用好接送孩子回家的时间

云山月儿

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    每天，幼儿园的孩子们都要被大人接回家，回家的途中其实是一段很好的亲子互动时间。如何巧妙地将这段时间利用起来呢？下面给您一些不错的建议。

云山月儿

1、了解孩子在园情况。接孩子回家途中，可引导他讲讲在园的一日生活，特别是在园里最开心的事，借此可使孩子萌发喜爱幼儿园的情感，更愿意上幼儿园。如果孩子因不愿意来园而哭闹，家长也可借途中的闲聊问明原因，对症下药，或请老师协助处理，帮助孩子及时解除心里的困惑。

2、询问孩子结识的朋友。问问孩子：今天结交了新朋友吗？鼓励孩子大胆与同伴交往，教给孩子一些交往的小技巧，以及使用简单的礼貌用语：您好、请、谢谢、再见等等。同时，家长也可以通过孩子反馈的情况，来洞察他的交往能力,找出他在交往中存在的问题。

3、启发孩子表演所学的本领。幼儿园每天都会按计划进行相应的课程。去接孩子前，可以先看看孩子所在班级的周计划表。了解了每天的课程或游戏的名称，就可以有的放矢引导孩子表演相关的内容，如讲故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、讲讲参加实践的见闻等。如果孩子表演不出来或表演不完整，家长也不要着急，下次接孩子时向老师询问有关内容，启发孩子继续大胆地表演。

4、锻炼孩子徒步能力。现在的孩子很多都缺乏锻炼，所以，建议家长接送孩子时，与他一起步行，途中可设计一些有趣的小情节，如：妈妈告诉孩
子：“妈妈来当兔妈妈，你做兔宝宝，兔妈妈要带兔宝宝去树林里采蘑菇，看谁能先到达小树林？”在激发孩子兴趣的同时，要不断鼓励他：兔宝宝真能干，自已走了这么远的路，真捧！兔宝宝还要加油啊！”

5、激发孩子识字的欲望。马路两旁有许多大型的喷绘广告牌、宽幅的标语、商场的招牌、路牌等等，上面的字比较醒目，可作为孩子识字的好教材。不妨先让孩子找找哪些是学过的字，若孩子答对了，一定要及时鼓励、表扬他。然后视情况而定，再教孩子1-2个字。注意，一定要遵循循序渐进的原则，并且及时帮助孩子复习巩固，以加深记忆。

6、引导孩子认物。马路上的各式车辆、道路两旁的花草树木、不同风格的建筑物、显著的标志等可以教孩子认识。可先让孩子回忆，自已在哪里见过这种物体（书上、杂志上、电视上等等），启发他说出它们的名称、颜色、形状、位置等。这个过程中，家长要注意纠正孩子的字音，提醒他用连贯完整的句子描述。

7、培养孩子点数、计数能力。上下楼梯时，在路上遇见过往行人、车辆时，看到路边的树木、电线杆、门牌号码等，都可以让孩子来点数或计数。年龄小的孩子可按顺序进行点数，年龄大的孩子可直接认识数字，或根据实际情况，引导孩子用10以内的数字做加减运算、编应用题等。

yang_hy2009

这个不错，可惜为了生活，没有机会接送孩子，这也是目前最遗憾的事。

iceqin2

学习了，这些方法都很好

xxzyw

现在大家上下班时间和接孩子时间不一致，确实遗憾啊！

机灵9704

很好的东西，自己估计接送不了宝宝，打印出来给他奶奶看