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楼主: pcboy
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赏识教育

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141#
发表于 2004-4-22 10:31:51 | 只看该作者
以前也看过一次赏识教育的vcd,但具体的操作不知道,本书中不知有否写清楚
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142#
发表于 2004-4-22 14:51:31 | 只看该作者
看完了,看来我对孩子的教育也有误区。
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143#
发表于 2004-4-24 18:10:39 | 只看该作者
我对周先生的赏识教育认识如下:1、这种方法是比较片面的,其实我们在生活中都知道表扬孩子,但也少不了批评孩子。周先生主张夸大优点,跟夸大缺点一样,也有消极的一面,你怎么能保证天天听到表扬的孩子,不会产生自我优越感,而一旦生活中遇到失败,往往会受到严重打击。特别是在学校,老师对学生一视同仁,不会特别在乎某一个学生,容易让有这种优越感的学生产生失落感。这种方法只能在特定的条件下发生作用,不适应全面推广。不过我们可以借鉴,认识赏识在特定条件下的重要作用,但正如合适的赏识可以产生重要的作用,恰当的批评也同样可以产生重要的作用。千万不能以为孩子只能赏识,不能批评,对多数家庭,对正常的孩子,个人认为,他的方法不具有普遍性;2、周先生是个伟大的父亲,他的培养方法前提也在这里,试问你是个伟大的父亲吗?周先生的伟大,是在特定的条件下激发出来的,即他的孩子有先天缺陷。正常的孩子,普通的父亲,没有相应的条件,难以产生这样的巨大的动力,我们赞赏周先生的伟大,但我们只能赞赏,不可能照搬他的经验。3、我们反复强调,一种教育方法好不好,一定要看他的普遍性,便利性和持久性。年年都有培养成功的父母介绍自己的教育经验,介绍他们如何付出常人难以想象的努力,达到常人不能达到的结果。我们不赞成这样的宣染,我们要用常人可以付出的劳动(简单而方便的方法),达到常人可以达到的结果。4、以上观点仅代表个人意见,不当之处,欢迎斧正。
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144#
发表于 2004-4-26 20:09:53 | 只看该作者
谢谢,做家长的都应该看看的,受益非浅.
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145#
发表于 2004-4-28 15:30:46 | 只看该作者
认真体会,受益非浅
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146#
发表于 2004-5-5 09:59:42 | 只看该作者
赞成,谢谢
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147#
发表于 2004-5-5 22:01:52 | 只看该作者
需要学习啊,理论毕竟只是理论,实践中掌握真理!
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148#
发表于 2004-5-14 10:04:38 | 只看该作者
seaman+-->引用:seaman 书我还没看,看名字就觉得不错,国人一贯的教育方法,哼.真不敢让孩子上现在的学校啊,要担心的太多了.其中就害怕会遇到不负责任的老师
真不敢让孩子上现在的学校啊   同感
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149#
发表于 2004-5-16 17:23:25 | 只看该作者
赏识教育听说过,但是,怎样应用才见效。
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150#
发表于 2004-5-16 22:57:20 | 只看该作者
一切为了孩子
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