SR--5（少年组）集结号

Eva2002 · 发表于 2012-7-12 22:42:43

今天第二次集体课，复习了5个元音的短音发音。每个单词至少包含一个元音，一个单词如果只有一个元音的话，那么这个元音就发短音，如果两个元音的话，就发长音。然后通过游戏巩固孩子们的发音，发现以为简单的i这个音，反而是老师纠正得最多的。另外发现如果单拿出来念，还可以发准音，但是一到游戏，或者说真正用的时候，还是容易变得不标准，还是要多练习啊。

[ 本帖最后由 Eva2002 于 2012-7-12 23:17 编辑 ]

chen_4441 · 发表于 2012-7-13 08:47:49

看到练习纸上的字母上面有象我们拼音一样的声调符号，好象第三声的就是五个元音的发音，第一声的就是五个字母本来的发音吧，也就好象第一声是大名，第三声的是小名一样！这样解释对吗？
昨天小朋友们玩游戏好开心呀！我也觉得挺好玩的，Mr. Backer昨天好象是11周年的结婚纪念日呀！
“i”的发音的确容易错，总是得纠正！

dawnch · 发表于 2012-7-13 08:51:47

那不是声调符号，也不需要跟汉语拼音发生联系。
头上顶微笑大嘴巴的就是短元音，头上一道杠的就是长元音。

pawpaw · 发表于 2012-7-15 23:08:40

我们回来了。玩了一星期累坏了。今天休息了一天，晚上第一次跟读第一页，第二页各10遍，尤其是第二页，我看明天得照着舌位图，仔细纠正一下了。

Eva2002 · 发表于 2012-7-15 23:35:20

你们终于回来啦！
我们第一第二页花得功夫最多，尤其是第一页。
我们这周出去玩，周四和周五的课就上不了了。

pawpaw · 发表于 2012-7-16 15:44:14

Isabella, Bessicy
两位的家长，你们的儿教ID是多少？孩子有多大？如果在这里有看到，请回复，或者加入QQ群，并改一下群名片好吗？

fgcp102 · 发表于 2012-7-16 16:59:40

了解一下，合适我们也报一个。

pawpaw · 发表于 2012-7-16 22:20:52

原帖由 Eva2002 于 2012-7-15 23:35 发表
你们终于回来啦！
我们第一第二页花得功夫最多，尤其是第一页。
我们这周出去玩，周四和周五的课就上不了了。

嗯，我们第一页第二页读了20遍，第三页，读了10遍。要读下去，york坚持不读了。不过我心里还是没底。

如此枯燥的跟读，孩子能坚持坐在这里每一页跟读10遍，读一遍大概需要1分多钟，已属不易。不急不急，慢慢来。

Eva2002 · 发表于 2012-7-16 23:08:27

已经很多啦，读太多遍，孩子确实受不了，还是跟Nacissa妈妈一样，分多次读吧。我们现在已经基本上每页最多读3遍就不干啦。

chen_4441 · 发表于 2012-7-17 22:48:34

嗯，我觉得这种分开时间的方法比较合理，可以读新的，也可以复习，随着孩子的兴趣好点，高兴的时候让她多读些时间，不感兴趣时少几分钟也可以。

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