Gordan的G1学习之路

chenrosed · 发表于 2012-9-21 22:37:40

我家是新一年级的男孩子，正式加入爱思优了，适合自己就是最好的，希望英语能在这里慢慢的提高。

先上Gordan的测试反馈

Gordan测试反馈：可以比较自如地与教师交流，阅读材料可以比较流利地读下来，但对理解性的问题讨论比较吃力，主要是因为孩子小，阅读理解不太到位，以及不会组织语言和思想。对三单和一般过去时还没有概念。
建议课程：口语方面建议使用PS。另一方面，要加强基础积累，可以上Let’s Go -3.

测试的那天Gordan还是比较兴奋和注意力集中的，测试结果基本就是他的水平。

先说说我们的英语基础：我们上的是双语幼儿园，在学校里的教材是phonis的教材，学校的英语教学还是打下了一定的基础的。从去年10月份开始了大量的阅读，所有这一年的阅读和朗读方面提高很快。但是口语表达是欠缺的，语法是0基础了。

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月份的时候团了一套加州的教材，马上给吸引了，内容丰富生动，所有一下子从原来计划学习sbs的方向转到了加州。这时候朋友推荐了网络外教，然后就开始研究起网教来，爱思优的课程很吸引我，所有正式加入爱思优，目前上课时间为每周两次。

在这里记录学习的进度，这样后面复习预习也比较方便了。

chenrosed · 发表于 2012-9-22 22:00:53

今天是G1的第一课，儿子有点生病，开始5分钟反应有点慢，后面慢慢进入状态，和katee老师的互动比较好，进行的比较顺利，但是到了最后5分钟注意力有点涣散了。

我觉得一对一的30分钟比较适合小孩子，因为他们注意力的集中时间还不长，上小组课时间较长可能会走神。

设备方面，开始我这边几分钟没有声音，后来插拔过耳麦才正常，老师很贴心的加了几分钟上课时间。中间有过4-5次断了声音，估计是老师网络的问题，但是影响不大，课程还是很顺利完成了。
有点可惜是katee老师没有开视频，今天儿子还问老师为什么没有开视频呀，看来他还是很希望和老师互动的。

今天上了第一个theme里面的can pat jump 和 pam and sam，除了正文的阅读和讲解互动，还做了配套的联系册，对box里面的单词造句。
Gordan造的还是简单的句子，有个句子错了，用“mat”造句：i stand feet on the mat，一看就是没有语法基础的。老师说可以这样说：i am standing on the mat。希望通过学习，他能多说和改变自己的表达方式。

chenrosed · 发表于 2012-9-25 20:40:49

今天是Gordan 的第二课，完成了our best day，第一个theme:we are special 完成了。

今天因为课文内容少，展开讨论的内容比较多，针对图片和自己的喜欢的日子和喜欢做的事情展开了一些讨论。
今天结束以后有点时间，还上了点看图说话，讨论了snowman和sunglasses。

Gordan 围绕图片展开的还可以比较顺利的回答，一旦是脱离图片展开想象的回答就比较吃力了，要想一会才会反应过来（这个问题用中文问答时也会存在）。一旦回答不出来，他就会看着我。我下课后跟他说了，如果自己不清楚或者回答不出来的就说i dont know.我跟他说前面两堂课妈妈还会帮你，后面就靠你自己啦。

chenrosed · 发表于 2012-9-25 20:58:33

今天老师有几个what else。。。？的问句gordan 都没理解，说明他不知道what else意思，课后要加强一下。

chenrosed · 发表于 2012-9-28 21:50:31

今天是第三课，开始上第二个theme：ready，set，move，学习了课文yes，i can！
上正式课文前做了配套练习册，课文结束后，围绕at the park的图片进行了讨论，最后还做了一幅找不同的图片（围绕着不同进行讨论）。

Gordan对上次课程中的what else已经清楚了，这次都能回答相关的问题了。
有些问题回答不标准，比如：what else？ Gordan回答：no else，katee老师纠正为“nothing else”，有3-4个这些口语的小问题都纠正了，我课后也帮他强化了一下，希望后面能修正过来。

katee老师非常有耐心，Gordan很喜欢她，呵呵。

chenrosed · 发表于 2012-10-9 20:47:32

今天是第四课，也是长假恢复以后的第一课，没有上加州的主课文，讨论了一下假期的活动，讨论了一张找不同的图，然后围绕PARK，结合图片展开了较多的讨论。

可能长假刚结束，Gordan明显不在状态，对老师的问题反应的较慢，到了最后的10分钟才逐渐跟上节奏。
我课后跟他好好沟通了，希望下次上课能集中精神。

chenrosed · 发表于 2012-10-12 21:05:00

今天是第五课，Gordan长假后的综合症没有了，上课的过程精神很集中，就是网络不太给力，不过还是顺利完成了不少内容。

今天完成了i can!can you?的主课文和后面的配套练习，围绕课文也展开课一些讨论，比如什么Gordan能做，老师不能做的？感觉还是很有趣的，希望他下次能继续集中精神上课。

chenrosed · 发表于 2012-10-15 18:47:31

10月16日（周二）因事请假一次。

chenrosed · 发表于 2012-10-21 17:58:02

周五完成了第六课，完成了加州的配套练习册，没有上新的主课文。
今天做了图形和颜色，其他一些小图片，还有一张picking apple的看图说话。

图形中菱形和椭圆形还不熟悉，需要课后加强。

整个上课过程很顺利，一晃半小时就过去了

dawnch · 发表于 2012-10-21 20:48:40

您的记录可真好啊!

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[教学理念] Gordan的G1学习之路

9月21号G1第一课

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