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不听老师话的孩子该如何教育?

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1#
发表于 2012-6-11 16:32:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我家儿子今年5岁了,特别调皮,经常在幼儿园和别的小朋友打闹,为此老师经常找我去学校谈话,我都快气死了。老师说我家宝宝注意力很不集中,多动、话多,课堂纪律差;做事我行我素,极其“自我为中心”;对于老师的指令听而不闻,有时还会在上课时离开座位,走出教室;有点自说自话。不会考虑别人的感受,经常和同学发生冲突,也受同学排挤;行为较同龄孩子幼稚,显得过于单纯,不懂迂回;情绪波动、易发脾气;喜欢重复问问题,有打破沙锅问到底的劲头;说话滔滔不绝,不考虑对方是否感兴趣;不怕羞,不怕陌生人,很容易与陌生人混熟……总体来说,这种孩子给老师的感觉是:自我中心、不合群、行为幼稚、注意力分散。我是被老师说的无地自容啊,我也不知道该用什么方式教育他了,大家有啥好建议不?

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Martina-Mm + 10 这样的孩子更需要耐心和引导。

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2#
发表于 2012-6-12 09:56:04 | 只看该作者
这种情况是不是不惩罚不行了?有时候好习惯的养成需要一些强制手段的

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参与人数 1威望 +1 金币 +1 收起 理由
Martina-Mm + 1 + 1 好习惯的养成不是靠惩罚的。

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3#
发表于 2012-6-12 11:14:58 | 只看该作者
参见我的博文《案例分析:如何看待老师不喜欢孩子》,呵呵。

[ 本帖最后由 井中月 于 2012-6-12 11:19 编辑 ]
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4#
发表于 2012-6-19 14:46:16 | 只看该作者
不如送早教试试看

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Martina-Mm + 1 + 1 送早教也不是解决问题的方法。

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5#
发表于 2012-6-19 15:16:28 | 只看该作者
男孩子会晚熟些,妈妈要更多些耐心和思考,想想孩子为什么会有这样一些行为,到底是本身能力发育慢些的问题,还是平时养育中的习惯问题。

所有的教育方法,只有在主要抚养人真正在思考和反省时才会起作用。

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参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
无事生非 + 2 + 2 我很赞同。

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6#
发表于 2012-6-19 15:49:00 | 只看该作者
老师的指责这么多啊?
为什么我觉得有一些并不是什么缺点啊?
每个人都有自己的个性的
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7#
发表于 2012-6-19 18:48:12 | 只看该作者
原帖由 Martina-Mm 于 2012-6-19 15:16 发表
男孩子会晚熟些,妈妈要更多些耐心和思考,想想孩子为什么会有这样一些行为,到底是本身能力发育慢些的问题,还是平时养育中的习惯问题。

所有的教育方法,只有在主要抚养人真正在思考和反省时才会起作用。



我很赞同MM的说法。

孩子的行为习惯肯定是需要养成的,具体的养成过程,有些孩子容易一些,有些孩子会难一点。

记住一点:现在孩子最让你头痛的一点,很可能就是他未来成功的特质。
同时更要记住另外一点:如果你不帮他厘清界线,这些头痛的点可能会困扰你和孩子的一生。

你现在只说了老师的判断,而没有任何具体的事实,很难帮你。
你最好综合孩子的具体事情(全部的事实,而不是部分的或片面的事实),仔细分析,弄清孩子行为的原因,再考虑怎么对待了。
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8#
发表于 2012-6-19 20:04:10 | 只看该作者
也许有一点感统综合症,做一些这方面的训练
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9#
发表于 2012-6-19 21:57:04 | 只看该作者
有点像我女儿以前, 老师直接说虽然我很年轻, 但我也不能接受这样的孩子,后来我家的磨得越来越没个性了,
我没有认为楼主的孩子有什么问题, 但在现实中我们怎么去做. 我想不好.
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10#
发表于 2012-6-20 12:03:25 | 只看该作者
原帖由 伶云儿 于 2012-6-19 20:04 发表
也许有一点感统综合症,做一些这方面的训练


楼主的小孩,和我儿子小时候非常的像。我儿子做过这方面的训练,用途不大。
不过孩子的运气还可以。幼儿园和小学二年级以后的老师都比较温和,特别是三年级的老师真的非常的好,很宽容。
学校环境很重要,但最关键还是做父母的怎么看待孩子,怎么引导孩子。
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