做一个什么样的老师才是好老师?

前车之鉴

有这么个说法，日本学习成绩最优秀的考示范大学，我国是什么考不上的考示范！
为什么有这种说法？
为什么会这样？为什么？

泽说的对：都是狗官官狗搞得天下乌黑！

jowel

真希望全民素质早日提上去！

sunboy

我觉得一个好教师，首先具备的是强烈的责任心，爱生如子，这是最基本前提；其次要懂得儿童心理发展规律，这样才能更好地因材施教；第三要有积极的科研态度。

sunboy

天下大部分的父母都在扼杀自己的孩子，让自己的孩子生活在唯利是图（考到多少分，爸爸奖１０块，期末考到第一名，爸爸带你去＊＊庄旅游……），自私自利（扶贫捐款：我们也贫，谁来扶我？别当那什么烂班干部了，会影响学习，辞掉……）；抽烟打牌这样的环境中，这样的孩子能正常成长吗？

ttqxl

我是一名小学教师,当教师的滋味,各位同仁体会都很深。我已经走上教师岗位10年了，当教师，我觉得：㈠是苦，当今社会，都知道要素质教育了，不搞应试教育。可这些年来，哪年的教师考核不是和学生考试成绩挂钩的。另一方面我们却要写论文，大谈大论，要如何搞好素质教育。真是超级变态。如今，那些不上课的头，在每次开会时都这样说，任何事情，学生都没错，领导都没错，都是任课老师的错。学生的平时行为，言语，各项竞赛，都与教师学年考核挂钩。㈡是不平衡，工作都是一线教师干的，荣誉都是领导的，或是领导信任的同志的。每年的考核优秀，哪几个是一线的？㈢是累，现在的教师也真难当，除了学校自己出台的规章制度要服从，各级的领导文件通知，哪次不是摊到教师身上，中国管教育的行政部门这么多，每次学习文件下来，晕！㈣是教师中个别害群之马害苦了咱们，现在的老百姓也不知道怎的，报纸上报道一个教师，搞家教，就认为个个教师都搞！你也不去调查一下，一个学校里，有几个会搞家教的，再说了，当小学的家教有那么好当的吗？（一个月，管吃管住，才几百，一个教师最多能带2名）。
听报上说，现在的教师心理毛病最多，各位，有这么多的烦恼，能不多吗？

wangleijing

我孩子的老师是个好老师！
一个小伙子当小学5年纪班主任，语文老师。
他制作了班级网页，作业留在网络上；引得孩子们争先制作自己的主页，学会了电脑！
他上课团团坐，“自由散漫”；
他的学生作文全部自己入机，小学毕业（五年制）时每个人都有自己写作的“书”；
他要求每课在课前自己找资料，任何形式的资料都可以，培养了学生找资料的习惯和技能，使我的孩子愉快的多读了许多书；、
他让孩子搞文学创作，多么幼稚的作品都会得到表扬；、
学生以小组为单位自己创作、拍摄小dv，留下童年难忘记忆！

总之，这样的老师太少！

我不同意楼上意见，我孩子的班在很好的区比赛一样成绩领先。我可没有看见我的孩子做什么作业。而且10点以前准上床。是老师要求的！
关键在方式，孩子基本相同，关键如何引导！
没一个行业都有：纪律“等等另人“不愉快”的DD。但是关键老师有责任调整好心态。

郑军

不要苛求老师！要适应老师！
老师虽有高低，但是家长不要忽略自己！
各位若真为子孙前程着想，可以回家自己思量！
古人讲：“但行好事，莫问前程”
我想说：祖上积德，子孙必遇良师！

我不是良师,觉得现在要做好一个教书匠也不易啊!

郑军

泽+-->引用:泽 男怕投错行 我希望我儿子不当教师.

我儿子自己还想做老师,如果有可能的话!我没有表示反对.当然我的想法是"君子不器",不能过早地限定自己的志向目标,由此影响自己的能力培养!

咖啡ECHO

在2004年，我给自己定下了目标，要做一个好老师，一个好女儿，一个好妻子，我也正一步一步的努力着，相信可以做到