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楼主: dawnch
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[教学理念] 有些话要说.......

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11#
 楼主| 发表于 2012-4-25 15:25:30 | 只看该作者
原帖由 大大姑娘 于 2012-4-25 15:11 发表


我们的价格应该还包括clubb老师的费用和管理费用吧?



SR95元的构成:
每周40分钟的集体课,20分钟的一对一课,
57元,40分钟的集体课;
38元,是20分钟的一对一课。

SR这个项目投入的时间、精力特别多,但收入是最少的。

因此这个项目我们现在基本不打算招生了。
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12#
发表于 2012-4-25 18:59:16 | 只看该作者
关键是老师要付美金,人民币一转换成美金就没几个了。
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13#
发表于 2012-4-25 20:41:46 | 只看该作者

回复 #8 dawnch 的帖子

总觉得Eva发音不是很标准,本想让跟着老师把SR学一遍可以让发音变得非常标准,好听呢
有点后悔前阵有名额的时候没报,主要担心一下加太多给孩子负担太重,这下都上不了了。

这段时间课上下来,觉得张老师真是个负责的好老师,以后我们就在你这里学下去了。

[ 本帖最后由 Eva2002 于 2012-4-25 20:46 编辑 ]

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大大姑娘 + 2 + 2 我很赞同。

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14#
发表于 2012-4-26 08:34:32 | 只看该作者
SBS暑期的课一定会有吧?只是老师和上课时间都没确定是吗?
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15#
 楼主| 发表于 2012-4-26 08:50:39 | 只看该作者

回复 #14 大大姑娘 的帖子

SBS什么时候都有课,但Baker老师的就不一定有。
目前的情况是,报Let's Go的人数比较多。
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16#
发表于 2012-4-26 09:02:37 | 只看该作者
不要砍掉SR课啊,我们还要继续上的
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17#
发表于 2012-4-26 10:14:07 | 只看该作者
DAWCH能够不用简写,介绍一下这个课程是什么意思吗。比如SBS、SR、LET‘S GO。都是什么课程,适用于多大孩子的?请原谅我真的不知道。懂得太少了。

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dawnch + 2 + 2 呵呵,老学员都知道的。看下面回复吧。

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18#
 楼主| 发表于 2012-4-26 10:42:01 | 只看该作者
————



SBS, Side by Side, 《朗文国际英语教程》

Let's Go,国内出版的叫《牛津少儿英语》

两个都是非常成功的英语核心教材。

从语法体系来看,两个差不多;
从教学思路看,两个很相似;
从内容话题词汇量看,Let's Go 适合小孩子,Side By Side适合大孩子;
从配套资源来看,Let's Go 比Side By Side更丰富。

两个都是很成功的教材,这是公认的。
从词汇、句型、交际功能(把句型运用到生活情景中),是我们非常认可的路子。
看到有人在网上宣称Side By Side是应试教材,说明他们没有对教材进行研究。
网上也有不少人对小三以下的孩子用Side By Side,其实是很不合适的。
我们前期因为没有开Let's Go, 有一些小孩子也在用这个教材,但在内容方面我们是做过很多处理的。
如果是小学高年级,英语基础较好,用Side By Side比较合适。

我们的Side By Side课程和Let's Go课程都是有书面作业的;
每个语法点的处理,我们采用展示-操练-产出的三段教学法,每一个语法点我们都着重于口头的运用能力。
而且,每节课老师都会安排适量的适合这一能力段的口头交流会话,但又不象加州阅读讨论课那样信息量大得受不了,因此这个课是非常适合英语语言能力形成阶段的学生。


SR,就是 Speedy Reader, 或American Speedy Phonics,美国快速拼音课程:

详细的请看这里:
http://www.iusenglish.com/课程体系/美国快速自然拼音/


我们的课程体系以及适合的年龄(除了年龄因素外,还要看语言能力的)
http://bbs.etjy.com/thread-250542-1-1.html


另附:
《Side by Side》教材特色

编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式,即以语法体系为主线和以交际功能为主线:
1.
以语法体系为主线编写的教材重视学生对语法体系的系统掌握,重视建构句子的熟练程度和准确程度,但往往忽略了对学生交际能力的培养,其极端表现是通晓语法,但不善开口;
2.
以交际功能为主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养,但往往忽视对语言(包括语法、用词、发音等方面)准确性的要求,其极端表现是开口大胆,但语言错误比比皆是。
Side By Side (《朗文国际英语教程》) 的编写特点:
理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡,以及两者有机的结合。

由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套适用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》。
1.
这套教材的四册书中,每一课都有一个语法中心点,以及需要频繁使用该语法的交际情景,于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。
2.
每一课都有听力、阅读、发音这些组成部分,对学生的语言训练有较全面的考虑。
3.
每隔三课出现一期的“公报”(Gazette)则以灵活、多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。

因此,可以毫不夸张地说从第一册第一课开始学生就能学会用英语进行交际了
本套书覆盖了英语语法的所有要点,从最基本的动词to be 到动词wish后面从句中的虚拟式,而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩,在和种交际情景中得到操练和运用。
这套教材的版面设计生动多彩,印刷精美,打开一本书就犹如打开一本动画书,非常有利于营造一种宽松的学习气氛。



[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-4-26 10:45 编辑 ]
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19#
发表于 2012-4-26 11:12:13 | 只看该作者
收费低, 你堵心, 估计BAKER老师更堵心, 便宜了我们。

我们真心喜欢BAKER老师。风趣严谨。希望以后有合适我们的课程。
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20#
发表于 2012-4-26 11:41:27 | 只看该作者
谢谢dawnch的介绍,我有时间详细了解一下,最好上一次体验课看一下孩子的接受能力,再跟您联系。

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dawnch + 2 + 2 选课之前要测试,版主还有旁听机会。

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