三岁半小乖母女开始读经

三心草

小乖妈是从英语亲子阅读板块被吸引到儿教论坛来的。来了以后才像开了眼界一般，知道俺家小乖真是稀里糊涂的长了这么大。什么杜曼、读经这些很多孩子从胎教开始的早教方式小乖妈以前连脑筋都没有动过。从网上看了读经原来已经从很多大城市慢慢兴起，成为孩子素质教育的很重要的内容。
       小乖妈一边自责，一边着手准备开始。看到前辈们的经验，三岁半的小乖，原本以为似乎是从三字经开始比较好，然后才是弟子规啊，朱子家训，大学，诗经，论语，中庸什么的，因为小乖从幼儿园就学会了“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”，当然也仅限于这几句。汗啊。
        通过继续在坛子里爬楼，意识到三字经开始并不是最理想的，好像从老子，论语开始比较好。从网上下来了老子道德经和论语的原文，打印出来，准备开始。建个楼，督促自己吧。读经，好长啊。真的不知道自己能不能坚持。加油吧。

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《老子道德经》第一章
        道可道，非常道；名可名，非常名。无名，天地始；有名，万物母。常无，欲观其妙；常有，欲观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
        又有版本曰：
        道，可道也，非恒道也。名，可名也，非恒名也。无，名万物之始也；有，名万物之母也。故恒无，欲也，以观其妙；恒有，欲也，以观其所徼。两者同出，异名，同谓。玄之，又玄，众妙之门。
        还有版本曰：
        道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始﹔有名万物之母。故常无，欲以观其妙﹔常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
       这些在个别语气词和断句方式上都有不同，请问大家给宝贝读经都读什么版本？？？？

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由于道德经没有搞清楚应该怎么开始读，小乖妈就从论语先开始了。用的是A4纸横版打印的分章节论语，字体用的48号字，诵读是十分清楚了。
        第一天，小乖没有意识到这个新事物。小乖妈也没有过多的说明，只是轻描淡写的说妈妈打印了一份好东西，用来读的。没有要求小乖听，更没有要求跟读。只是在晚上吃完饭8点半左右，开始拿出来诵读。先读了前三章，很多地方都读的磕磕绊绊的。然后学而第一节读了十遍，第二节读了十遍。共用时四十分钟左右的样子。
        期间小乖在自己弄玩具，还胡乱弹了下电子琴。听我读的投入，小乖也凑过来一下，跟读了几个字，就走了。最后，妈妈读完非常有感情的表演了一遍，小乖还很配合的鼓掌。
        第一次接触，小乖妈觉得还OK。就怕一开始就给孩子不好的印象。这样耳濡目染着先吧。

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周末在家把下载的道德经河上公章句的MP3放在电脑里当背景音乐，不知道是收拾家务收拾的心烦气躁还是什么原因，自己就听得心烦意乱给关掉了。周末的作息把读经也给打乱了。看来习惯的养成真是需要不小的毅力啊。检讨自己。

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晚上临睡前给小乖继续读学而第一，小乖在我们读完“学而实习之”后，跟着读了句“不亦说乎”，其余就不知道了。还是小乖妈自己读，小乖没有意识到这将是以后她也要参与的一项活动。

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晚上读了学而第一，为政第二和八佾第三。试着叫小乖一起读，小乖跟着读了两句就开始胡言乱语，自己乐翻了，妈妈却很无奈。幸运的是坚持了这几天，把小乖爸终于吸引过来了。小乖爸本来对小乖妈的育儿经验非常不屑，本来周围的人就很少有同行者。这次跟着读了五遍学而第二章，自己突然觉得还不错。兴致勃勃的开始读起来。小乖爸的文学素养不如妈妈，对很多经文意思猜测歪解。小乖妈给他纠正了几处，爸爸非常兴奋。然而小乖还没有被吸引过来。

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5月11日
    昨晚朋友聚会，忽然谈起了给孩子读经。心急的爸爸赶快怂恿小乖，来背个子曰学而时习之，难为小乖在半引导得状态下还给背下来了。真应了那句话，重复得听得输入也能在孩子脑子里留下痕迹。因为从开始读经到现在一个星期了，还是以妈妈读为主，生怕急功近利砸了孩子的兴趣。看到小乖能背下这一小段，妈妈赶快鼓励：好棒啊，我的乖乖还没跟着妈妈读就这么棒，等跟妈妈一起读的时候得多棒啊。
    晚睡前，妈妈又开始对学而第一的前5章各读了十遍。很晚了，妈妈困得都意识快不清醒了。小乖还在那里翻来覆去的睡不着呢。这个孩子精力还真是旺盛。

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5月13日
    本周日，试着开始指读。晚上捡着小乖高兴的时候，把打印版的学而第一的第一段“子曰：学而时习之”打印页贴在了墙上，想找一根教鞭，未果，只好拿着摸到手的铅笔一只开始指读。每读完一遍，在下面画正字的一笔。因为小乖在学校里见过画正字，对此很是上心。高兴的读完了十遍，画了两个正字。小乖妈又开始用“虚拟语气”说：“小朋友们，小乖已经最先读了两个字了。还有谁没有读完啊？”小乖真的像受到老师表扬一般，得意极了。
    是个不错的开始哦。

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5月14日
   指读复习了十遍学而第一章，还没开始第二章，小乖就跑了。看来现在的注意力只能集中5分钟。汗~。小乖妈自己继续读。读到第四五遍的时候，小乖大声说：“妈妈，我要拉臭。”于是，小乖妈就蹲在小乖旁边继续背：“有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生~~~~”一到背到这里就容易卡壳，这时小乖竟然接着说：“其为人之本与。”
   这真是让小乖妈精神大振，咋咋呼呼的对小乖爸说：“听见没有？我没背下来的地方，小乖都会背了！”又对小乖大夸特夸：“我的小乖真棒！她没跟着妈妈读都听会了，要是一会儿跟着妈妈一起读，得多棒啊！！”
   后面妈妈自己把学而第一和为政第二读了三遍。

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5月15日
    有了前两周小乖妈自己读经的铺垫，对贴在墙上的大字指读版论语进行的挺顺利的。很多时候是小乖自己能顺下来一句半句的，现在重点把学而前五章巩固好，然后进行六到十章。
    比着论坛上一周一章的进度是慢了些，一个原因是读经时间不够，每天小乖从幼儿园放了学，都要在楼下面疯玩不肯回家。快四岁的小乖现在社交能力比以前强了点，非常喜欢小区里差不多大的小姐姐一起玩（以前都是俩妈拼命把俩孩往一块推，俩孩各自往自个妈怀里钻），我也很珍惜和小朋友一起玩的时间。晚上再吃完饭玩一会，到读经就已经十点钟了。还有一个原因可能还是妈妈不够勤勉，继续自励！

[ 本帖最后由 三心草 于 2012-5-16 16:07 编辑 ]