没有英雄的时代

dawnch

班上一个爱打人的孩子回老家一个月后又回来上课了。这一回，这个打人的男孩子似乎成为一个偶象，带动了几个男孩子也学会了打人。有意思的是，其中一个不到两岁半的男孩，打人之后，会告诉奶奶：“奶奶，我打人了。”奶奶哭笑不得。孩子自己会说打人不对，而这个男孩子有时候自己也会成为被打的对象，但他仍然会有事没事地，得着机会就打人。毕竟这是一个新鲜的体验，毕竟打人的动作手法不熟练，看他那动作，真是滑稽！ 分析内里的原因：一、缺少人际关系处理的手法。象对待孩子之间争抢玩具这种事，大人说的道理孩子是不大听得进的。即使听得进的也扭不过心里那种势力，更何况语言表达能力有限的孩子呢？这时候最直接的解决问题的方式当然是武力！成年人的世界也莫非如此，只不过咱们包装得漂亮一些，要找一些“反恐怖主义”“反核弹”之类的借口，再标上个正义与不正义的标签。 二、性别的本能。打人的现象总是男孩子多一些。这是与性别的本能有关系的。行动、力量，这些标签，无论是生物性的还是社会性的，总之是与男性分不开的。就算大家理性上如何认为打人不道德，不文明，但内心深处，仍会认为类似的暴力是“酷”“爽”“帅”。动物中，配偶是雄性间力量优胜的回报；人类中，一个男人为他的爱人大打出手，仍会是一断浪漫经典。 三、缺少合理有效的引导。对于人类，崇尚力量，崇尚武力的天性必需要纳入社会规范中。那么，引导这种天性与社会调合成为必须。面对这个问题，正面说教做得很多，效果并不太好。往往打架王的消失归功于一次刻骨铭心的惨败经验，或者是随着年龄增长，社会性的提高，自我认识能力、自省能力、自我约束能力的提高而变得收敛起来。然而，这些方法仍是属于压制、消磨型的方法。我们往往赞叹雄狮、猛虎的风彩，而当发现它们只会在野生动物园里懒洋洋地捉鸡时，我们都会有一种失落的哀伤。那么对我们人类自己呢？当男性已经失却一种本属的天性时，失去一种当英雄的冲动时，我们是否认为是一种损失？  面对班上的问题，当我从“打人不是好孩子”的思路转到了“当个小英雄”的时候，我却发现，这是个缺少英雄的时代。孩子的成长是需要榜样、偶像的，当女孩的公主样板遍地可寻的时候，男孩子的英雄形象却在哪里？我们是拿小兵张嘎，还是奥特曼、超人给孩子？翻开幼儿教育书籍（现称为EQ教育的），满眼是“不挑食”“讲卫生”“懂礼貌”之类要求孩子被动地遵守社会道德礼仪规范的说教与示范，是否缺少了什么？ 这个时代，我们更多地会在内心里希望孩子聪明、读书好、进名校、当老总、挣大钱，却想不起来“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也”的英雄气概。 这并不是家长方面的问题，而是时代环境的营养不良。

jerryhai

也许还是该给女儿玩玩枪、剑之类的玩具。

bbsbbspp

这个时代不需要英雄，需要了，会有的。