[SBS1]MAY的学习记录

大大姑娘

Mr. B是不是Baker老师啊？
羊羊妈咪这样和羊一起学的感觉真好，我要不要也试试呢？

羊羊的妈咪

引用：
回复: Eva的学习




QUOTE:
原帖由 Eva2002 于 2012-6-14 23:30 发表
2012-6-14
今天课前复习了Ben Franklin的内容，念一遍课文，查一下不懂的单词的意思，中间老妈发火了，因为让她反复念念错的单词，不肯，非自己乱念，气得我发飙了，有好的方法告诉你为什么就不肯照做呢？！结 ...
关于上课查字典的问题，我觉得虫老师在另一个妈妈的类似问题的回帖的内容可借鉴：

“本来查字典没什么，但是查字典比较费时间，既然有老师在就不如直接把自己的猜测说出来，没法猜时就不如直接问题老师，这样一节省时音，二练习了发问，三也让老师知道什么学生什么会什么不会”

我觉得要不仅要告诉孩子什么是正确的，更要说清楚为何我们觉得这是正确的，其他方式的问题可能在什么方面。

假如孩子有怀疑，我觉得也是正常的，正如Helen妈妈说的，要允许试错。否则我们既鼓励孩子勇于探索，又限制其探索，就有点自相矛盾了。

我们要做的也许是让试错的代价尽量小一点，以及尽快让孩子自己体会到不同方式的差异。



去EVA家的楼里学习，看到EVA也存在过这个问题，所以把这段引回来，再遇到这个情况时自己看看，想想。


突然想到，上实体课时，有的孩子不守纪律家长站起来指责，我会反感。那上网络课时我批评她，不也差不多嘛？！

无事生非

这种事，我们当妈妈的好像都比较难避免。
但，不能不克制自己。
昨天晚上我和一个朋友q聊的时候，他还在感叹，中国孩子，尤其是普通孩子，犯错误的机会太少。社会不给孩子犯错的机会，学校不给孩子犯错的机会，家长也不给。
实际上，孩子必须要有一定的犯错误的空间。
给她犯错误的机会，让她发现自己的轻忽会造成怎样的损失，用后果去教育她，可能比你当场给她来个当头棒喝，要好得多。
比如，她不好好念，下课后肯定念不出。
你就下课后让她念给你听啊。念不出，对不起啊，请她补课，跟着音频补也行，怎么补都可以啊。以后她就会知道上课集中注意力的重要性了——不需要你再去指责。
和孩子站在一条线上，比去监督和教导她，其效果会好很多。

羊羊的妈咪

如果你的时间允许，我觉得也不错。
我家这丫头是太依赖我，只要我在家里，恨不得长在我身上。
我得努力开发她自主学习的能力呵......

Mr.B不是Baker老师呵。MAY说Baker老师蛮帅的。
她们管Mr.B叫Mr.Potato.

羊羊的妈咪

是的是的，我很同意。

不过有些时候真是忍不住，比如她上课不听讲，给EMILY发几个完全没意义的英文字母，这就不仅是对自已不负责任，还要影响别人上课了。

不过我也发现，就算我怒不可逷也没啥用。因为她好象不理解，瞪着满是眼泪的大眼睛看我，好象我是魔鬼似的......

一定要记住你说的“和孩子站在一条线上，比去监督和教导她，其效果会好很多。”
时时提醒自己

pawpaw

嘿嘿，大千现在上课就直接把我推门外，把门锁上。因为我坐在旁边，影响他上课。因为他现在听力已经超过我了，不需要我在一旁帮助了。上回我想在一旁听一听老师的课，把我安排了八丈远，并声明，绝不许不声，打扰他。

另外，我发现，上课时，孩子向你求救的眼光里，你无奈地摇头，表示你也不懂，几次以后，他就不指望你了。
不过我也不是故意的，我是真听不懂了。你要不试试装听不懂？

dawnch

昨天在讨论组里说过的，今天Cathy 老师动手术，不能上课，想跟你们商量调课的时间，只有Emily, Helen 回应了。

羊羊的妈咪

报告老师，我没有看到群里的通知，今天也没见到呀

我服从大家安排，只要通知我时间就行了

羊羊的妈咪

嗯嗯，我决定从周六试试

dawnch