小手牵大手---7岁大童的学习楼

风淡云清518

2012年5月1日星期二
今天早上出去和爸爸一起踢了一场球，然后又拍皮球，疯了一个早上，整个人都像从水里捞出来一样的。赶紧回去给他洗澡，免得着凉！
下午完成学校作业后，听了苏斯博士的《FOX IN SOCKS》，夸张的画风，绕口令式的语言让小家伙哈哈大笑。然后翻出好久没听的《BIG MUZZY》，又听了一遍，我估计最主要是《BIG MUZZY》里有很多单词与他在学校里学习是一样的，但是他觉得听磁带是在是太枯燥了，老师要求每天听5遍根本不可能完成，每次跟我讨价还价说我会读了，不要听那么多遍，没办法，只好把《BIG MUZZY》找出来给他。睡前中文故事我给他讲的是《猫武士》，一口气讲了四章，小家伙才满足的睡觉了。

[ 本帖最后由 风淡云清518 于 2012-5-2 19:22 编辑 ]

pozaimeijie

网上能找到《猫武士》第一部有声书，妈妈可以不用那么累啊

还有，小家伙真的挺牛!

风淡云清518

原帖由 pozaimeijie 于 2012-5-2 20:03 发表
网上能找到《猫武士》第一部有声书，妈妈可以不用那么累啊

还有，小家伙真的挺牛!

我儿子说了：妈妈中文故事讲的比较好听，英文呢，发音就不标准了，所以中文故事要妈妈讲，英文呢则要听音频。中文故事我也已经坚持了七年了，想想也没几年可以讲了，到时候我想讲给他听，估计人家也不要听了。所以一咬牙，也就坚持下来了！

风淡云清518

2012年5月2日星期三
今天公司加班，回到家儿子已经睡着了，问老公给孩子听过英文吗？结果老公说给他听了学校的英文，别的就没听。不过老公说他写字进步很大，以前从来没有一次通过得过五角星的，这次不但一次通过，而且还得了五角星，老师奖励可以少些一次。想想小家伙也听不容易的，进学校家我们没重视写字这一块，但进了学校，学校对写字这一块抓的特别紧，老是写了擦掉重写，大部分的时间都化在写字上了，第一学期经常要到10:30以后才能睡觉，而我又因为心疼他睡觉晚，所以有时候就控制不住自己，老是骂他写字太慢了，字写的不好啦，想想自己做妈妈做的真是太失败了！

pozaimeijie

我们正好一反，英文故事要我讲才听，中文故事随便。
很佩服打通耳朵的孩子，《猫武士》中英文一起听，羡慕-ing。
能说说你们最初的英语学习吗，就是关于“听”这一块的

风淡云清518

    不是的，他还没有这么厉害，《猫武士》英文的他还听不懂。关于《猫武士》英文他已经跟我说过了：这本书好难啊，我好多都听不懂。我就跟他说那可以先放放，先听其他的吗？但是他实在太喜欢《猫武士》中文版的了，火心啊，蓝星啊，灰条啊他都画在自己的笔记本上，而且我又诱惑他说：原版的书比翻译过来的更好听。所以他尽管听不懂，但还是想听。所以这个英文版的我就当时背景音乐放的，随便他去听，能听懂多少就是多少吧，哪怕一二个单词也行。
    关于英文听这一块，其实我们开始的已经是很晚的了（自我检讨一下）。我对中文阅读抓的比较早，在孩子3个月的时候就开始了，我自己喜欢绘本，那个时候买了很多绘本讲给他，也不管他怎么反应，反正每天半个小时雷打不动的，等他大点以后，半个小时就不够了，有时候同样一本书同一个晚上会让我讲十几遍。我都讲的昏昏欲睡了，他还在那了饶有兴趣的看图。直到孩子5岁的时候，我才接触到了儿童教育论坛，那个时候我才意识到自己英文阅读已经太晚了，但是我和我老公的英文都很差，没法给给孩子讲英文。所以那个时候就疯狂的下载音频，非常感谢儿教上那些热心的爸爸妈妈，他们提供了很多好的理念、学习方法、还有很多音频。我记得给我孩子看的第一部视频和听的第一部音频就是《BIG MUZZY》，那个时候他视频是接受的，但音频完全不接受，平常完全不肯听英文的，一定只能讲中文的。我只好晚上睡觉前当催眠曲放给他听，不管他听不听，后来我在外面又报了迪斯尼的课程，幼儿园给他转到外教班，他这才对英文开始有兴趣了。于是就一直开始听《BIG MUZZY》，这个时候他喜欢重复听故事的优点开始发挥作用了吧，反正这个音频一直听了几个月。那个时候中文故事开始讲《神奇树屋》，结果他问我，有没有英文版的音频，我又在儿教上找了这个音频给他听，结果这套《神奇树屋》中文版的我讲了2遍，英文版的他听又听了几个月。有次看到Xylemsun大推荐的《Captain under pants裤衩超人》，正红京东搞活动，就买回去给孩子看，结果他非常感兴趣，又问我有没有音频，我跟草莓老师求助，结果草莓老师自己录音放在儿教上，我儿子非常喜欢听。而我呢不小心把《Way Side Scholl》的音频也和《Captain under pants裤衩超人》放在一起让他听了，结果一听就是半年多。所以我也觉得很奇怪，我们怎么没经过一般孩子从易到难的过程，直接就听章节书了呢。不过，现在在补绘本音频给他听了，我规定每天必须听2个绘本音频，可以重复听，也可以不重复听；然后才能听猫武士。
     我总结了一下我们孩子的特点：
          1.我们孩子是个听觉型的孩子，喜欢听，不喜欢看；
          2.可能生性就喜欢重复，而这无形中就变成了精读，歪打正着。

[ 本帖最后由 风淡云清518 于 2012-5-4 11:16 编辑 ]

风淡云清518

2012年5月3日星期四
今天做完作业后，先听了二遍《Frog and Toad》的《Friend》,为了提高他的兴趣，又提出帮他录音，录好以后，我问他要不要听一遍自己读的录音怎么样？谁知一打开语音备忘录，立马就改变主意要听自己录的《Way Side Scholl》的一段音频，看来还是这本书更有吸引力啊。等他睡在床上后，我讲了2章《猫武士》中文版，然后又让他听英文的，结果只听了十分钟就睡着了。

风淡云清518

2012年5月4日星期五
     今天到幼儿园同学家里去玩，二个小朋友要将近一年没碰面，这次见面玩的好疯啊，都十点了也不肯回家，最后许诺说过几个星期在让他们一起玩才肯回家。回到家，一边洗澡一边听《Frog and Toad》，躺在床上听了《WARRIORS》，就当放催眠曲了，才听了10几分钟就睡着了。

风淡云清518

2012年5月5日星期六
今天带儿子去参加打篮球的试听课，不知道他是否喜欢打篮球，因为他一直和我说想踢足球，但是周边我没找到学习踢足球的培训班，如果要学踢足球，路上花费的时间会很多，我把实际情况和儿子说了一遍，他最终也同意去上一次篮球试听课试试，确定一下自己是否喜欢。结果一节试听课下来，儿子还是很喜欢的，于是当场就付钱报名了。回家的路上，儿子还是要听《Way Side School》，听到一句关于“homework,watch Tv”（很惭愧，我只听得懂几个单词），他翻译给我听：要先做好家庭作业再看电视。我问他，你每次都做到了吗？小家伙笑笑不语，毕竟是男孩子，玩心还是很重，不是每次都回家先做作业的。今天阅读了《Guess How Much I Love You》,问他听的出这是哪本书吗？他说：《猜猜我有多爱你》。是啊，想当初这本书是以前小时候的最爱啊，我演大兔子，他演小兔子，一个晚上可以演好几遍，这本书他怎么可能不熟呢？

风淡云清518

2012年5月8日星期二
     今天做完作业作业后孩子一边听音频一边阅读了《Frog an Toad All Year》中的《ICE CREAM》、《THE SUPPRISE》、《CHRISTMAS EVE》，音频和阅读的页完全合的上。我打算《Frog an Toad》作为精读材料，《猫武士》作为泛读材料，等这《Frog an Toad》读熟以后，再想想看有什么材料适合的。本来想学机灵狗，扩充一下词汇量的，但孩子一直不是很感兴趣的，一直是三天打鱼，二天晒网，而我这个妈妈也不尽责，也坚持不了。哎！