心中的顽石和玩电子游戏

井中月

　　今天还是先说一个在网络上看到的老故事，看看大家有什么体会。大家看故事虽然轻松，但也需要从中发现你所需要的东西，比如儿童教育：
　　
　　从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
　　
　　儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？”爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”
　　
　　过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
　　
　　有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？”
　　
　　媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
　　
　　有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想象的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
　　
　　故事我复述到这里，也就结束了。不知道大家看完，有什么体会？我井中月想，许多人看完这个故事，体会可能比我还深，而且会有多种的体会。说到儿童教育方面，这个故事也是很有启发的，比如，许多父母发现孩子有一些不良习惯，比如痴迷电子游戏，希望能有所改变，可尝试了几次就感觉无能为力了，心中已经先放弃了。
　　
　　现在许多孩子喜欢玩电子游戏，这是因为孩子在玩电子游戏过程中，会不断得到很多虚拟奖励或惩罚，这就是游戏的快速响应和反馈功能。孩子会慢慢沉溺其中，就是因为内心孤独，在现实生活中得不到快速响应和反馈，甚至是得不到赞赏和鼓励。于是，孩子在父母那得不到的，便去寻找替代品，而电子游戏就是很容易找到的“替代”满足品。参见《案例分析：孩子玩电子游戏的十大问题》。
　　
　　当父母玩电子游戏，孩子想玩时，或当孩子“无理取闹”，家长祭出电子游戏“法宝”时，每个家长都认为这是无所谓的，只要能控制孩子玩的时间就可以。谁成想，孩子很快就发现iPad或智能手机、电脑等，远比父母“听话”，那怕是手指轻轻一划，就出现各种意想不到的结果。于是，孩子为了更好地寻求关注和得到响应，沉迷也是很自然的。参见《iPad：让父母重享自由的必备神器》。
　　
　　当孩子着迷电子游戏，家长就开始约束了，孩子就想办法从其他渠道获得玩电子游戏的机会。等家长发现自己无论如何都很难控制孩子玩电子游戏时，这就像故事中的那块大石头一样，家长就察觉到自己“力量”不足了，很难解决孩子痴迷电子游戏。于是，心中就不停指望电子游戏也是有益处的，例如可以训练孩子反应、观察等什么的。其结果，问题不仅没有解决，还越变越大了。参见《4岁孩子为吃冰激凌学会赊账》。
　　
　　其实，解决孩子痴迷电子游戏，特别是对青春期以前的孩子，并没有一般家长想象的那么难。这是因为，孩子的问题还没有真正变成“顽石”，只是家长听到的、看到的都难于解决，还没有去尝试就先打退堂鼓了。对于孩子的问题，家长需要像故事中的媳妇那样，做好长期的打算，然后做好“浇水”等准备工作，勇敢地去挑战。所以，阻碍家长去尝试的，仅仅是心理上的障碍和思想中的顽石而已。
　　
　　也许有朋友会说我“说的比唱的好听”，到底有什么短平快的方法？这点还真说对了，解决类似孩子痴迷电子游戏等问题，没有所谓的短平快方法，习惯的养成不是一天完成的，而想改变一个习惯，花费的时间必须是养成的数倍到几十倍！所以，那怕是采取了最正确的方式方法，例如尊重、认同、接纳、及时响应孩子，也需要家长要有打持久战的决心。
　　
　　另外，想解决孩子的某些问题，例如痴迷电子游戏，单纯的去解决表面问题未必是很好的方法。理论上，孩子喜欢玩电子游戏，往往是孤独和寻求关注的表现。所以，当家长把孩子表现出来的问题，一定要找到其背后的根源，那怕是完全和问题表现无关。等这些根源解决了，孩子的问题也很可能随之消失了。例如，当家长经常陪着孩子玩，孩子就会暂时忘记电子游戏。参见《约翰的胡子和孩子自我评价》。（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人和育儿书籍《生活场景中的教子智慧》作者）