儿子双双的英语学习记录

随心而乐

为了监督自己，开始记录儿子的英语学习。

双双现在上四年级，真正学英语应该是从今年才开始，属于很晚的那种了，虽然一二年级上过两年培训班，但没什么效果。

今年上半年开始听一些音频，是放着当背景听的，应该也听不懂，看了少量的英文绘本。

现在正在学的英语是
跟读：新概念1，要求是跟读数遍后，能够流利地模仿音频从头至尾读出来。
泛听：轻松英语小学版第一二级，同时也阅读这十个小故事，不会读的我提示他。
动画：有空的时候看调皮的亨利。

[ 本帖最后由 随心而乐 于 2012-11-1 09:18 编辑 ]

随心而乐

暑假开始跟读的新概念1，前面三分之一课文是背诵的，后来小家伙把每天背诵新概念当成是负担。因为以前没什么基础，对他来说也不容易背下来，为了不扼杀他学英语的兴趣，改为跟读。

一本书还有十课左右就结束了，好处是培养了语感，认识了一些单词和句型。以至于最近开始读轻松英语的小故事能够像模像样的读了。我读不了他那个感觉，我只是一个调。

新概念1跟读结束后开始跟读学习机灵狗，采用元元妈的方法，跟读、听写，打好语音基础，培养听音写词的能力。

也准备了一些小故事，每天晚上花点时间练习听力，这方面一直都没有开始，因为没什么基础，怕听不懂。现在听的只局限于吃饭时候放着当背景音乐。

[ 本帖最后由 随心而乐 于 2012-11-1 09:30 编辑 ]

随心而乐

呵呵，离上次记录已经一个多月了，现在记录重新开始啦。

前段时间期中考试英语的学习停了有两周，小家伙反应作业多，其实还是懒啊，对英语还没真正有兴趣，还只是在我的要求下学。不过，他这样的年龄，又是个调皮爱动的小家伙，也不可能有多好的自觉性，好在现在对学英语不反对。以后即使是考试英语的学习也不间断了，至少每天半小时是有的，不怕慢就怕站啊。

我们虽然从暑假开始跟读的新概念1，但是最近小家伙嘴里总是喜欢来几句简单的英语，差不多的会说的，有兴致的时候都是要英语讲，连写日记也要夹一些英语在里面。看来以后会的多了，应该是不怕开口了，只是现在很多话不会说，经常一句话中有中文有英文，所以要多给他看看动画和电影，学些口语。

[ 本帖最后由 随心而乐 于 2012-12-6 09:53 编辑 ]

随心而乐

新概念1已经跟读结束了，现在已经开始了机灵狗的跟读学习了。

目前的进度是上学时每晚跟读、听写三本，周末每天六本。差不多两个多星期完成一级，也就是到1月中旬完成。之后就是儿百的跟读学习，这些好了就开始新概念2的跟读学习了。计划新2要学习两轮，第一轮跟读背诵，第二轮复习、跟读、听写。希望在上初中前能够完成。跟读一定要进行的，除了正音，培养语感，其实也是个精听的过程。

哈哈，我的计划定了好多，现在快成一个计划控了。只是孩子的学习还是在按部就班的进行，只能慢慢来了，急不来的。

现在机灵狗学习到第一级32本了，跟读三遍，第四遍听写。一开始孩子觉得跟读这个太小儿科了。因为他跟读完新1，但是我跟他强调，跟读的同时要把音，形，意，都要注意，听写的时候，要能够听音写词。

现在进行下来，小家伙还是很不错的，写的时候也不要怎么暂停，这样下来写字的速度都提高不少啊。

这次通过机灵狗的学习，也把上半年我和他一起学的自然拼读再穿插在里面复习一下。我一再跟他说，不能轻视，这三级学完，也能学到近千个单词呢。

随心而乐

现在的学习内容：

跟读：机灵狗
泛听：新概念1的音频
精听：frog和toad的20个小故事
阅读：一些英文绘本

刚开始听FROG和TOAD的时候，不是很懂，有一些懂的，我就鼓励他，多听听就会越来越好了，已经很不错了。毕竟我们这样听力训练没练过，现在还是在初始阶段。

每次听两三遍后，再把文本读一遍，再听一遍就很清楚了，准备全部听完后，再把这些故事用来泛听几遍，比如吃饭的时候听听。

大笨瓜

要注意复习啊，感觉你们进度好快呢。记得快怕是忘得也快。。

随心而乐

谢谢亲的提醒，这样的速度学完，还会巩固的，一段时间后还会再学至少两遍的。

而且我们是大孩子了，有点基础，对于他来说，从目前情况看，一本中最多两三个生词，别的都是学过的。

随心而乐

12月6日

昨晚跟读听写了机灵狗33---35课，差不多半小时吧，我用的是原书配的音频，有些费时。如果找到了去叙述性的话，直接跟读听写可能还要快些。

昨天因为电脑有点问题，没有听力训练了。

然后看了一本英文绘本，有一些单词，孩子读的时候，遇到不会的我提醒他。这其中还有几个是机灵狗中曾经碰到过的，比如袋鼠，乌龟，孩子看到了很是开心，因为他学过了读的时候就不受阻碍了。在阅读中认识单词，对于他这样大的孩子是最佳的效果。陪着孩子每天阅读一点，为以后的听和阅读增加词汇量。

泛听：吃晚饭的时候，听了有半小时，听的是刚刚跟读完的新1的音频。

孩子因为早上要早一小时去学校体育训练，也是在学校吃早饭，所以早上基本上起来洗漱完就出发了，最多十几分钟的时间，目前没有听，或许也是可以放一会儿的。明天试试看，还有放学回来孩子休息的大概半小时时间里，这样就会每天能够达到一小时的泛听了。上学了，时间有限，只能从这些零散时间里挤了，对于熟悉的音频，听总比不听好吧，我是这样认为的。