溪溪 可可的脚印

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这几天感冒老好不了，奶奶就一直抱着可可，溪溪也就只能跟着妈妈了。前天带溪溪去德克士了，溪溪一看有那么多小朋友在玩，她要吵着要去玩游戏去。先去跳蹦床，这是溪溪第一次跳蹦床，跳两下就倒了，要么是她撞到小朋友了，要么就是小朋友压倒她了，这会倒没哭，玩的还挺开心的。等晚上我们回家，溪溪在路上就睡着了，累坏了。
      可可知道让人吃东西了，奶奶说，可可，让奶奶吃点蛋糕，可可就会拿着蛋糕往奶奶嘴里塞。看见大人吃饭，可可会不停的哼哼，要是不给她吃的，她会不停的蹬腿，直到你给她吃的。只要嘴里吃到东西了，小腿就会不停的晃动，就跟钟摆一样，太可爱了。

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过年这段时间都变懒了，连楼都没爬，检讨一下。。。。。
      溪溪开学了，早上送溪溪去上学，在路上她唱儿歌，背三字经。再想想，真是惭愧的很，是不是妈妈没有把她们放在心上呢。
      可可这几天好多新的东西都没有记录，现在只记得这。妈妈有时候会叫可可，吃奶奶睡觉吧，小家伙就会咯咯咯地笑，然后往妈妈胳膊上一躺。呵呵，长大了。

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溪溪天天都会买好吃的，如果不满足她的要求，就会不停的哭，直到买了为止。通常情况下，奶奶都会哄着，然后带去买吃的，妈妈要是反对，奶奶就会说，花一块钱就行了，又不多花，孩子还不哭了，非让孩子哭成那样干嘛。这样养成习惯，一天要哭好多趟，一点小小的要求满足不了，就开始哭了。现在发愁啊，可是又不能不让奶奶带。
      可可知道跟妈妈亲了

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这一个月来家里面不是这个病就是那个病，弄得大家精神都不好。
      在诊所里输了三天液，溪溪还是不见好，医生说没什么问题了，就是有点痰。奶奶把溪溪抱回家，溪溪一直喊着要睡觉，输液的时候都睡了好几个小时，奶奶想该不会出什么大问题了，小诊所里面查不出来吧？第二天一早带溪溪又去了大医院检查，医生准备拿听诊器听，奶奶想着换了个医院是不是应该给人家说一下前面用药情况，结果那个医生一听孩子在别的诊所输了三天液，立刻把听诊器收了，说是你在人家那看了三天，就在那看吧。在我这，我怎么知道给你用药呢。一听这话奶奶气急了，就把溪溪领回来了。这医生的医德真是。。。。。。
      可可这段时间特别乖，只要手上有玩的跟吃的，她就会乖乖坐在那。

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二月的天比腊月的天还冷，连着几天都刮风，生意很惨淡。
       早上在家的时候还想着今天带溪溪到店里做游戏啊，学习啊，结果刚到店里面就听到哗哗的流水声，过去一看，惨了，水漫金山哪，我的鞋啊，这下有的干了，拖地，整鞋子，溪溪也不闲着，跟妈妈一起整盒子，装鞋子，小家伙还挺开心的。呵呵，不知不不觉就快两点了，看着溪溪，小家伙都出汗了，妈妈在想，估计小家伙当游戏玩了呢。
         天冷，奶奶抱着可可在家没出来，小可现在会再见，会拍手欢迎了。
         懒了一个多月，要坚持了。。。。。。

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第一次叫妈妈
     昨天晚上回到家，可可坐在床上伸着胳膊要妈妈抱，妈妈洗个手她都等不及了。妈妈抱着她坐在椅子上，隐约听见可可叫了下妈妈，妈妈还以为听错了呢，之后叫她再叫，都没有听到。呵呵，早上起床后，可可有点瞌睡了，妈妈说，可可叫妈妈，吃奶奶睡觉觉，没想到小家伙还真叫出来了，还想清楚。妈妈有点受宠若惊哦，会叫爸爸都好长时间了，才会叫妈妈哦。

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给溪溪看了一段时间的  卡由，发现她对那没什么兴趣，还不如妈妈平时跟她说一些口语，虽然妈妈的口语不怎么样。妈妈想，对于溪溪来讲，从来没有接触过英语，卡由难度是不是有点大了。妈妈决定再多取取经，看看其它妈妈都是怎么样的，一定要找个适合溪溪的才行。
      从今天起开始爬笑妈的楼。。。。。。。。。加油

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转  笑妈  日记
培养孩子的自信得从父母的爱开始。自幼给予孩子最慈祥、最纯真的爱是培养孩子自信的最根本的环节。一个人可以被别人歧视，而且有可能由于这种歧视带来发愤图强的效应。但是，任何人都万万不能被自己的父母歧视。一个被父母歧视的人不可能有自信，没有自信的人根本上就是一个病态之人，更谈不上成才了。尽量找出优点及时给予鼓励，这不仅对一般孩子有效果，即使是优秀的孩子也很需要鼓励，天才也需要从自己的成果中获取进一步发展的动力，如果自己的成果得不到及时的承认，天才也会因为缺乏动力而枯萎。当一切顺利的时候，需要这样做；在困难曲折的时候，更需要这样做。为人父母者千万不能因为孩子的一时失误或过错做出过激的反应或惩罚，这样会伤了他的自尊和自信。自尊和自信一旦失去之后，就永远无法挽回。想让自己的孩子成为有自信的孩子，首先自己得做一个合格的父母一个有自信的父母，相信你的孩子一定会有自信，观察孩子细微的变化，及时鼓励，让孩子慢慢培养自信，你的孩子没有自信还是一天两天的事，那么同样，要培养孩子的自信也不是一朝一夕的，要对自己有信心，才能让孩子有信心。让孩子永远生活在和谐愉快、奋发向上的氛围中，孩子现在还小，需要家长从生活、学习、游戏的点滴中来培养孩子的自信。笑笑两周岁起开始学拼图，刚开始学的时候，光是练习把两张拼图拼在一起的动作就差不多花半个月的时间，我们一直鼓励她，手把手地教她，她练习的时候我们一直陪在她身边，告诉她“你能行”，当时她太小，每次练习的时间并不长，孩子心情好的时候就多练，心情不好就不练或少练，但每天保证她有一定的练时间，多次练习之后，她发现自已真的“能行”，自信心立即提升得相当快。孩子学习，特别是刚开始学，刚入门的时候，父母一定得密切注意孩子的情绪变化，及时鼓励，一旦步入了正轨，父母操心的自然就会少些了。
笑笑从小的时候我就告诉她，哈佛是世界上最好的大学，但它在美国而美国人说的是英语，所以笑笑从小立志要学好英语——为了上哈佛，我想有了目标就有了努力的方向有了学习的动力，虽然这点对笑笑来说很抽象， 但她会经常告诉别人“我长大了要到美国哈佛去读书的！”别人总说“你好厉害呀”，经常用这种暗示的方法，使孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息。这样能使孩子经常保持良好的自我感觉，而且对自己也会有较严格的要求，这对培养孩子的自信有很重要的作用。
经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。特别是孩子刚学习新东西的时候，要让孩子赢，让她觉得赢不是件难事。
要有乐观的情绪。一般地说，具有自信心的人，总是乐观主义者。正是这种乐观的情绪，使孩子的自信心逐步得到发展与巩固。
要有坚强的毅力。自信心强的人，一般总具有坚强的毅力，毅力又总是同精力结合在一起构成意志坚持性的品质。一个具有坚强毅力的人，他不会因成功而骄傲，也不会因失败而气馁；成功能催其不断奋进，失败也能勉励他再接再厉。毅力与自信心，也是相互促进的。这一点家长的榜样作用尤其重要，家长要以身作则，让孩子觉得坚持不是件难事，只要自己想坚持就一定能坚持。
让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路，时间长了你会有意想不到的发现。
练习当众发言。笑笑是九月份生的，生下她后，天气就越来越冷，第二年春天时，又担心孩子多出门会传染，几乎没让她出门，晒太阳呢，多半在家里阳台，加上家里一直又请了两个阿姨，还有我父母帮着带孩子，等到我发现孩子内向，胆小的时候，已经晚了，最明显的事就是，我住的新村里有好多老人，年纪都比较大，脸上布满了皱纹，只要他们看上笑笑一眼笑笑就哭，而且是大哭，她的这一特别在周岁左右表现得特别明显，当时孩子学走路，而且周岁左右的孩子对外界也充满了好奇和探索欲。我那个急呀，这下怎么办呀，孩子在家里好好的，到了外面就不说话了，还特别胆小，跟在家里是两个人！我觉得这是孩子与外界接触少的缘故，我相信总有一天孩子会改变，但关键在于我们父母，于是我坚持每个双休都带孩子出去，主要是去红梅公园，与红梅公园里好几个固定摊位的摊主打得火热，尽可能地鼓励笑笑与别的小朋友一起玩，除了大风大雪大雨天外，双休日的上午我带笑笑出门回来吃午饭，午睡过后到楼下小区玩，我结婚后住在现住地，连对门长得什么样都想不起来的，可是为了笑笑，我抱着她去串门、到小区的小店聊天、和别的孩子一起玩，和笑笑同龄孩子的家我都认识，害得笑爸说我是“百搭”，上幼儿园后，我也特意关照老师，让老师多给笑笑发言的机会，这样坚持了一年多，总算有成果了。笑笑再也不害怕与别的小朋友聊天了，而且她还主动参与别的小朋友堆的活动，讲故事、讲英语什么是她的拿手好戏，无论看到谁，认识的还是不认识的，年老的还是年轻的，她都能主动与别人打招呼，幼儿园的演讲笑笑也能应付自如了，面对全校小朋友，台上的她也不怯场了。虽然笑笑看起来还有些胆小，但与小时候想比，简直是“一个天上一个地下”了。     
以上写到的几点关键是持之以恒，不能半途而废，否则于事无补。



             看着笑妈说的这些忍不住想说点什么，前段时间爬安妈的楼，妈妈也尝试着跟溪溪这样那样，溪溪也就比较粘妈妈，看着妈妈抱可可，就叫哭着要妈妈也抱她。奶奶就说，你看你看，对她好点了，她就会粘你，那以后让她老跟着你算了（奶奶对溪溪好的时候以她的方式特别好，但还会时不时的吼溪溪，因为这样奶奶跟妈妈还闹了好多不愉快，所以过年这段时间妈妈都没有任何行动）。现在看来，这对孩子是多大的影响，为了孩子，妈妈也应该坚持的。

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昨天早上刚到店里就听见哗哗的流水声，妈妈一看水把鞋都淹了，只好把鞋从盒子里面拿出来，一双双再换个盒子，溪溪还给妈妈帮了不少忙呢，小家伙还挺乐意帮妈妈的，妈妈特别鼓励一下。。。。。。

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昨天爬笑妈的楼，看到她给笑笑刚开始看的是《三只小猪学英语》，妈妈试着给溪溪下载下来让溪溪看，效果不错。看起来纯英语对她来说还有点难度。所以决定让她从《三只小猪学英语》开始吧。今天早上起来溪溪又看了一遍《三》1，然后我们吃完饭，由妈妈送她去学校，平时都是奶奶送的。在路上，我们把那又复述了一遍，还把那几个英文也说了好几遍，虽然妈妈的口语不标准，小家伙说得还挺起劲。
      到了学校，门铃响了半天，都没有老师来开门，不知道是故意的还是没听见，又摁了三次门铃，还是没有老师来开门。等了五六分钟又有一个家长来送孩子，又摁了好几次门铃，实在等不及了准备大喊的时候，听见了脚步声，出来了两个老师，面无表情，其中一个老师出门了不知道要去哪。本来每天早上溪溪到学校见到老师都会说老师，早上好的，今天 早上破例她也没说，妈妈在想这老师怎么这样，也忘记跟溪溪说再见了，等老师关门之前，溪溪看着妈妈不像平时那样开心的跟妈妈说再见。
      在回家的路上碰见了那个出门的老师，我给忘记今天骑的是自行车，后面还带个小轿子，我直接跟那个老师说要不要捎一段啊，那老师说不用不用，你先走吧。结果我走了一段路发现自己骑的是自行车，压根就带不了人家，让人家还误以为是我耍她呢吧。呵呵，糗大了。
      早上溪溪去学校之前把MP5给摔坏了，下午带可可去市里修去了，店先让奶奶看着。结果告知，你不早点拿过来，早上刚刚送走，你这还得放几天，估计修完得一个月左右了。一个月啊，这中间溪溪只能在电脑上看了。
     可可在公交车上不管见了哪个人都呵呵地笑，还在我手上抢了半块饼子吃完了。跟我们坐一起的阿姨说，小家伙没长牙还吃的挺快的。这孩子肯定好养，的确是。呵呵，回来路上，我们坐公交车，可可一个人玩的挺开心的。这看看，那看看，平时在店里面哪有这么多人哪。看来以后还是多带溪溪可可出去玩玩才行。