原来初中有这么多的课程

oye妈妈

星期天晚上带儿子到饭店吃饭。饭店大厅里有一个长方形的小水池，里面铺了一些鹅卵石，养了一些红锦里，小水池周围种了一些竹子，上面有一座小桥，于是这个小水池看起来就像一条小河。我们的座位就在“小河”边上。我们点完菜后就和儿子往水池里看鱼，这时小桥上走来一对母女，小女孩只有两、三岁的样子，用稚嫩的声音问她妈妈河里怎么没有浪花，这位妈妈不知是怕给孩子解释太多了孩子听不懂还是怕麻烦，直接给孩子回答一句，冬天太冷了，浪花都回家了。当时我和孩子听了都偷偷地笑，我对儿子说这位妈妈太牛了，一句话，小女孩就不再问了。本以为儿子会表扬我一通，没想到儿子说了一句：“你不也一样，小时候老是骗我。”我有骗儿子吗？我怎么都不记得了呢？

oye妈妈

hlp525 2012-12-6 13:57 金钱 +10 浪花回家了，这答案很童话啊：）
hlp525 2012-12-6 13:57 威望 +10 浪花回家了，这答案很童话啊：）

是呀，很有童话色彩，但孩子是不是需要这个？是不是想知道确切的答案？或者我们多给孩子一个解释？我最近对这种问题有点困惑。
上周六儿子数学课外班考试，因为老师很年轻，对纪律要求不是很严，所以班上有几个调皮的孩子就问老师可不可以开卷考试。老师笑笑反问：“你觉得呢？”这几个孩子都不做声了。我儿子开始说话了，他问老师什么是开卷考试。老师看看他没有做声。儿子看老师不说话，以为老师没听清，又问了一遍什么是开卷考试，老师又看了他一眼还是没说话。结果儿子很沮丧。
放学后在车里儿子问我什么是开卷考试，我告诉了他。他又问老师为什么不回答他，我告诉他这是考试时间老师肯定不会回答与考试无关的问题，所以没有回答。其实我心里想的是老师肯定不相信一个初中生不知道什么是开卷考试，一定因为他在捣乱，但我没敢告诉孩子。
其中考试后学校开家长会的时候老师也曾说孩子很单纯，言下之意就是孩子心理年龄小。就我个人而言我是希望孩子单纯些，但这样会不会影响孩子和其他同学交往？要不要让孩子更多地了解现实社会？

小荷听雨

回答这个问题的区别，是文科生妈妈和理科生妈妈的区别？

哪种回答都好

oye妈妈

学文科的人和学理科的人看问题确实不一样，他们的兴趣也不一样。儿子的数学老师给他们讲故事永远都是和数学相关的。上周六，数学考试结束后还没到下课的时间，老师给他们讲笑话，讲的是“理科生如何一句话噎死老禅师？”，他自己讲的津津有味，孩子们不知听懂多少？

happy_99

是呀，很有童话色彩，但孩子是不是需要这个？是不是想知道确切的答案 ...

两三岁的女孩子，如果期盼的是--流水速度大到一定程度，冲击在石头上，因为石头的反作用力使流水向相反方向运动，与后面继续流来的水相撞，就会出现浪花--这样的答案，这个世界是不是有点太可怕了？

不过，我现在回想当年，如果不是直接给出无论哪个答案，而是先问问孩子：“你觉得浪花怎么不见了呢？”或者“是啊，为什么呢？”我就是个完美的妈妈了（当然，还需要去除那些虎啸哈 ）

oye妈妈

楼上真是个好妈妈。不过好妈妈不好当哦，本来只是一个问题，这样一来要引出没完没了的问题，没有足够的耐心和足够的智慧是不敢这么做的。

oye妈妈

儿子数学开始学几何了，数学老师要求他们每人做一个几何图形带到学校。儿子就把几张打印纸叠在一起当成纸板做了一个正方体。这个正方体做得小巧玲珑，我大大地夸了他一番。
第二天放学回来，儿子从书包里拿出他做的正方体在我面前一晃，炫耀地说：“怎么样？好看吧？”我抬头一看，天哪，这哪是昨天的正方体？这是一个魔方。正方体的每个面都被分成大小相等的9个小正方形，每个正方形都涂上了不同的颜色。儿子得意地告诉我，他的魔方和真的一样都有六种颜色，每种颜色总数都相等。我仔细地看了他做的魔方，每个面的小正方形大小完全相等，不用说是用尺子量过再认真地画的，每个小正方形的颜色也涂得很仔细，没有出格的现象。一看这个魔方就是花了不少时间认真做的。我问他是不是这样，他得意地说他用了一堂课的时间才画好。我问他：”你们数学老师居然舍得花一堂课的时间让你们制作几何图形？”儿子说当然不是，他是在思品课上画的。思品课？我记得儿子在刚开学的时候曾经说过他最喜欢的课是思品课，今天怎么舍得不听课？儿子说现在的思品课最没意思了。我说：“你以前不是说过你最喜欢思品课吗？”他回答说以前的老师好，什么内容都能用故事形式说出来，那时候的思品课最有意思了。每次上课都是享受。可是自从思品老师被车撞了以后就换老师了，现在的老师上课就是照书读，最没意思了。
我想起我曾经听过他们第一个老师的公开课。开始讲课前会邀请一个同学到讲台上做课前演讲，演讲的内容自定，然后大家对演讲的同学进行打分，课堂气氛活跃。当时还感慨一个思品课能上成这样真不容易。没想到同样的课，换个老师效果就截然不同。
这件事再次证明同一个学校老师的水平是不同的，择校不如择老师。

[ 本帖最后由 oye妈妈 于 2012-12-7 14:24 编辑 ]

oye妈妈

昨天早上孩子到学校参加数学考试，考完后问他考得怎么样，他说不知道。我们这位从来都是考完了不知道考得怎么样，而且考好考坏都一样开心。

昨天孩子和我聊他们班主任。他们班主任就是一个大男孩，对待班上的男生、女生就像对待小弟弟、小妹妹似的。记得第一次月考刚结束，老师自己掏腰包包了两个室内羽毛球场地，带着班上一群小弟弟、小妹妹们打了两小时的羽毛球。还有一次学校给老师发苹果，他们班主任把一箱苹果直到拖到教室，每人一个，最后剩下两个，他开玩笑说那是他的，大家不要和他抢。

儿子一直想在野外住一次帐篷，我一直不愿陪他，他和班主任说了，班主任竟然说有时间他带儿子去住帐篷，孩子想着就觉得美。班上的很多同学都很喜欢老师。

在学习上，这位老师更是多面手。谁的语文背书没完成，他会盯着帮助背完；谁的英语作业不会，他会帮助解释；数学方面他更是帮助孩子从基础开始。很多外班孩子都很羡慕这个班的学生。语数外三科，班主任科科都能辅导。

一个年轻充满活力的小老师有时候比一个所谓的教龄长，经验丰富的老师更受孩子们的欢迎。

oye妈妈

儿子的物理老师要求他们每人做一个小制作作为物理作业。因为时间和材料的问题，儿子了很久，最后才定下来制作一个小电风扇。
他用四驱车的电机当做电风扇的电机，四驱车的电池盒当作电风扇的电池盒，还在航模课上制作了扇叶，并且从航模老师那里要来了废旧零件作为电扇的底座，保持电扇稳定。儿子对外观的要求很高，他自己制作的扇叶弧度很漂亮。一切完工后，儿子很激动，拿着电扇给家里每个吹吹风，也不管现在是不是冬天。
周一一早他高高兴兴并且小心翼翼地捧着他的电扇去学校了，到学校后他们班一个同学为了抢着看他在作品，不小心把整个电扇的底座和扇叶都折断了，儿子伤心极了。他回家告诉我们，我和他爸爸都替他难过，多好看的一个小电扇，我还买来得及拍照呢，就粉身碎骨了……

jason2001

发现你儿子动手能力很强，回去培养培养我儿子去，从洗碗开始