只要坚持就会有进步，和轩轩一起成长！（08年5月，男）

anniekaka

我们昨天晚上也画画了，第一张画得挺好，第二张喊妈妈教，我 ，后来问了才知道是因为她喜欢的颜色用完了，妈妈说让她用其他的颜色，她就不知道怎么画了，然后我又给了她她想要的颜色就又自己画起来了。。。。。

另：妈妈表扬的不要太笼统了，要具体点，比如说：哇！轩轩这个画的是什么？妈妈觉得好象一条小鱼呢！旁边的是水草吗？颜色用的真好啊！。。。。。
画完了让孩子说说画的是什么，也许孩子能给你讲个故事出来呢！

轩轩宝贝儿

2012年10月15日 第374日

今天的跟读进行的很快，轩轩说为了快点读完好吃水果，所以特别配合，有几本是和音频一起讲的，没让我按暂停。

今天晚上没在外面玩，时间比较充裕一些，就多讲了些故事，不过还是没时间看动画。轩轩好久都没看动画了，他已经对动画不怎么感兴趣了，虽然说不看对眼睛很好，不过总感觉就每天读这么两本故事，输入太少了，平时的音频听的也不勤了，而且感觉有时候开着音频，轩轩也不一定就听进去了，因为我家的音频都是轩轩玩的时候当背景放的，所以总感觉现在的输入很不够。

总结：
视频：无
音频：无
英文阅读：5本体验2（跟读），8本ORT，Little red riding hood，Rabbit on the run，Barn on fire（一共用时50分钟）
中文阅读：《母鸡萝丝去散步》
读经：无

maggie_friday1

angela妈妈有一点说得很对，表扬一定要言之有物，如果是很空洞的表扬，孩子听了未必相信也起不到激励的作用，小孩子很聪明也很敏感的。

另外跟妈妈比赛这个方法要慎用，除非轩轩哪本书确实读得很好，因为米妮也经常很苦恼的说妈妈，为什么你读得这么好可我就是读不好呢，我会跟她说因为妈妈都学了十几年英语了，你现在还是小孩子，你已经比同龄小朋友读得好了，她这才半信半疑的接着读。

有时候动作比语言更有感染力，你可以试试轩轩读得好时用力的抱抱他，然后使劲亲他，反正我家米妮非常吃我这套，哈哈，不过我家是女孩子。还有有时候她没读完句子，我就说“good,very good, wonderful”她就会装着急的样子说哎呀妈妈你等会我还没读完呢，其实心里美得呢，然后就读得更来劲了 。

轩轩宝贝儿

谢谢妈妈们关心，这两天轩轩状态确实比刚开始好了一点，不那么排斥了，也慢慢的习惯了阅读，希望能尽快步入正轨吧。。。
学习了米妮妈妈的动作表扬法，今天晚上试试。。。

轩轩宝贝儿

2012年10月16日 第375日

每天喊轩轩跟读的时候，轩轩都要抗拒一会，哎，什么时候才能主动喜欢啊。。。

今天开始跟读体验3了，体验3要比体验2难出好多吗，我怎么看不出来啊，确实有些长一点的句子，不过我感觉和体验2也算是比较平缓的过度啊，可是轩轩一跟读到体验3，就觉得特别吃力。

今天是我和他一起跟读的，感觉好多句子他都跟不上来，不知道是因为跟我一起读，他就不专心，还是真的跟不上来。看来体验3还是需要多用一些时间的，多读些日子看看吧。

和跟读同时进行的ORT故事，依然不能间断，就做横向扩展吧。

最近讲故事终于步入了正轨，这两天睡前故事，轩轩都是听不够，每天都吵着要我多讲几个，这应该也算是一个小进步吧。。

总结：
视频：托马斯2集，peppa pig 1集 （一共用时20分钟）
音频：Usborne Farmyard Tales，Peppa pig （一共用时40分钟）
英文阅读：5本体验3（跟读），4本ORT，Little red riding hood，The runaway tractor，Pig gets lost （一共用时40分钟）
中文阅读：小小牛顿幼儿馆
读经：无

轩轩宝贝儿

2012年10月17日 第376日

跟读轩轩仍然不主动，今天吃完晚饭，轩轩一会要求做这个，一会又要求先做那个，把跟读拖到了最后，不过还是顺利的跟读了5本。依旧是我和轩轩一起跟读的。这两天我和轩轩一起跟读的都是这相同的5本，打算从明天起，让轩轩自己跟读试试看。因为我和他一起读，总感觉轩轩不用心，总是溜号，有点滥竽充数的感觉，我故意停下来不跟的时候，轩轩也跟着停下来，不知道讲到哪了。

亲子阅读似乎已经步入正轨，轩轩还蛮喜欢的，每天都要求我多讲几本，而且想听的还都是英文故事，看来ORT还挺受欢迎，不过这几本已经讲了几天了，计划明天再加入两本新的ORT，免得轩轩看腻了。

视频这两天也看的不错，不过我本来想让轩轩看看peppa的，可是这几天轩轩的兴趣都在托马斯上，今天刚看了一小集peppa，轩轩就要求换成托马斯了，没办法，他喜欢看哪个就看哪个吧。我觉得他是喜欢听托马斯的歌曲，才想看的。（因为我听不懂托马斯，所以就理所应当的认为轩轩也一定看不懂）

今天发现我手机里面有几个英文故事，正好和这两天看的绘本一致，就在睡觉前放给轩轩听，没想到轩轩听的那么认真，以至于都不睡觉了。感觉手机里的这几个英文小故事很不错，语速慢，而且词汇也很简单，反正我是能听懂，而且每个词都听的很清楚，感觉里面没什么生词，轩轩也应该能听懂。当听little red riding hood的时候，我问轩轩和我们讲的那个故事是不是一样的，轩轩点头说是，看来还是能听懂一些的。后来听The Enormous Turnip，听了一小段之后，轩轩突然对我说:妈妈，这个故事和the big turnip是一样的（之前在幼儿园学习过big turnip的故事）。

后来又听了Aesop's Fables中的The hare and the tortoise，the town mouse and the country mouse，最后听到the lion and the mouse的时候，轩轩就睡着了，估计最后一个什么都没听到。
因为最近都在给轩轩讲the rabbit on the run，所以The hare and the tortoise他应该能听懂大概意思吧。the town mouse and the country mouse之前听过中文版的，今天听的时候，我问他听没听过这个故事，他说听过。

今天这几个小故事，应该算是第一次给轩轩裸听吧，感觉都是听简单的故事，反正我听懂了，感觉轩轩也能听得懂，因为都是他听过的，和最近他精力过的事情，所以应该比较好理解吧。感觉这几个故事的难度很适合轩轩现在的水平，后来百度一下才知道，原来前面几个故事是earlyreads level 1里面的故事，和其他分级读物比起来，有一些故事情节，单词也浅显易懂，很适合轩轩，打算这几天就给轩轩裸听这个了。

总结：
视频：peppa 1集，托马斯2集 （一共用时20分钟）
音频： The Ugly Duckling，Little Red Riding Hood，The Enormous Turnip，A Trip to the Safari Park，Aesop's Fables之The hare and the tortoise，The town mouse and the country mouse，The lion and the mouse （一共用时60分钟）
英文阅读：5本体验3（跟读），Rabbit on the run，Little Red Riding Hood，The hungry donkey，8本ORT （一共用时40分钟）
中文阅读：《母鸡萝丝去散步》2遍，《三个强盗》2遍
读经：无

轩轩宝贝儿

2012年10月18日 第377日

今天我要求轩轩自己跟读体验3，读的比我想象中的要好，只是还有些小错误，像过去式给读成现在时了，she给读成he了，不过我也都没有纠正，但是已经不像刚开始那样磕磕绊绊的了，看来还是熟能生巧啊！打算这5本再多读几天。

不过他自己跟读明显没有和我一起读的时候爱读，刚读完两本，就跑开说不想读了，后来在我的坚持下还是都跟读完成了，但是用时比较长，差不多快半个小时了。期间我打断他给他稍微讲解了一下。今天也是我第一次给轩轩讲解，之前都是直接英语给他讲，不知道他懂不懂，我没问过他，他也没问过我。可是今天想着就这么读会了万一他根本不明白怎么办，所以挑了几句我认为有点难度的给轩轩讲解了一下。也不知道该不该这么做，只能自己慢慢摸索着来了。。。

故事还是讲的昨天那些，每天都要求讲这些本，今天本来想新加两本ORT的，可惜白天我没时间备课，自己不提前准备一下，总觉得心里没底，所以今天就没上新的，讲的还是原来的那些。rabbit on the run和Little red riding hoot是借来的，要到期了，我今天和轩轩说这两本书要还回去了，他说什么也不让，说没听够，还要听呢。。。看来最近兴趣还是蛮浓厚的。。

今天睡前仍然听的是earlyreads level 1里的故事，听的没有昨天认真，不过躺在床上听了1个小时也没睡着，应该还是听进去些了吧。

总结：
视频：托马斯2集，peppa 1集 （一共用时20分钟）
音频：体验4，earlyreads level 1 （一共用时60分钟）
英文阅读：5本体验3（跟读），Rabbit on the run，Little Red Riding Hood，Scarecrow‘s secret，8本ORT （一共用时60分钟）
中文阅读：《三个强盗》2遍
读经：无

轩轩宝贝儿

嗯啊！这两天状态还可以，让我还有点信心。。。
就是跟读这块，始终不情愿，一直都是我强制性执行的。。。

轩轩宝贝儿

2012年10月19日-10月22日 第378日-第381天
趁轩轩现在睡觉，赶紧上来补作业。。。
这几天没来上网，因为轩轩生病了。。。

19日因为我头疼的厉害，所以没有给轩轩讲故事，只是坚持跟读了5本体验3，然后就和轩轩一起睡觉了。

20日中午，刚给轩轩做完午饭，就发现轩轩状态有些不好，量了一下体温，38度。。然后赶紧让他趴趴休息，从中午开始就没吃东西，轩轩说头疼，肚子疼，后来不疼了，又变成恶心，但是吐不出来东西，同时伴着发烧，不过温度不高，一直是低于38度，所以我们也没带他去医院，只是在家里休息，我给他用温水擦擦身子，用热水泡泡脚，病情还算稳定。
20日生病开始，轩轩几乎都是躺着起不来的，偶尔听一会儿音频，其他的无法进行，主要任务就死休息养病。。。

21日凌晨的时候，轩轩又突然发烧39度2，我挺不住了，给他吃了退烧药，早上起来的时候，烧已经退了。
21日白天，情况很好，上午有一点烧，37度多，不过轩轩精神状态不错，早上一起来就知道饿了，想吃东西，不过20日起一直没进过食，所以只能给他喝米汤。到了中午，病情已经好了，不发烧了，精神状态也很好，中午开始正常吃饭，吃了一个馒头，吃了些菜。

21日白天，因为轩轩精神状态不错，所以看的书也比较多，除了跟读了5本体验之外，这几天看的书，都要求我给他讲一遍，动画和音频也听了不少。

到了22号，也就是今天，轩轩已经完全康复了，昨天晚上最后一次量体温，已经恢复到36度8了，不过老公说轩轩病刚好，建议让他在家休息一天。所以今天在家休息。上午，要求轩轩跟读体验，他不愿意，想和我一起跟读，我没同意，最后自己不太情愿的把5本体验跟读完了。真不明白，明明已经跟读的很好了，可是他就是不愿意读。读完的时候我表扬他读的好，他还说：那我也不愿意读。

动画仍然喜欢看托马斯，看了两集peppa之后，就要求换成托马斯，可是音频却点名 要听peppa，昨天他生病的时候我放earlyreads给他听，可是他要求换成peppa，理由是一听earlyreads就恶心，唉，真拿他没办法，算了，喜欢听什么就听什么吧。。

做一下这几天的总结：
总结：
视频：peppa pig 15-19集 托马斯4集 （一共用时60分钟，四天内分3次观看）
音频：语感启蒙，peppa，earlyreads（时间比较长，19日20日没怎么听，21日22日白天几乎一直放着当背景）
英文阅读：5本体验3（21日22日各跟读一次），Rabbit on the run，Little Red Riding Hood，10本ORT，Tractor in trouble，Curious George and the dump truck. （一共用时120分钟）
中文阅读：《蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？》，《母鸡萝丝去散步》，《三个强盗》，《汤姆住院》，小小牛顿幼儿馆
读经：无

轩轩宝贝儿

2012年10月23日 第382天

跟读还是每日都进行着，喊轩轩来跟读的时候，轩轩总是要抗拒一下，不过最后还是会过来读，体验3这5本已经读的很熟悉了，只有个别一两个长句子里面的个别词读的不太准确，打算明天再读一天，就接着进行剩下的5本。

家里有的这几本ORT好像看够了，轩轩今天挑故事的时候没有翻出来让我讲，正好赶上家里打印机没墨了，现在又打不了新的ORT，打算明天把之前打印的儿百入门级拿出来给轩轩看看，总觉得光读体验太单调了，而且词汇量也不够，现在要横向发展。。。

轩轩好久都没有输出了，不知道什么时候才能变回以前那个爱说英语的轩轩。。。
坚持，一定要坚持，不能停下来。。
下个月打算带轩轩回老家待一个月，这一个月一定要继续坚持，不能像上次暑假那样放羊了，给自己加油！

总结：
视频：无
音频：peppa (一共用时20分钟)
英文阅读：5本体验3（跟读），Rabbit on the run，Little Red Riding Hood，the silly sheepdog（一共用时40分钟）
中文阅读：《母鸡萝丝去散步》《三个强盗》
读经：无