候，看到了LOE的影片，经由LOE而了解了Orton-Gillingham methods

其实有许多教材都是以Orton-Gillingham methods为基础，除了SWR外，其他的教材也各自有各自的优缺点与支持者，最后，我选择了SWR是因为性价比高，像LOE也不错，使用手册的编排可能比SWR清楚容易些，但价格却高得多，购买前，我也问过瑜珈，请她帮忙比较了一下，瑜珈给了我很多帮助

如今，我们使用SWR用的很顺利，已经在一年级上学期将所有的规则都过一次了，这学期开始没有继续，只是给孩子多听多看，但SWR是我们很好的一本参考书，每次在书上看到新的生词，如果不确定如何划分，就会把SWR拿出来看一看，我打算等暑假的时候，要再把SWR的规则给孩子系统的复习一次，现在学期中，时间比较不够，就平常有看到相关的单词就讲解一下，有些规则，孩子还是懵懂懵懂的，希望暑假再系统的复习一次後，她能比较开窍了，到时，她又长大一岁了，理解力会比较好。

xxjc2011

To slzzz, 教学细节都在WIZE guide裡了，我就只是抱着那一本教，它要我教那几个Phonograms，我就教那几个，它要我教那个rule，我就照着教，不知道要怎么教，或着要跟孩子怎么说，就回到红皮书去看相对应的页数，当然，孩子对每个rule的反应都不一样，像我家的对许多rule都还是一知半解，我也不急着她一定要立刻都懂了，就先教了再说，随着听多看多後，时不时又“老和尚唸经”的唸一边相关的rule，有些rule，她会突然又通了一点

我自己不是个做事很细致的人，偏偏又习惯说做就做，所以，拿到书就直接用了，打开WIZE guide，Preliminaries说做什么，就照着做，需要看红皮书的时候，里面也都有标识了页数，Enrichments挑选着做，原则上，如果我觉得Enrichments的活动不影响孩子后面理解rule的话，我就不做，只挑选可能会影响她理解某些rule的活动做

有时候前面觉得不需要教的，到后面觉得又需要了，我就再跳回去教，顺便复习，其实没有什么关系，不要想太多，想太多就会做太少

我其实会建议，自己觉得英文不好的家长，可以多利用网络字典的发音，再把SWR或是LOE的个别phonogram发音切割组合一下，虽然麻烦一点，但帮助很大，自己不敢开口的话，就让电脑帮帮忙，反正，麻烦也就一段时间，等孩子上手了，就不需要了，我自己虽然不怕开口，但有个别发音，有时候还是会让孩子听电脑里的音频，会比我自己发音来得清楚，也不会误导

瑜珈

是的是的，每个人的教学细节都不会是一样的，因为每个孩子都不一样，教的细节就会不一样，但大的方面是一样的，那就是按照WISE 和 SWR的安排指导去做。

XXJC2011的一个主楼记录和上贴写得很清楚，几乎就是我的过去时。

“不想想太多，想太多就会做太少”，说得真好。

[ 本帖最后由 瑜珈 于 2013-4-2 20:25 编辑 ]

gsbqw

SWR论坛里，妈妈们居多，爸爸少，我就是一个孩子爸。

    去年6月初拿到SWR的书，11月初才正式开始教孩子。这当中的整整5个月，是我自学SWR的时间。希望这个时长能给广大刚刚开始的或者正在攒勇气准备开始的妈妈爸爸们一些安慰和信心。而这5个月，我也只是读了一遍SWR那本书，之后又花了3个多月时间读了第二遍。这速度堪比蜗牛速吧？我希望在持续阅读SWR的前提下，我的这5个月是个纪录，还有比我花的时间更长的吗？读几页放下，歇半个月，拿起来再读的可不算啊！
    大家一定都给孩子们讲过龟兔赛跑的故事吧？这故事的精髓是什么呢？就是：无论你走得多么慢，只要你坚持走下去，一定可以到达目的地。你的最终目的就是达到你想去的地方，而不是和别人比。这5个月当中的阅读时间基本都是在上下班的地铁上，每天加起来大约40分钟左右。阅读的方法也是最原始的方法：一个词一个词、一个句子一个句子地读，遇到生词就拿出手机来查一下。
    说来惭愧，长这么大了，只读过三本英文原著，第一本是大学刚毕业时读的The Godfather（教父），那已经是十几二十年前的事了，第二本就是这本SWR，第三本是前一段时间刚读完的Charlotte’s Web（夏洛的网，这是为孩子开始读原版书做准备）。
    所以，所有拿到书的妈妈爸爸们，不要再犹豫了，你拿到书后只需要做一件事，就是：开始阅读！
    至于是读完Step1-12就开始听写，还是读完整本SWR再开始，是见人见智的事，可以根据自己的情况决定。
    我们是在看完一遍SWR之后才开始的，从11月初至今，正好也是5个月。目前进展到Section J-6。
    这10个月的学习过程，有这么几点我认为特别重要，和大家分享一下：
    1、什么时候开始SWR都不算晚！只要孩子开始学了并且认真学了，孩子的英语学习就相当于多了一个加速器，就比不学Phonics的孩子进步得快，也比没有采用SWR类似教学体系的孩子进步得快。而从孩子终身的英语学习过程来看，早半年或晚半年开始，影响真的不大。
    2、马上开始行动！不论是决定自己先学，还是和孩子一起学，马上开始行动！从论坛中家长们分享的成功经验来看，有自己先学了再开始教孩子 ，也边学边教的，都是可以成功的。不要再犹豫了！与其斟酌、考虑、再斟酌，几个月蹉跎过去了，不如自己先学起来。就算用蜗牛的速度，6个月也能看一遍SWR了吧。然后，就像有的家长交流的经验一样，只需要照着WISE GUIDE去做就行了。WISE GUIDE是一本很棒的教学手册，照着上面写的做就行了，书上说学哪几个音图，就学哪几个意图；书上说讲哪几个拼读规则，就讲哪几个规则。家长需要做的，只是稍微提前备一下课就行了。开始了几课之后，你会发现，真的没有想象中那么难！
    3、到底想通过SWR学到什么？
    英语的学习，简单地说，包括听、说、读、写，SWR只是一个拼读的工具，可以帮助提升读、写的能力，但它不能解决所有的问题。所以不要寄希望于通过SWR的学习，孩子的英语能力陡然拔升，这是不可能的事。就像武侠小说里说的，一个孩子流落江湖，偶然得到一把削铁如泥的宝刀，这是不是好事？当然是好事，总比没有强吧（你看韦小宝那把匕首帮了他多大的忙！）。但你能希望他只凭这把宝刀就能从此立足江湖，扬名立万吗？不太可能吧。所以，其它的功夫该学还得学，该练还得练。
    4、拿不准的就来论坛上问，这样可以少走弯路。论坛里有很多热心的妈妈爸爸，何况还有多年来不遗余力推广SWR的瑜珈，你的问题肯定会得到满意的答复的。不要害羞，闻道有先后。谁也不比谁强多少，只是了解得有先有后，后了解的人当然需要先了解的人来帮助。相信过几个月，你也能成大拿，也可以回答别人的问题了，也可以把你的捷径、弯路拿来和大家分享了。大家都是这么过来的。

    体会就先分享这么多吧，至于具体的操作步骤，多来论坛里看看帖子，会有很大帮助的。

    行动吧！坚持下去，你会发现，孩子在改变，你自己也在改变！

小妖开车

哈，可能我是发贴的妈妈中估计学习进度最慢的一个。目前只进行到SECTION A的听写。
不过不怕慢，就怕没开始。真正开始了也就没那么困难了。再说我的贴子里都有比较详细的每一步骤的中文理解，新手们跟着来吧。错了也不要紧，写出来大家帮忙来指正。

我的体会是看完STEP1-11就可以开始了，STEP 12在整个听写过程中反复看。具体每一部分的听写教案跟着WISE来。

另一个建议是SWR版块不要限制资格了，开放给所有人看，会提高讨论的热烈程度，吸引更多的人参与。还有很多买了教材不敢开始，或没写教材的人看了我们的贴子，是不是也会鼓励他们加入呢

linda200504

回不回这个帖子犹豫了很久。
我应该算是反面典型。总想走终南捷径。

Wanda 有个帖子关于LOE的评价的，就是not be true.
去年9月买教材，断断续续看完了2遍，过了全部音图，写了cursive，开始听写section A，一并听了句子。
看过SWR知道这些我都错了。所以在孩子这边碰到了阻力，只好停了。

但是，SWR对于我自己来说收获很多，Spelling Bee 的单词根据音图我有的能蒙出来，但不知道意思，听不懂句子。于是我开始听原版书，我开始不怕给孩子讲英文书了。孩子平时听写单词时会按照音图来做，孩子也不再抗拒听英文。

我现在所做的是处在积累音素意识的阶段。我倒不怕慢，SWR迟早会用起来的。

linda200504

[quote]原帖由 小妖开车 于 2013-4-6 16:53 发表
另一个建议是SWR版块不要限制资格了，开放给所有人看，会提高讨论的热烈程度，吸引更多的人参与。还有很多买了教材不敢开始，或没写教材的人看了我们的贴子，是不是也会鼓励他们加入呢


我是买了教材很久才知道swr这个版块的，是不是让swr中国代理那里寄教材时顺便通知一下有这个版块的存在呢。

瑜珈

我是买了教材很久才知道swr这个版块的，是不是让swr中国代理那里寄教材时顺便通知一下有这个版块的存在呢。..

不会啊，你很早就加入了呀。我们这个版8月份建的，你9月份买了书，马上就加了你呀。你是组员名单那个帖子里的55号呢。