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楼主: mtryshy
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亲子阅读,选择好的绘本非常重要-来美国半年感悟

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11#
 楼主| 发表于 2012-4-10 20:42:48 | 只看该作者
口语不好使用分级读物,无可厚非。因为那是可供选择里的最好选择。不过并不是每个孩子都适用。中文理解力与好学的程度很关键。体验也不是万能药,所以其实不需要制定详细的进度,用分级读物的一个特点是为了完成每级而变成强迫,孩子学的乏而无味,岂不伤害孩子的阅读积极性。对于安安来说,亲子阅读不是用来坚持的,而是用来享受的。也许我今天都不想读书,一直玩乐高,明天又会让我连续讲很多。以前我是因着安安倔强的个性而感到无奈。当我看到语文版主的帖子才发现,保护兴趣的重要性。我们在读中文时可能会关注语音之外的东西,到了教英语,可能更多只关注语言本身乐。其实优秀而又简短的绘本非常多,而且我们可以通过better world books和ebay买到。这一点,我以后会开贴介绍。有时,我甚至借无字书用中文讲 ,毕竟感受美更加重要。
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12#
发表于 2012-4-10 21:25:53 | 只看该作者
原帖由 mtryshy 于 2012-4-10 20:42 发表
用分级读物的一个特点是为了完成每级而变成强迫,孩子学的乏而无味,岂不伤害孩子的阅读积极性


天啊,有人这么强迫孩子读分级读物吗??
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13#
 楼主| 发表于 2012-4-10 21:31:47 | 只看该作者
对,我看到有家长说看体验的进度慢了,孩子兴趣不太大时,有感而发,所以提醒大家莫要本末倒置.

评分

参与人数 1威望 +2 金币 +2 收起 理由
胡卓悦 + 2 + 2 我很赞同。

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14#
发表于 2012-4-10 23:35:35 | 只看该作者
最初对臭悦的英语启蒙计划里,有一时期我制定的是比较激进的计划。特别是分级读物的使用,基本按时间安排想着能快速的进行!

渐渐的在行进的过程中,感觉太严格的追求进度的效果容易起反效果。慢慢地就放开了,他愿意时就陪他读多几本,不乐意时,就给他放些动画片,音频之类的替代。

体验最初悦接受度一般般,后来也许是我又入了些原版故事书如I CAN READ系列之类的。结果一本六十二页的原版书悦能完整听完,我不带翻译的,只念而已。但是一本几句的体验被他排斥得很厉害!
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15#
 楼主| 发表于 2012-4-11 03:58:22 | 只看该作者
严格意义I can read也算分级读物,但质量要比pm+好得多。这个就是体验的模板。像syd hoff的作品,简直本本都是精品。如果要用分级读物启蒙,I can read系列确实是不错的选择。
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16#
发表于 2012-4-11 14:13:03 | 只看该作者
嗯,我对安安妈后面的总结很赞同。
Levy的涂鸦,我从来没有引导过,也没教过什么,但目前在幼儿园班上,应该是属于敢画,脑子里有画的。这除了没有扼杀孩子的涂鸦兴趣之外,也是得益于绘本。

所以绘本不应该仅仅用来做学习语言之用。
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17#
发表于 2012-4-11 16:53:05 | 只看该作者
对您写的安安喜欢的绘本作者推荐很是感谢,我自己对作者还不敏感,对绘本也不会研究,需要学习的很多。
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18#
发表于 2012-4-12 22:22:57 | 只看该作者
国内有很多绘本资源,可以用IPAD看哦
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19#
发表于 2012-4-13 00:17:54 | 只看该作者
版版总结的真好!不过我们的绘本来也少。另外利用率也不是太高。看来还得加强。
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20#
发表于 2012-4-16 13:33:47 | 只看该作者
我们好久每读绘本了。。。惭愧的。
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