Eva的学习

大大姑娘

Helen也是喜欢读，不会自己说。尤其是学校里的课文读得非常熟，可是压根不会用。

Forever11

Eva昨天的课上的不错。上节课第一次遇见mian idea ,孩子没理解，Eva妈妈也有点着急哦，其实没关系的，这类训练在以后的课程中还会有很多。昨天又有 mian idea ,detail 训练，Eva就基本理解了，而且在老师的帮助下顺利完成这项练习，课也上的比较畅，上完了课件的所有内容，是不小的进步哦。继续努力！

伊伊妈妈

原帖由 Eva2002 于 2012-4-13 14:48 发表
Sherry好棒啊！我们10岁啦，但是上起来还是感觉不太跟得上，主要是听和表达都还有问题。
我们也在2教室上的，周四和周日晚上上，我们碰不上。
发现现在的小朋友都好厉害啊！

sherry离厉害可还差得远呢！不过能有外教课这个平台，给孩子一个用英语表达的机会，我们家SHERRY还是有点小兴奋呢。

昨天上课老师是讲关于FAMILY，GRAM读的故事里出现了CAT ，DOG 和PIG，老师问SHERRY，喜不喜欢猫和狗，SHERRY很大声说喜欢（她早就吵着要养一只猫OR狗了），老师问SHERRY喜不喜欢猪，她说不喜欢，老师有些不解的问为什么，SHERRY说：“Because its sound is very terrible!".说完哈哈大笑 。孩子们的想法真是出人意料的。

dawnch

Sherry 这孩子很会动脑子！
她会想办法用自己所会的语言去表达自己想要表达的东西。这种能力是非常可贵的。
英语是外语，无论我们再怎么学习，我们所能掌握的语言总是会有不够用的时候，那么善于整理自己的思想，把一个复杂的意思变得容易表达，这就非常重要了。

口语能力强的孩子不少，但遗憾的是，他们说I don't know 的时候也是挺多的。其实经常是再想一想，换个角度，话就容易说了。

Forever11

Sherry妈妈还应该表扬表扬孩子，前段时间有几次家长不在，小姑娘自己早早上线，先在QQ上和我打招呼，然后进教室打开视频等老师，没有家长陪伴，自己独立上课，很专注很认真，上课状态很好，课堂效率也比较高，基本上每次课程内容都能顺利完成。多多鼓励孩子，保持良好的课堂状态，争取更大进步。

I can

一直没试过用网络学英语,很感兴趣

dawnch

刚才看了Eva的课。
语言方面Eva上这个G1是合适的，问题是在别的方面。
有一些改善的办法，我们一步一步来。

第一步：请使用摄像头。
气质越文静的孩子就越需要用摄像头，老师需要更多的信息去更准确地判断学生的状况；
我们的老师用摄像头是一点问题都没有的，但有时候跟学生熟悉了、学生比较活跃、或是学生方面不开摄像头，老师就有可能不开。

用不用摄像头，课的效果差别会是很大的。

同时：
老师和学生是需要有connection的，没有这种connection课程就很可能起不到应有的效果。宽松的环境、放松的心情，孩子会更容易享受课程并且和老师建立感情。

这只是第一步，先试试。

Eva2002

2012-4-19
上课前先读了一下课文。今天上课学了“A funny dog for Ike”。听Eva说话和回答问题总感觉小心翼翼，抖抖索索的，也许因为平时老妈太凶了 。老师问parrot，我就猜到Eva会说bird，其实parrot她学过的，可惜忘了。知道了take time，wag还有hive的意思了，老师引导得很好。在家还要复习。今天上课另一个内容还是比较same和difference，Eva还不太会组织，在老师的引导下回答问题，这个内容也很不错，帮助孩子理解。
这次发音有问题的单词：Ike，kid,Rick,Carmen,daughter。象kid和daughter纠正过多次了，屡教不改。people忘了本身就是复数，还去加s。
以后还得提醒Eva回答问题得完整些，总是简单的“Yes”，“No”，“One”......
不过也有好的方面，有些问题能自己组织，比如解释funny,hike。还有什么忘记了。
还有些问题她没听懂，长时间没反应的时候其实她是在纸上给妈妈写“快翻译”，老妈在纸上给写了中文意思，然后她再托着脑袋想。比如那个“ Why do you think family is important?"(好像是这个问题吧？）Eva没听明白，后来明白了，其实这个important在解释main idea时候知道了，但是换个地方她又不明白了。
继续努力！加大输入，慢慢积累。

Eva2002

我们有摄像头的，看到老师没用，我们也就没用，那下次我们用起来。
希望能在老师的指导下不断进步，谢谢张老师。

nassimi

今天上课碰到Eva，小丫头课堂表现挺不错的，一步步的学习，肯定会有进步，妈妈不要太心急啊！平时多加强听力、朗读方面的训练，会更好的，我们一起努力吧。