Cathy老师的Harry Potter阅读班开始招生

笑笑宝宝

本来给张老师发邮件忏悔过了，但闺女刚去睡前，反复嘱咐俺要继续跟老师解释，那俺这个世界上最糊涂的妈，就继续忏悔来了

因为在爱优思的课都是晚8点的，因此，我从知道这个消息起就当成是晚8点上课。

因此，我们没有准时在18点上课，我们是在20点下课前的十多分钟进的教室，当时还想，哇！这个班的学生和老师都这么积极，都比我们来得早！

结果，我们上了10来分钟就8点下课了。 小朋友还没进入状态，上得糊里糊涂的，直问我怎么就这么快下课了？！！

我回头看邮件，这才发现是晚18点

看了Cathy老师批好的作业，真是要大赞三声！如此细致认真的点评和修改，这该是个多么认真和热爱这份事业的老师啊！

谢谢张老师给论坛的孩子们提供和创造了这么好的老师和这么难得的学习机会。

[ 本帖最后由 笑笑宝宝 于 2012-11-26 21:49 编辑 ]

Donald-shark

我们今天上了第一节课，也迟到了十几分钟，可惜的啊。。。说来都是妈妈的错。今天上班带走了手提电脑，下班又遇上堵车，紧赶慢赶冲回家，还是迟了一点点，被儿子埋怨的啊。。。

儿子上课的时候，我也悄悄跟着听了一点点，觉得讨论得很有意思啊，老师真是花了心思花了时间来备课，让孩子们一直保持兴奋点，有剧情讨论，人物性格讨论，还有作家写作的意图探讨，好玩有趣（我觉得吧，即使我自己和儿子讨论也讨论不出来，呵呵），而且到最后老师还安排了一些语法题目，这些语法题目也是紧扣哈利波特的剧情人物设计的，应该都是老师自己设计的吧，真是让人不知说啥好了。太好了

上完课我问孩子感想，他很兴奋，也有点忐忑，觉得还是有相当难度的。我看同上课的另外2个孩子水平都不错，尤其是另外那个男孩子Steven，真棒！我们还要再认真努力啊，不然会跟不上咯。

从今天上课的情况看，我觉得对我孩子还是有点点难度的，不光是英语本身，就是理解方面，原来看了几遍都是马马虎虎看热闹似的，（我们的中文阅读也是有类似问题，理解停在很浅的表层），这次好些问题经老师一提出来，才让人觉得，“啊，原来还有这么个想法和考虑”，对我儿子这种思维简单的孩子来说太好了，推动他想深一点点，表达得多一点。

另外老师发挥得也很好，印象很深的是老师问孩子们第一本书里有几句话介绍哈利姨妈脖子长，问孩子们是不是真的那么长，为什么，接着就介绍英语里有关“长脖子爱家长里短打听事”的谚语。真是有意思。

最后说一下，看到老师批改的卷子心里特别高兴，就一句，老师真是用心了。

补充一句，今天上课啥都好，就是有个2  3次信号不好，不知道是教室的问题还是我们自己的网络问题。
PS，这次教室与G4不同啊，以后都是这样吗？

[ 本帖最后由 Donald-shark 于 2012-11-26 22:35 编辑 ]

惊蛰gothic

看着好眼馋啊，可惜骐对哈利波特不感冒。什么时候上神奇校车或神奇树屋的阅读课就好了。

只问耕耘

这次错过了，希望下次能参加，女儿可是个超级哈迷呢@

sljianggy

下次还开课吗？能否计划一下......

孙驰原妈妈

流口水了，虽然儿子还没有读过哈利波特。但这样的上课方式不管语文和英语都是孩子最喜欢最缺乏的，真心期望老师降低一个档次，能开出比如夏洛的网，吹小号的天鹅或查理和巧克力工厂之类的课程

大大姑娘

天啊，不知道我买的是什么版？难道里面的内容都不一样吗？

紫色约定

刚刚下载了测试题目，先让孩子做做，虽然没有开始真正的阅读，但是盲听已经有1个多月了，基本能保持在听懂70%以上，再开新班之前，先把书阅读一些，看看能不能跟后面的班？

dawnch

故事当然是一样的，只是语言不一样。

无事生非

英式英语和美式英语的语法和词汇都不一样。
我们常常说到美音和英音，其实差别岂止是发音呢。
与其注重发音，不如择定一种英语，专门用那一种英语的系列语法和词汇。。。

今天和一个美国人聊天，说到I had got...，他说在他听起来就是错的，该是gotten，但放在英国人听起来就没问题。。。截住一个英国人，他听了之后很遗憾的说，除非两个特别特别熟悉的人之间，否则不该用got，而是说received。。。
所以呢，看老师选定的版本，跟定一种语言，固定好自己的习惯用法，其实也蛮有用的呀。