壮壮成长点滴（2004年12月7日、男孩、三年级）

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壮昨天下午放学后很高兴。英语老师让他在班里介绍在美国的情况。

小人儿一脸灿烂，说同学都流露出羡慕的眼神，老师表扬发音标准。

遇见同班孩子的家长，告诉我说小朋友都说壮的发音很好听。

可惜晚上写作业依旧拖拉。一会儿看书，一会儿喝水，一会儿又上厕所。十点还没写完。坚决地让他睡了。早上早起才写完。

今晚得要求他最迟九点半以前必须写完。否则早起。

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下午两节课，但从学校出来已经四点半。一路上边走边玩，回家也就5点半了。

接受昨天晚上的教训，一进门，水也顾不上喝就写作业。动力是九点半以前写完作业，可以得到一元钱好买赛尔号的精灵。

虽然作业并不比昨天少，但由于有动力。七点半吃饭前已经基本把作业写完。

作业包括：
补写下午没写完的红旗本，大概用时半个小时。（说明书写速度还是有点慢，估计班里的孩子大部分写完了）
数学练习册一页
语文练习册两课共五页（不太容易完成，基础知识相对少，阅读拓展的知识相对难度大）
英语作业，读、写、描字帖。

兑现承诺，奖励一元。晚上九点半准时睡觉。睡前看了三本小人书。

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今天晚上作业又写到九点四十五。不过中间除了上厕所，没有停止写字。孩子的写字速度还是有些慢。

孩子写得很认真，希望得到老师的认可。

老师也比较认可孩子了。写了三篇日记，分别是87，90，90分。家长说90分以上不容易得。我估计老师有鼓励的成分在里面。

迷上赛尔号的精灵，睡觉前读了一篇英语短文。要求明天继续给他一元买精灵。好和同班小朋友交流。

懂得和同学沟通了，在学校用他的猫武士和座位后面的女同学换了一本小屁孩日记。已看了一半。说明天得还。也不知明天又会如何协商。

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匆忙中一个星期又过去了。壮目前状况是写作文日记有的吃力，抄写课文速度有的慢。其他还好。

星期四下午数学第一单元测试，壮考了86分。估计成绩应该是中等偏下。看了卷子后觉得有五分竖式计算并验算的题是失误，其他应该还是掌握的不是特别扎实。

说实话，卷子还是有些难度，如判断题，被除数中间有零，商一定中间有零。若老师没专门讲过，估计多数孩子做不出来。

孩子的自信心不足，但我们对孩子的适应能力表示满意。相信他这学期能够完全适应。

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周五下午从学校出来，壮和同一个班又住在一个小区的小朋友想跟着边走边玩。走到楼前还觉得不过瘾，小朋友也坚持要一起玩。因我家里有点事，就约好壮先去他家玩。

说好玩一个半小时，六点接。还带了数学卷子。

接时两个孩子都很高兴。数学卷子也做了一面。约好下周再一起玩。这'''周末的作文是＂春天的足迹＂。

从构思到动笔都是孩子自己完成，我只在句子上稍加润色。明显感到了孩子的进步。壮从小草、柳树、湖水、燕子和松鼠几个方面进行了描写，最后结尾自己提到春天无处不在。

睡前裸听听新概念英语第二册第一课，除private这个单词听不懂以外，能在听两遍以后，第三遍听一句翻译一句。让我突发奇想，能否跳过第一册，直接听第二册。第二册故事性强，孩子感觉更有意思。

听孙静修爷爷讲西游记第一二级。

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下午放学回家，先听NCE2第二课两遍，再听一句翻译一句。翻译挺准。没听不懂的单词。

写作业后听西游记两集。

孩子写的字明显好看多了。

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同是三年级的来冒个泡，向壮壮学习

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语文老师在孩子日记本上的评语为：最近表现非常不错，小伙子，加油！

英语练习册没有配套的磁带。英语老师让孩子帮着录一份音频，放给年级的同学听。孩子很高兴，我也一定尽力配合完成此项任务。

今晚作业八点以前就完成了。写字速度明显提高，红旗本写两页大概近一小时完成。

裸听NCE2第三课，public没听懂。

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作业八点四十前完成。应该表扬。

NCE2第四课把bought听成了got,不过不是太影响原文的理解。

Australian知道是国家名。但说不来中文名字。

Firm和Abroad不明白确切含义。能听清楚英语发音。

整体意思基本理解。

睡前听写语文第八课词组，约20%的字不会写。同班好多家长说孩子错别字多，老师特注重作文、日记和小报，字词不太抓，作业从没专门布置字词的听写。

但我还是挺有紧迫感的。不过还得慢慢来。只要孩子每晚能早点写完作业，每天稍做些听写训练，应该有效果。

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我最近感冒了，还很严重。好几年没这样了，又发烧又出汗，还咳嗽不止。

心情也很不好，壮语文第一单元测试，语文尽然作文一个字都没写。还告我说担心我在外面等得着急。又说脑子一片空白，不知道该写什么。我气得话都说不出来。若要是别的题目也就算了，是上周末刚写过的关于春天的作文。

自接他后一直没怎么理他。晚上自己写完作业后，我和壮爸和他严肃谈了一次话。壮爸主要是说服教育，而我比较粗鲁，批评他。小子到是少有的火气大，拿小手在自己脸上扇了一下。我吼他，应该多扇几下。

自己嘴里嘟囔，明天也许第二单元要考试了，我自己复习复习。拿语文《七彩课堂》自己看了一会儿。

下午壮的英语老师打电话说了说孩子的情况，表扬话说了许多，最后说到录音的事。今晚录了第一课第一题，准备发给老师让听听。

NCE2就没时间学习了。