普通女孩Lydia的普通中学初一生活

三人同舟

这样的条件还不如挑明了拒绝，当然要给出明确理由。何必刁难呢，呵呵。换成任何人都会生气，莫说孩子。

xinxinmom

问一下孩子她认为可以以什么样的目标来换新车，爸爸妈妈可以在她的目标上稍稍提高些，给个孩子跳一跳能摸到的目标，这样岂不是双赢了么？

小荷听雨

7、8月才买的车，而且是自己选的车型，骑不到两月，因为同学是其他车，就要换啊，要我也不同意换车
没有任何条件可讲

属于自己的就是最好的

[ 本帖最后由 小荷听雨 于 2012-10-12 09:30 编辑 ]

苹果我爱

孩子现在的有些愿望，我们可以满足的，但是满足要有个限度吧？能不能所有的要求都满足？

我支持楼主，不能无条件同意换车

iris007

谢谢各位的支持，这个论坛真好，我真实展示自己对待孩子的做法，得到很多善意的点评与建议，有收获！

iris007

    进入初中以后的第一次月考成绩出来了。考试是在假期后的第一天进行的，放假前孩子们和家长并不知晓节后就考试，所以假期里包括开学前一天晚上也没做针对性的临时抱佛脚复习。我到是挺赞成学校的做法。Lydia考试分数还算凑合，但排名却很不理想。她数学92分，英语98分，语文86分，在班上排17，在年级排第63，比起分班考试的21名，退步了许多。
    我仔细分析了孩子的三张卷子，发现不少问题。数学卷应该说难度一般，Lydia出错的一道题属于粗心，题目要在数轴上按要求点出三个数字，并比较大小，结果孩子只在数轴上把数字标出来了却忘了比较大小，扣3分。另一道是集合题，她把π和500%放在了分数集合里，结果引起连锁错误，一下子被扣4分。应该说粗心和概念不清造成了失分。这反过来又让我反思前一段大力给孩子学奥数提升难度的做法。万丈高楼平地起，基础打不好就先别急着上难度了，要踏实！！！语文试卷只考了86分，但我心里多少有点腹诽卷子的水准，通篇全是主观题，其中阅读理解题又占了70%，而阅读理解几乎全是问的为什么？类似为什么作者要这样做？为什么作者不那样说之类的题目。明明孩子答到点子上都会扣那么1-2分。比较可惜的是最后一道古文阅读题有两问，应该不难，Lydia答了一问，第二问又漏题了（白送3分啊，吐血）。。。小学阶段，我们对孩子语文方面的训练主要是在文学作品的阅读，很少做应试方面的训练，缺乏这种题型的答题技巧。英语考得还可以，班上第2名。但错的两道选择题如果能静心下审视一番还是能改正的。
    我和她妈妈达成一个共识，不把一次考试的得失太当回事。我们只是问孩子自己是否满意这次的考试成绩，Lydia说还可以了，但不满意排名，觉得几个好朋友名次都超过她了，小有压力。那我说你觉得自己尽力没有呢？她说尽了80%的努力了，我说那好极了，慢慢来，先学着做到付出90%努力吧。 我们要求Lydia在坚持日常的英语听力、古文阅读之外能适当地做一些应试的训练（试卷），孩子不太情愿地答应了。
     有个小插曲；我翻孩子假期的作文，讲中秋赏月的，老师评了个优加，她竟然编了个爸爸妈妈和她边赏月边玩诗词接龙的游戏，虽然不是那么有趣，但诗句都很应景，似乎有些超出她目前的水平，我觉得自己可能也没办法做到。我试探着问：是百度的吗？是作文选上的么？Lydia说是自己想的，我心里不怎么相信，但还是夸了她几句。过了一会我自己偷偷百度了下，没找到类似的内容，不由暗暗吃惊。

[ 本帖最后由 iris007 于 2012-10-12 22:25 编辑 ]

jason2001

过来学习经验的，孩子很棒，爸爸妈妈很上心！
有诗词的作文贴贴，我们也可以学习一下！

阿小小

真是个优秀的小女孩儿！学习了！
我家儿子也是龙年，也读初一。

iris007

     月考结束了，期中考试随后才至。这个阶段难得平静。
    Lyida最近学校布置的家庭作业比较多，常常要做到9点半以后，有一次甚至做到了10点半。对于学校老师的这种做法，做家长的内心不敢苟同，但也不能在言语或行动上有所抱怨以免对孩子产生影响。
    据我的观察，他们的语文作业量特别大。每天要写一篇随记，每周一篇读书笔记。而且每天几乎有2-3P的教案练习。最让我不能理解的是英语作业，几乎每天都要抄写生词和句型，第二天上课还会默写生词，一如20多年前的我们上初中的时候。时代变了，中国人都得诺贝尔奖了，怎么英语的教学还是停留在上世纪80年代的水平？数学作业到还比较适宜，老师要求家长不要给孩子检查作业，我们遵照执行。初中七年级的数学还算简单，但Lydia粗心的毛病没有改善，作业本上难得干干净净的，经常会有些红叉出现。
    课外的拓展学习：英语在坚持每天一篇阅读训练和牛津书虫听力。听力没想到出人意料地顺利，两个星期左右的时间，主要利用睡前半小时，已经把书虫一的4本书听完了。都是直接听，听的前中后均不看英文或中文译文。应该说还是有不少词Lydia是没听明白的，但不影响她对整个故事的理解，只要她能简述出每个章节大概意思，我就往下过。不知道这种囫囵吞枣似的泛听是不是正确的听力训练方法，请论坛的各位有经验的大侠们明示。语文的课外阅读是老师布置的《钢铁是怎么样炼成的》、《欧也妮。葛朗台》，她非常不爱读，说句老实话，这些书我也不爱读，所以也没督促和检查，她经常就拖拖拉拉地翻两页丢一边去看她妈妈的《小说月报》，我和她妈妈商量明年不订《小说月报》了，现在的小说即便是纯文学作品无论从立意或文字似乎都不适合高中以下的孩子阅读，准备改订《三联》或者《读者》吧。数学方面则断断续续在菁优网做在线的同步训练。我觉得菁优网的好处是题库量较大，能自动评分并解析，并且能将每次训练的错题自动搜集整理到你的账户错题集。
    因为和原来的小伙伴分别上了不同的学校，Lydia最近很少出去溜冰和玩滑板了，我一直想培养她打网球或乒乓球，但孩子不愿尝试。最近学校科目是软式排球，家里本来有一个，可Lydia说没她的同学们带来的软，于是我和她妈妈专门跑去体育馆附近的专业用品店买了一个，真的很软打起来很舒服，回想我们小时候打排球经常把手臂打得青一块紫一块的，就觉得现在的孩子真幸福。Lydia本来念念不忘的自行车的问题得到了解决。Lydia有个哥哥（表哥）听说她想骑捷安特的山地车，就自告奋勇地把他的才买一年的车贡献出来了，我费了很大的劲，又是扳又是锯的做了改造，确保座垫高度适宜。但Lydia和她哥哥两人骑车出去转了一下午后，她又说不想要了，因为她通过实践体会到捷安特骑着没有她原先想象的那么轻快，她反而觉得很累，没有她的小轮车驾驭起来舒服。于是又把车还给哥哥了。这个事情上让我对孩子的要求的满足方面又多了些心得。最好不要一上来就生硬地拒绝或满口答应，最好让孩子自己尝试一下并分析利弊做出抉择。
    最近姥爷从北方过来。于是几乎每个双休日，全家陪着姥爷开车在周边城市的景区转转，遇到攀爬钻洞机会，Lydia马上就显出孩童本色，玩得不亦乐乎，但是已经不喜欢规规矩矩被拍摄了，不是扭头就是逃离，这和她10岁之前任由我们大人摆布摆POSE照相的情景迥异，我心中颇有些小感慨。姥爷还在花鸟市场给Lydia买了一只宠物兔，我们也不敢反对，Lydia则欢天喜地一日三喂。

[ 本帖最后由 iris007 于 2012-10-21 22:00 编辑 ]

iris007

原帖由 chunfeng1a 于 2012-10-21 07:01 发表
我们这儿的重点初中都与普通初中（其实是很差的初中）联校了，女儿上了个不算太好的初中，离家近，十五分钟的步行路程，分班考试遭遇滑铁卢，全班第7名，全级11个班应该在70名以后，第一次月考语文103（满分120 ...

我觉得你孩子够优秀了，而且比起我们家Lydia来还能知耻后勇，排名不理想还会大哭，我们家到现在考啥样都满不在乎的。关于现代文阅读理解的，说老实话，我也很挠头，孩子一是很难答准确，二是很难答完整，这样的客观题，即便是我们这些大人来答，也难免要被扣分的，还是找些题来多练吧，另外就是让孩子大量课外阅读积累。

[ 本帖最后由 iris007 于 2012-10-21 22:00 编辑 ]