【推荐】值得研究的做中学！

yuhongmin

“做中学”是education2008推荐的比较好的方法，这是以为中国培养21世纪合格公民为目的的“做中学”项目自2000年引进中国以来，目前开始在北京、上海、南京、汕头等地的一些幼儿园、小学开展试点工作，引起幼教界广泛而特别的关注。
“做中学”项目是全世界的科学家在世界范围内的一个联合行动，是科学家本着对未来负责的一种自觉行动。此项目在1994年以前，首先在美国和法国开始搞起来。1994年，世界科学联盟成立了科学能力建设委员会，此后“做中学”便变成了世界范围内的联合行动。

我以前江苏的单位的科研人员就进行了相似的“做中学、学中做”的研究，当然因为能力有限所以研究也只是皮毛，下面是相关的网站，大家可以去了解一下：

http://www.handsbrain.com/handsbrain/index_zzx.aspx

附：
一、感谢education2008的推荐，这些理念和方法值得学习，我作为教育行业的一份子更应该走在学习的前列。
二、对于DOMAN，我们实行它的原因是因为：
1、没有接触到更好的早期教育的方法（国家相关部门也没有明确的指示，DOMAN似乎也只是民间流传的方式）。
2、他确实有很多成功的例子，因为在本论坛里就有很多鲜活的例子，虽然没有亲眼见到，但那些例子也不得不让人信服，所以让初为父母的家长很心动，在没有有力的证据证明它是有害的或没有更好的早教方法之前，相信家长们不会轻易放弃，期盼着你更明确的帖子，给我及其他家长及早带来帮助。
三、我个人从未将DOMAN作为唯一的教育手段，因为时间关系也不可能完全按他的方法进行，只是抱着试一试的态度，当你明确地引用几个帖子说DOMAN的方法无用时，对于实施DOMAN方法的家长无疑是当头一棒，可看完所有帖子后还是没有明确的答案以致于互相猜疑，引起争论（争论是好事），其实目的只有一个，更好地进行早教。其实，DOMAN的科学性并不是象我这样的普通家长所能解决的。我一直认为，社会舆论、民众意识的引导，是社会精英们义不容辞的责任。当民众被误导时，精英们该做的不应该是责怪，而是努力改变局势，批评的前提应该是尊重。博士帽的作用并不是用来点缀相片的，而是应该切实地造福于民的。束之高阁的理论，再科学，对于大众也是无用的，只有当它真正地为民造福时，对于普通百姓才是真正有用的。期盼着社会精英们真正成为社会的良心，成为民族的脊梁。

linkspeed

跟doman挨不上边啊, Doman是针对2岁以下的.

yuhongmin

Doman是针对6岁以下的孩子，这个“做中学”跟doman是没直接关系，但跟我们这几天讨论的话题有关系。我们的讨论是：
观念一：doman是无效的伪科学，不能再用doman的方法进行学习；
观念二：没有很有力的证据证明doman是无效的，所以继续用并期盼着有更好的早教方法。

而上面就是推荐的好方法之一，希望大家多多推荐，让家长们有更多的选择空间！

好运妈

我并不想参与doman是否有效的讨论了，这已经不是第1次，也相信不是最后一次，我不会因为有谁说了就怀疑doman。
但是，我很欢迎大家来推荐些好东西！鼓励！

linkspeed

》[做中学概况]科学教育新举措??“做中学”  <2004-6-15 0:00:00>

这个“做中学”怎么成为新举措了？

实践出真知，劳动出智慧，科学小实验，动脑筋爷爷
这些在我小时候就到处都有了。

哈哈，我孩子还小，先不管这个。

如果

所谓做中学好像是学校老师正在研究推广的东东，跟家长关系不大吧，再退一步，即使家长想来个“做中学”，那么有系统的书籍教具吗？

samyy

真的不错07