从作文看阅读

shwyyan

原帖由 青春已过 于 2012-3-29 15:58 发表

我家的那个孩子和你说的一样，但是阅读的多数是小说，但是眼睛怎么办，要近视了，哈哈，我现在只能报着顺其自然的态度了。

上面提到的那几部书，除了《假如给我三天光明》是自传外，其他都是小说。除了读书，还有一样东西孩子特别容易喜欢，那就是运动。不超过1个小时，出去运动一小会儿，就两全其美。

shwyyan

原帖由 青春已过 于 2012-3-29 16:03 发表

我家的看过《假如给我三天光明》《老人与海》《夏洛的网》有人建议我让孩子写读后感，但是如果叫她写的话就变成了一份事情做，她肯定对阅读失去原来的兴趣，呵呵，我们家的很多是我给买的，还有学校也有要求， ...

      孩子的书，大部分是我根据孩子当时兴趣所在，大概的猜着买的，也有根据学校的推荐买的。还有一些是孩子自己要求买的。这些书买来，我的态度是孩子喜欢就看，不喜欢也不逼。适当的有时候我引导引导，自己绘声绘色的讲，看看能不能勾出孩子的馋虫来。有很多书孩子直接就喜欢上了，也有相当一部分，是听着我念，感兴趣看的。也有一些，像《西顿动物全集》和《丛林之书》这样的好书，只是简单的翻了几篇，就再也没看过。不看就不看，绝不勉强。我自己看这几本书受益也是不小的。
      还有一些，像《神秘岛》《月球上的五星期》和关于二战史的几本是我和孩子各自借的。因为很难选到理想的版本，借的书，在整个阅读的量里面是比较少的。

我爱飞飞

孩子的口味还真是不同。

《西顿动物故事》我家孩子是超级喜欢的，反复听过看过好几遍。
韩国改编的版本看过了，新买的纯文字的，现在有时候也看个几篇，也一样的喜欢。
《丛林故事》他也不喜欢，因为有一个朋友的孩子非常喜欢，强烈推荐给我，所以我给他推荐过好几次了。无奈他不喜欢就是不喜欢，怎么说也不听，恨不得看到就扔一边。
所以读书这回事也只能这样了，以孩子的决定为主，兼顾推荐吧。
《神秘岛》我家这个也很不喜欢。。。

伊品人

自从楼主进驻语文园地。感觉可看的内容多了许多。这几天一上来，马上到语文园地报到！谢谢楼主。

幸福的花朵

想请教下shwyyan 版主，怎么引导孩子精读呢？我家孩子读书很快，以前还经常重复读一本书，现在很少这样。

我爱飞飞

原帖由 shwyyan 于 2012-3-29 12:53 发表
我们语文作文教学中有个非常不好的通病，就是让孩子积累好词好句。词语与词语之间，并不存在孰高孰低，哪一个好哪一个坏。词语与词语之间是平等的，每一个词语都有其独特的价值，不能在词语里面搞特权。所谓好词好句只能说是在一篇文章整体氛围下，准确传神的表达而已，换了具体的语境也许就是非常糟糕的。那种靠堆彻词藻，用华丽掩盖内在苍白的文字，是没有生命力的。

非常赞同。
昨天正好在看一本书《空杯》，里面提到

我喜欢《纽约时报》大都会专辑的“都市日记”版。日记每周一次，周一刊出，全是读者来稿，讲述在纽约街头和其他公共场所的见闻，配以线条简洁颇能传神的漫画。文章不长，所讲的事简单，出自游客之手的占了很大比例，他们对纽约总能产生新鲜的感受，发现司空见惯的生活细节里蕴藏着的情趣，写出来，让老纽约们一边读一边发出会心的微笑。来信鲜少虚套，总是开门见山：“亲爱的‘日记’：昨天我在时报广场等车的时候……”或是：“亲爱的日记：我们是两名来自弗州小镇的游客……”故事说毕，立即收笔，没有自我感觉良好的感叹或议论。读惯了专门拿文字作迷宫、千言万语没一句实在话的官样文章，真叫人觉得，干练、老练、好一支笔杆子之类的评语，原来全是贬义词。

真是会心。

shwyyan

原帖由 伊品人 于 2012-3-30 07:49 发表
自从楼主进驻语文园地。感觉可看的内容多了许多。这几天一上来，马上到语文园地报到！谢谢楼主。

您太客气了。

shwyyan

原帖由 幸福的花朵 于 2012-3-30 08:37 发表
想请教下shwyyan 版主，怎么引导孩子精读呢？我家孩子读书很快，以前还经常重复读一本书，现在很少这样。

       不知道您的孩子上几年级了。孩子年龄小一点的时候，这个是孩子的特点，反复看一本书。
孩子有了相当的积累，年龄大了，阅历也丰富了很多，他们自己也觉得自己长大了，有的时候也想挑战挑战父母的权威。
这个时候，他们会觉得很多书籍不过如此，有些深的他们还理解不到，他们能理解的东西，觉得太简单。这个时候可以考虑
适当让孩子阅读的内容再深一点，让他们保持求知的新鲜感。
       我大概看了一下您的那个楼，我有一点点担心。孩子所有的一切，似乎都是您安排好的。我从字里行间，感受得到您恨不得把所有的好东西都灌到孩子脑子里的心情。
       由兴趣开始，用热爱追随一生。孩子成就的是他们自己的未来，不是我们的期望和想法。

shwyyan

原帖由 我爱飞飞 于 2012-3-30 08:53 发表


非常赞同。
昨天正好在看一本书《空杯》，里面提到

真是会心。

只有从心底里流出来的文字，才是有生命力的。

幸福的花朵

谢谢shwyyan版主，一语惊醒梦中人。的确是我现在过多地刻意安排内容，几乎忘记了孩子的兴趣所在。以前孩子看书和活动基本是围绕她目前的兴趣。我现在这是怎么了？
似乎是孩子二年级时，周围的人都在忙碌着争取上好的初中时，仁华的招生还有各种补习班，我的心情急躁起来，正像您说，恨不能把所有的好东西都给孩子。由兴趣开始，用热爱追随一生。谨记在心。