英语读经与基础英语的学习应该并行不悖，两者并不矛盾！

tlynn0614

孩子皓天目前4月11个月，读古文经典也就是易经差不多半年，每天坚持半小时或者20分钟左右。外加每天念一首诗。即使坚持了半年了，你说有什么明显的效果，我真是没有看出来，当然中文字认识了上千字，但是自主阅读还是没有实现，仍然是我讲故事给他听。唯一的效果就是有一次我们去书店，从一大堆古文书里他选出了周易和唐诗三百首来翻看。原因无他，只是因为他熟悉，所以，对于孩子，他们确实不长于思考，只是挑选他们熟悉的罢了。我对读经的思考没有很多人深刻，我只是把他融入了每天的生活，跟吃饭，洗脸，睡觉一样自然，孩子谈不上喜欢，但变成了习惯。读经的好处现在能够看到的就是认识了不少汉字，读多了，自然语言能力有所提高。至于对以后学校学习的影响，尚不好说。

   后来看了很多关于英语读经的论调，一激动就买了仲夏夜之梦，想让一个没有任何基础，26个字母都认不全的孩子开始跟读，我每天晚上睡前都会放《仲》的碟片，在孩子玩的时候也会给他听碟，就这样进行了一二个月，本来想开始仲夏夜之梦的跟读，但是没有英语环境，没有英语基础，首先就把最难的摆在他面前，就好比，我没有给他梯子，却让他上到空中的楼阁一样，无从下手，也无从开始，他跟本不理解意思，也不可能跟读下来。就这样。英文的读经总是处于停滞不前的状态。这样蹉跎了三四个月，又总结了儿童英语前辈们的经验，打算从基础英语入手。
   
    基础英语的经典教材我就买了体验英语和机灵狗，每天晚上读一二个小故事给儿子听，一周换一次，进行了一段时间也只是培养了一些语感，但没有实质性进展，儿子既没有输出，也不认识多少单词，我知道这种教学还是太慢太没有效果。


    第三次，我总结了读经的理论，结合基础英语教育，并把两者统一起来，也就是，目前每天让孩子在读完易经以后跟碟读十分钟英语，跟碟读的内容包括两部分，二本体验英语的小书，另外再加上西方英语文化导读几分钟。晚上睡觉前我再给他念一些简单的英语绘本。这样初看没什么效果，在进行了一个月以后效果出来了。儿子不仅能够维妙维肖的跟读体验英语的小书，而且西方文化导读每天也能念几句。孩子真的是语言学习的天才，虽然这几个月，儿子仍然没有输出，但是不可否认，儿子把基础英语的跟读学得很像，包括语音语调和里面的一声猫叫。
   

     儿子目前不到5岁，学习英语和中文的路还很长，我没有心急到现在就让儿子成为干什么家什么家的。只是每天坚持学一点，日积月累就是一笔财富，只是对于英语的学习，一上来就上经典，对于中文环境的孩子绝对是不可取的，一定要配合基础英语和阅读，才能取得效果。


   

[ 本帖最后由 tlynn0614 于 2011-12-28 15:37 编辑 ]

tlynn0614

2012年2月7日星期二
时间过得真快呀，儿子五岁了，此时的他，中文阅读逐渐上路，大部分字能够自己认，小部分不认识，喜欢看书，并且有良好的阅读习惯。读经能够自已大声的跟碟读半小时每天，而且基本不用我盯着，他都是自己来完成。钢琴练完小汤1，但也逐渐喜欢钢琴，指法虽然不好，不反抗了；体操练得有一些样子，偶尔会受到教练的表扬。英语每天学得时间比较少，但是呢，兴趣是保持了，读英语的声音越来越大。再过一年半，儿子就要上一年级了。我现在想做的是，完成英文的自主阅读，不说复杂的书，简单书的自主阅读吧。另外，就是培养孩子的表现欲以及外向的性格。
前几天给他制订了一个计划表，晚上读经30分钟，英语10分钟上，书写5分钟上，数学5分钟上，钢琴30分钟上，外加中英文的阅读等等，儿子晚上的学习安排也不少，但目前来看，他的劲头很足，完成的也很好。
希望这样的学习习惯能够保持下来。

zhenzhen2100

皓天真棒!加油啊!!!

tlynn0614

2012年2月13日星期一 5岁15天

当我知道人家孩子什么也没学提倡快乐教育的时候，我开始反思我是不是本末倒置了。如果孩子没有好的性格，那一切的学识和才能对他都将不是财富。所以我开始在心中重新为教育的先后顺序进行排序。对于这个在我的教育下，没太多的想象力和创造力的孩子，一切的灌输是不是有意义。

我深思良久以后，逐渐认为，对于孩子最重要的首先是性格，其次是亲子关系，第三位才是学识和能力。而之所以在外人看来，我更注重学识的培养，无非是因为性格和亲子关系的培养，它是融入到每时每刻，生活的一点一滴，包括我自己的言行举止，他不需要固定一个时间段然后大声地对孩子说，现在到时间了，我们要开始进行性格教育了。正因为如此，所以才显得我对于学识的培养固定了时间段，非常的重视。而我内心的深处同样注重的是性格的培养，是孩子解决问题的能力的培养，是独立意识的培养。

我常常想，如果上天给我一个孩子，他任性，没有社会常识却成绩非常优秀，我会开心吗？我想不会，我宁愿要一个热爱运动，身体健康，社会意识强，待人热情，对家人体贴，成绩一般 的孩子，正因为如此，我对自己说，即使孩子认识了一二千字，热爱阅读，学了一些特长爱好，这都不值得骄傲，培养孩子的路还很长，而我——有足够的耐心等待和培养。

yaamiii

楼主，你写得真好！
请问皓天是什么时候、怎样开始学认字的？

tlynn0614

我想说一下我们中文认字的经历，从3岁半开始，一边指读，一边认字。认字的方法很简单：一页纸打印10个词20个字左右，认一个星期，每天睡前我给他读一遍，用时二分钟，不管会不会我读完一个星期共7遍吧就换新字。这样的结果是只能认识一部分，而且还会遗忘一部分。但是呢，天长日久的再配合指读，儿子基本用了一年半时间，也就是现在五岁，日常字没有不认识的了，认识量在2000左右。这期间，我们还让他自己跟碟指读了易经，但其实指读的时间到现在也不过半年左右。不管是哪种方法，反正都贵在坚持，现在中文认字和阅读我都不担心了，有时晚上自己看书一个小时半个小时的没问题。

我现在提上日程的英文阅读，一直找不到好的动画片，我只能让他每天指读10分钟（跟碟读）典范英语6课左右，读到自己不用跟碟读能自己读出来的时候换新的内容。然后再配合一些简单的英语绘本的阅读，每天10分钟左右。每天还会把英语当成背景播放30分钟左右，只是英语刚刚起步，想也用一年半时间完成英语简单绘本的阅读，不知道能不能行。呵呵！



[ 本帖最后由 tlynn0614 于 2012-2-23 15:12 编辑 ]