一道选择题 让女儿学会花钱

平凡

文/江玲  　　女儿琴琴以前可是个“小浪费”。一家人逛超市，她总是把自己喜欢的东西接二连三的往购物车里扔；给她的零花钱，往往一天之内就不见了踪影，花在哪儿了她也说不上来。我很清楚，这样下去可不行，孩子从小不学会认识金钱、管理金钱，长大了如何才能自立？ 　　我决定采用“选择题”战术，让女儿对钱有一个正确的概念，学会有计划地使用金钱。 　　第一道选择题，要坐车还是要“黄金条”面包。 　　星期天我们带她去公园时便给她出了这道选择题：往返如果都坐车，则要扣除全天的零食钱；如果只坐一个单程，那么给她一个奖励：节约下来的钱明天早上用来买她最喜欢的“黄金条”面包。女儿一听，大眼睛使劲眨巴。我知道她在衡量走路和面包哪个更吸引她。小馋嘴终于选择了单程。以后，每逢双休日出去玩，只要路不远，她总是主动提出：“今天走单程，节约2元钱！"其实哪里是节约，醉翁之意是瞄着那根价值3元5角的"黄金条"面包！女儿这如意算盘打得可真好。不过一来二去，我们在散步过程锻炼了身体，而且也让她懂得了如何精打细算。 　　第二道选择题：图花钱痛快还是拿存款利息。 　　我告诉琴琴，零花钱可以买东西，也可以“储蓄”在我这儿，到年底，我一次性给她兑现全年零花钱10%的利息。琴琴当然不会放弃这个“发财”的机会！于是另一种风景出现了：每回从爷爷奶奶外公外婆那里得到压岁钱或者奖金，女儿就赶快把钱交给我。她认真地对爷爷奶奶说：“我要等这些钱有了利息再花，这样我就可以买更多的东西了！”在此基础上，我趁热打铁，给她讲一些简单的储蓄知识。过不多久，在我的帮助下，女儿也开始拥有自己的银行存折了。 　　我还告诉她，存折里的这些钱归她所有，所以完全由她自己支配。她一听这话，眼睛里忽闪着兴奋的光芒，反复问我：“真的吗？真的吗？”我说：“当然是真的，但你要学会理财，注意节约，还要有计划，年终妈妈是要查账的。” 　　于是，琴琴真的买来账本，开始每天记账。春节的压岁钱，家里卖废品的钱，还有外公、姥姥给的零花钱，我们给她的钱，她统统当作收入进帐，平时的日常花销则作为支出。 　　到了年终，我联合她爸爸来查账：账面非但没有赤字，还节余500元。我遵守承诺，往她的帐面上打了50元的利息。 　　琴琴有一个小她一个月的表妹和她同班。我与丈夫忙于上班，女儿和表妹每天的上学、放学都由退休在家的爷爷接送，日子一长，我们就感到不合适：爷爷年事已高，一天往返四趟体力吃不消。在一次班主任家访后，一个大胆的想法油然而生——爷爷和班主任只负责接送孩子们上、下车，琴琴则负责在车上照顾表妹和她自己。 　　女儿很快进入了角色，方案实施不足半个月已是轻车熟路，发展到了要取消爷爷接送这一关了。她还在乘车中学会了砍价——两张学生票共7角，一张成人票5角，女儿就买了一张成人票带表妹上车。售票员说不行，要再补2角！女儿就拿出自己的理由--不是允许大人免费带一个小孩乘车么？我有一张大人票，还不能带一个小妹妹吗？您还得找我钱呢！售票员听了一愣，车内顿起一片赞同之声，最后，售票员用赞许的目光同意了琴琴的做法！ 　　当然，我可不希望女儿成为守财奴。前不久，琴琴班上的同学琦琦患白血病，需要大笔钱动手术。女儿回家说起这事，我就把她的存折拿出来，又给她出了道选择题：“琴琴，你愿不愿意给琦琦捐点钱？虽然钱给了出去，帐面上就没这个数字了。但这些钱却可以帮助琦琦更快地恢复健康，更快地回来和你一起玩。” 　　琴琴歪着头想了一下，说：“好的，那这个学期我就不买小自行车了。” 　　听女儿这么一说，我打心眼儿里高兴：恭喜你，孩子！你终于懂得了怎样花钱！

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要教育孩子正确使用零花钱，下半部分讲；孩子认识到赚钱不容易意识