如何教宝宝学数学！（有新补充）

阳阳妈妈爱阳阳

里仁您好！我是阳阳妈妈，首先感谢您给我那么多好建议！我已给恩宇打电话了，他们说最近没培训，因王医生去美国了，要等到明年1月份再说，很遗憾。我本想上完培训后再开始。这两天我将您发的所有贴子基本都看了，对杜曼和您所提倡的理论和方法有了进一步的了解和认识，我想再准备一两个星期后再进行。现有几个问题想请教：
　1、您说让我先从轮廓卡开始，那么轮廓卡我要准备多少张？内容应包括哪些，是日常事物、动物、几何图案、水果、蔬菜吗？
　2、我准备带宝宝参加东方爱婴育儿中心的星星班（7个月－9个月）的，想听听您的意见，我有没有必要参加？另外，东方爱婴用的是蒙式教育，不知道这两种方式会不会有冲突？

dapu

我儿子两岁还差几天，应该怎么做呢？

happy everyday

    终于找到了组织,天那.我一个人摸索得好辛苦.没想到杜曼教学法还有这么多可交流的父母,而且感觉个个都是无私活雷锋.孩子们真是天使.

xielanghui

刚刚看完所有的帖子，我的千金四岁了，不过我有信心教好她，我的很多问题在帖子里已经找到了答案，非常感谢版主和这么多无私的妈妈，我要准备一下，如遇到问题我还要向各位请教，在此先谢了。

走啊走

自从7月份看到关于doman的这些介绍，反复研究理解，因为没有看到书，对自己的操作总心存怀疑，而且开始看卡时孩子刚好满三岁了，虽然希望能取得好的效果，也只是抱着和孩子一起做游戏的态度来对待看圆点卡。在此讲讲操作时孩子的表现，请有经验的师傅们给评判一下可以吗？也好鼓励一下我呀！先谢谢了！
1、圆点卡看到现在有20多天了，看到了40，加法算式没跟上进度，有时一天看三题，最多看九题，共看了63个算式了，只试过两次看有没有效果，基本是没考过。
2、看卡的时候，孩子总喜欢跟读，特别配合的时候会照读，有时故意调皮，我给看的是26，我读26她会边看边说27，我还是继续让看完卡，不知这样的时候是该停下还是继续呢？
3、有时候一天达不到两组共6次，就只看了4、5次，第二天换成新的两张卡，淘汰最小的两张；有时一天实在只能看一两遍，就第二天再重复昨天的卡，保证每张卡看够三次了再在当天换新卡，这样对吗？
4、做加法时是边读边看了摆在孩子面前，等做第二个算式时再拿开，还是闪一下就行了？
5、做加法时如果三个算式的结果都是相同的数，比如16，她会觉得好笑，问怎么都是16呢？这个现象有什么意义吗？有时会主动要求要做那个2+7=3（或其他她自己想出来的算式当然结果和数字根本没有对等关系）的游戏，而不愿单纯看圆点卡。
6、一般不太配合看卡，要么假装闭眼睛要么故意扭头，嘴上却跟读着，我就总是想办法让她觉得好玩，使她能看卡，但这样卡倒是快速闪了，整个过程却变长了，也不知效果如何。有时到底看到了没有也不敢肯定，至少有一次问她两张卡哪个多她还很认真地指了一下，却不对。
7、因为字卡容易做一些，在准备好圆点卡前进行过20多天的字卡练习，效果不错。后来听里仁的意思是先看圆点卡，越早建立量的概念越好，时间的关系就先放弃了字卡，一天只有最多两个多小时和孩子在一起，实在挤不出分段的时间。那么等学完圆点卡，接着是数字卡，那么等开始字卡时是不是数学就不学了呢？

ccgg

里仁老师，看到你传授给大家的方法我也想试一试，但我的孩子有点特殊，他是个弱智儿，不过记忆力很好。
我原来教他认字卡，还是有成效的。现在看到你的教数学的方法，简直如获至宝。我有所耳闻，这套方法对智残儿童很有成效。我也想用一用。能不能请你帮我看看原书，关于智力残疾儿童的教学方面，有没有特别说明。
烦请你发到我的邮箱：ybzhf@sjzue.edu.cn
我不胜感激，真的。谢谢你了。

jxlmwyh

可是我的孩子已经2岁半了，怎么教呀？

郑与妈妈

我按杜曼的方法做了1到100的圆点8月份就开始教我家宝宝，可是他一点不感兴趣，这几天又开始教他，他又很喜欢了，不过我给他看卡片的速度很慢大概有6。7秒钟不知道这样对教学有没有影响，

点点妈妈

里仁+-->引用:里仁 刚给王宝星老师打完电话，把大家的问题都问了一下。
王老师的主要意思是，要有信心，不要怀疑孩子的能力。
教数学的方法适用到6岁，都有效果，但是越小越好。
2岁开始的孩子教学方法与我上面说的要有些差异，想实施的家长要跟我联系一下。

有适合两岁宝宝的吗。
我按上面的方法做，宝宝把卡片上的圆点都撕掉了——圆点是我贴上去的。
今天有看了一遍这个帖子。觉得首先还是妈妈应该有信心，其次注意方法，环境。try again

9876

里仁老师,您好:
       以前开始过点卡的训练,但是没有坚持下来.现在又想重新开始,不知都应该注意些什么问题?比如说, 是从1开始,还是从停的地方开始?还有我的小孩已经2.5岁了, 在实施过程中跟1岁零1个月以前的计划有什么区别吗?
如果有不一样的地方,请指出.谢谢!急盼!