Robin学语文

liumimi

原帖由 menghuan 于 2012-7-12 16:08 发表


看了这段，我想问一下楼主，认为什么是真正有营养的书呢？

多谢光临。

有营养的书，我也说不好，大概应该是对人心灵有触动的书，或让人感动，或发人深省，启迪人生，提升品位。

我上初中时，特喜欢三毛的书，她的书当时对我是一种慰藉，让我忘记生活中的烦恼，以更积极的心态对待人生。当时，我还记了很多读书笔记，时常拿出来看，把她当成最贴心的朋友，觉得，生活中没有像她那样贴我心的人。书中提到，大智大仁大勇，很受鼓舞。

上大学时，读了荆棘鸟，太感动了，哭得稀里哗啦的。红楼梦读了十几遍，如痴如醉，先通读，后来片段读，如只看有关王熙凤的片段，或只看姐妹们作诗的片段等。非常喜欢。

刚工作时，看电影半生缘，对我触动很大。从电影院出来，人都恍惚了，感觉出来的人已经不是当初进电影院的人了。


至于Robin，我真不知道，哪些书是有营养且适合他看的。还要好好琢磨。

[ 本帖最后由 liumimi 于 2012-7-13 09:31 编辑 ]

liumimi

1. 公园的猫

我家门前的公园里有很多猫，样子各异，有的黑，有的白，有的花，还有的灰。它们的姿势也不尽相同，有的趴在石头上睡觉（像只老虎），有的试图横穿人行道，还有的用爪子挠痒痒，真是千姿百态。

liumimi

2. 毕业典礼

今天上午，我们在学校礼堂开展毕业典礼。

我刚走进校门，便看到了很多同学。我找好了座位，毕业典礼就开始了。第一个节目是回顾六年。分别由一、二、三、四、五年级的同学与即将毕业的大哥哥大姐姐对话。他们讲了很多要点，有六年来学校组织的活动，还谈到了六年级同学对小同学的期望。下一个节目是李校长讲话。他讲话主要分三个内容。第一个是增强对自己的信心。第二个是一定不要怕困难，要克服困难。第三个是要有责任心。校长讲完之后，下一个节目就开始了。下一个节目是全体大合唱《--小学校歌》。这个节目，我不太满意，因为他们是假唱。声音是从音箱里出来的。这个节目一演完，我们便开始领毕业证。领完毕业证之后，其他班的同学都陆陆续续回去了。我们班所有同学和家长在礼堂舞台上合影。拍完之后，我们才依依不舍地离开--小学。毕业典礼结束了。

yy21

关注。识字早爱读书的孩子我以为语文是不用太费心费力的，儿子三年级了，学校语文学习也还马马虎虎能过得去。读了楼主的帖子猛然敲醒了我，看来不能大意！如果小学阶段可以重来，楼主会怎样培养Robin的语文学习呢？

伶云儿

推荐《妈妈学校》的阅读和写作，可以试试

liumimi

Robin基础差，买了四年级的练习册，准备每天做一篇，并认真改错，阅读理解题要求读三遍原文。

做了两篇，效果很好。Robin不太反感，难度也适合他。

阅读理解题的原文比较精彩，篇幅短小，有时可以让Robin仿照着做口头作文。

zheliz

我从当当买的是这个系列的，从一年级到现在，没有一本是做完的，最好也只完成一半而已。
http://product.dangdang.com/prod ... mp;ref=customer-0-B

liumimi

原帖由 yy21 于 2012-7-13 10:49 发表
关注。识字早爱读书的孩子我以为语文是不用太费心费力的，儿子三年级了，学校语文学习也还马马虎虎能过得去。读了楼主的帖子猛然敲醒了我，看来不能大意！如果小学阶段可以重来，楼主会怎样培养Robin的语文学习呢？

这几天，正百爪挠心呢。如果可以重来

1. 也许，会针对试卷的错误，做相应的练习。Robin主要缺乏训练，思维散漫，没有条理。

2. 古文，应该适当精读。听一遍，读一遍，是不够的。也许，应该读三遍，复述一遍，再讨论一下。

3. 对课文的字词，听写，课文片段听写。

4. 平时，辅导一下阅读理解和写作。

5. 听一些音频。Robin几乎没有听过中文故事音频，缺憾。

肯定，会在语文上多花一些时间。

（也许，只是也许。很可能还是外甥点灯——照旧。呵呵。）

[ 本帖最后由 liumimi 于 2012-7-16 16:13 编辑 ]

liumimi

原帖由 zheliz 于 2012-7-13 15:54 发表
我从当当买的是这个系列的，从一年级到现在，没有一本是做完的，最好也只完成一半而已。
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三年级时，买了几本阅读理解，要求Robin做了几篇。没有讲解，也没有坚持。后来，几乎没有做过阅读理解。

liumimi

回忆起来，Robin除了古文，没有听过中文音频。周末给Robin听了周末文萃，感觉不错。也许，可以放一些中文音频听，来增强语感。

毕业手册上面有同学们的毕业留言。孩子们洋洋洒洒，写了青春的感悟，同窗的情谊和对未来的无限憧憬，入情入理，娓娓道来，很不错。再看Robin的留言，歪歪斜斜，两句话，很是单薄。语文不好，直接反应在很多方面，包括人际交往，和对世界的认识。