培养一个卓越的孩子

育才实验

一、情感的培养。
爱是一切教育的依托，好的沟通才能进行好的教育，父母给孩子的爱在教育和情感交流中也是不容忽视的。因为爱是生命的源泉。
沟通是人与人之间---特别是父母与孩子交往不可缺少的部分，也是教育孩子的一种良好的方式。要培养良好的亲子关系，不是单凭父母在言行上表达“如何爱孩子”或“孩子在妈妈的心目中如何重要”等便足够的，父母必须懂得利用适当的时机与孩子作情感上的交流。亲子间的交流，情感沟通是是格外需要重视的，孩子需要父母的爱护、同情、理解和帮助，父母也只有充分表达自己的对孩子的爱，才能培养和加深孩子对自己的感情。当父母与孩子的心灵在相爱中能彼此契合，产生共鸣，那样的亲子沟通才是真正美好、神圣的。  
在我们日常生活中，向孩子传送爱的方式很多，比如：一个温柔的拥抱、一个温和的眼神、一个慈祥的微笑、一句适时的称赞、一句信任的话语等，都能让孩子感受到父母的爱，假如父母要求孩子先顺从才给予爱，把爱看作是一种交换条件时，会使孩子对自己存在的价值失去信心，且对他们将来的成长会有影响。  
父母与孩子的沟通是一种双向的信息交流，它为父母创造了了解孩子、教育孩子的机会，也为孩子提供开启心智、认知学习的途径。良好的沟通，加深了亲子间的温馨感情，为孩子营造和谐健康的成长氛围，促进孩子智力发展和优良性格的培养。所以，情感的培养很重要，能创造和谐的亲子关系。
二、品格的塑造
无论你希望孩子长大后成为怎样的人，首先他应该是一个品格高尚的人。
　                                         　                        ——卡尔•威特  
品格不仅影响着孩子的现在，更决定着孩子的未来。
品格决定着孩子的未来，它比所谓的天赋、知识以及分数都重要。
孩子品格不好的话，天资再高，知识再多，分数再优秀，又有谁敢用呢?又有谁愿意真心实意地和他在一起呢？
　　父母都应该知道，现代社会，人际关系和做事态度是决定一个人能否成功的关键，而这两者都属于品格范畴：有好的品格才有好的人际关系，有好的品格才会有正确的做事态度。
　　再从人类的历史来看，不管是什么时代，什么社会，品格的决定性作用都未曾改变过：诚信、勤劳、勇敢、自信、宽恕等等都是成功做人的基本道理。
　　不仅如此，伟大的品格还决定着伟大的成功！
　　看看那些历史上名垂千古的杰出人物，无论古今中外，那一个不具备优秀的品格?相反，再看看那些遗臭万年的反面人物，虽然可能在某些方面具有突出的才能，甚至做出过一定的贡献，但不都是因为品格上不过关才身败名裂的吗？
　　由此不难看出，无论你是要培养怎样一个孩子，成功甚或伟大的，首先要做的就是培养其优秀的品格。
　　孩子的品格培养是一个内隐的学习过程，需要经过长期的模仿、观察、吸收和消化，不可能立竿见影，一蹴而就。
　　卡尔•H•G•威特，一位德国乡村牧师。在他看来，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为一个具有优秀品格和非凡智慧的人。事实也证明了这一点，他的儿子出生后毫不出色，甚至有些痴呆，但经过他的精心培养以后，却获得了巨大成功。
品格塑造是教育孩子的核心部分，是教育本质的基础工程。
三、智力的开发
我们都希望孩子学得好，智力发展得好。影响孩子智力发展和学业成绩的主要因素是什么？如何来帮助孩子的智力开发？
　　首先是父母自身的智力活动水平，说白了，就是父母动脑的水平。就是父母爱不爱动脑，善不善于动脑，直接关系到孩子的智力发展。还有，父母的求知态度和求知表现。如果父母渴求知识，有良好的求知表现，孩子就会像父母学习。你只要求孩子好好学习，自己不学习，那么孩子就不愿意听你的。再一个，家庭书架，这很重要。有的家里都有家庭书架，但是你是否做到了我们所要求这个。家庭中有共同读的书，有每个人读的书，而且养成交流读书心得的习惯，这很重要。因为有的家里边有书不读，有的家里没什么书，就一些乱七八糟的书，这不行。现在说学习型的家庭还得读书。我们希望提高国民素质，希望我们的孩子好，我们必须做爱读书的人，你爱读书，你的孩子才能爱读书。不然的话，你老教育他读书，他心里就想了，你也不读书，天天催我，他就没动力。

[ 本帖最后由 风云之间 于 2012-7-7 23:40 编辑 ]