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楼主: 韩博士
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别让不真实的“浸泡式”英语教法忽悠你

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11#
发表于 2012-5-2 08:23:03 | 只看该作者
现在针对这座楼,有点担心了——会不会变成学语法的论战?

“语法学习要建立在一定的语感基础上才会有效”,对这句话的理解并不是说先有语感基础才能学好语法,而是有语感基础有助于有效学习语法并应用语法,但反过来,如果先真正学一些语法(不是背规则记术语会做题)同样有助于语感的建立。

至于策略上,哪个先哪个后,这个要看具体家庭,对于大多数家庭来说,恐怕听读先行更容易做到。

而学校的所谓语法教学主要是针对相应的考试的,不要太指望。

再说说原版教材的使用,如果家长愿意投入大量的时间(所谓浸泡、习得、母语式学习....)未尝不可,但要真正像外国孩子那样用——不仅仅一本学生用书,而是所有配套的都使用。否则,教材很容易沦为泛读材料,可惜的.....

另外,个人觉得国内的孩子(指那些通常并没有太多口语需要/机会的)过早的(指对语法还没有清醒意识时)开始并较多的口语(外教陪聊、闲聊等不严格要求语言的正确使用而只要求双方能明白意思)是有碍纯正(这里强调“正”)的英语的学习的,这种情况下,习惯的力量、汉语思维的作用绝不可忽视。

当然,如果英语最终只需要口语,那无所谓的。
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12#
发表于 2012-5-2 09:06:26 | 只看该作者
进来向各位学习

自己从不敢教语法
留给学校老师了
免得孩子被我整糊涂
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13#
发表于 2012-5-2 10:33:37 | 只看该作者
语法肯定要学,只是什么时间和用什么方法的问题吧。

入门绝不能用语法,否则太钳制兴趣了。
但到了一定的阶段,语法就显得很重要了,毕竟你说正确、写正确,才算是真正受过教育的人啊。

另外,语感的积累不能是错误的积累。所以用中教可以更好的和孩子沟通的理由,容忍错误百出的语法和非常奇怪的口音给孩子启蒙,我也觉得很奇怪。
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14#
发表于 2012-5-2 12:50:34 | 只看该作者
我很想知道几个问题,既问韩博士,也问看这个帖子的父母。
一是,孩子们学习英语的目的是什么,准备达到什么水平,学会英语后应用在哪一方面?
二是,所谓浸泡,除了口语环境听力之外,大量的阅读优秀的英文原著算不算?
三是,语法当然重要,没有语法支撑,英语学习如同瘸了一条腿。问题是怎么学,学到什么程度?
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15#
发表于 2012-5-2 14:01:22 | 只看该作者
原帖由 shwyyan 于 2012-5-2 12:50 发表
我很想知道几个问题,既问韩博士,也问看这个帖子的父母。
一是,孩子们学习英语的目的是什么,准备达到什么水平,学会英语后应用在哪一方面?
二是,所谓浸泡,除了口语环境听力之外,大量的阅读优秀的英文原著算不算?
三是,语法当然重要,没有语法支撑,英语学习如同瘸了一条腿。问题是怎么学,学到什么程度?


我想试着回答一下您的三个问题。其实这也是我近来问过自己的几个问题,正好一起探讨,以少走弯路。

我是半年前想自己带孩子学英语,为找资料偶尔来到儿教。这半年来基本是按儿教里很多前辈妈妈们提供的经验和用过的资料再结合自己孩子的喜好来做的,效果非常好。

现在回答第一个问题:孩子学英语的目的就是为了给孩子打开一扇通往世界的门窗。准备达到的水平则是ESL的高级水平,即能自由沟通、自由阅读和书写。如欧洲国家那些非英语国家而英语好的人或香港一些高端人才的英语水平。具体应用在哪方面倒还没想,因不知孩子究竟会走哪条路。
第二个问题,我的回答是算的,尤其是对大些的孩子来说。
第三个问题,语法肯定要学,怎么学,就我自己的孩子,我是想让她在家学到有一定语感后再找合适的培训机构去系统练习口语。因书面表达上的语法,对中国人来说不是太大的挑战,倒是口语表达,因多为无意识反映,不在孩提时窗口还开着时打好基础,以后很难纠正的。

一己之见,供探讨。
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16#
发表于 2012-5-2 16:08:58 | 只看该作者
原帖由 shwyyan 于 2012-5-2 12:50 发表
我很想知道几个问题,既问韩博士,也问看这个帖子的父母。
一是,孩子们学习英语的目的是什么,准备达到什么水平,学会英语后应用在哪一方面?
二是,所谓浸泡,除了口语环境听力之外,大量的阅读优秀的英文原著算不算?
三是,语法当然重要,没有语法支撑,英语学习如同瘸了一条腿。问题是怎么学,学到什么程度?



就我个人而言,孩子学英语的目的是认识世界,会英语才能直接接受西式教育。水平,和母语孩子差不多就可以了。应用?学中文怎么用,学英语就怎么用。基本上,理解和表达应该就是语言学习的终极目标吧。
浸泡,是全方位的。交流是,看片子也是,阅读也是,哪怕用中文了解西方的事,然后在英文阅读或视频中相互映照,也应该都是。
语法的学习,在一定的阅读基础上,有些是自然获得的,但有些不太常见的语法现象,可能还是需要学习的。记得我曾经问过我的老师,为什么每次说到写作,一上课就开始讲语法。老师的答复是:因为很多人,包括母语学习者,在写作中都暴露出语法不足的弱点。所以尤其是对母语学生,上作文课常常会讲语法。但这只是一位老师的回答,也许我还可以多问一些老师,可能会得到更多角度的答复。
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17#
 楼主| 发表于 2012-5-2 16:39:35 | 只看该作者

答复大家

学英语,到底要花多少时间,什么节奏,是因人因目的而异的。每个家长应该自己定,和别人没关系。我的文中讲的是理想状况,也就是将来准备在国际职场上和美国人pk的状况。我看论坛的很多家长们付出这么多,好像是冲着那样的目的去的。不是吗?
再说,英语虽然重要,但最后在国际职场上,大家拼的又不是英语了(假定英语已经够好了)。这是英语以外的话题,以后再聊吧。不要把大家吓到了。
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18#
发表于 2012-5-2 21:17:54 | 只看该作者
学英语,到底要花多少时间,什么节奏,是因人因目的而异的。每个家长应该自己定,和别人没关系。我的文中讲的是理想状况,也就是将来准备在国际职场上和美国人pk的状况。我看论坛的很多家长们付出这么多,好像是冲着那样的目的去的。不是吗?



哦?我咋没看出来儿教论坛家长们让孩子学英语是冲着在国际职场上和美国人pk的目的呀,怪俺水平不够。



再说,英语虽然重要,但最后在国际职场上,大家拼的又不是英语了(假定英语已经够好了)。这是英语以外的话题,以后再聊吧。不要把大家吓到了。


放心,俺水平虽然不行,但儿教论坛有见识水平高的家长非常多,放心,吓不到,就请您多介绍介绍吧。
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19#
发表于 2012-5-2 22:00:53 | 只看该作者
刚去韩博士的博客学习了.

[ 本帖最后由 鼎鼎妈妈 于 2012-5-3 20:55 编辑 ]
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20#
 楼主| 发表于 2012-5-3 09:19:37 | 只看该作者

请某些版主先学会如何与人礼貌沟通

否则何谈教育孩子?
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