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楼主: Ppzeng
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太多不同的phonics教材。如何选购呢?

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11#
发表于 2012-4-6 15:26:04 | 只看该作者
是不是有台湾和国外PHONICS教材 有区别吧
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12#
发表于 2012-6-12 09:40:22 | 只看该作者
林克妈妈英文三字经和它们是同类的吗?

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有点联系,简单一些  发表于 2015-10-10 20:45
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13#
发表于 2012-7-3 23:01:07 | 只看该作者
进来学习了,深受启发。
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14#
发表于 2012-7-4 10:43:28 | 只看该作者
leap frog中有些phonics的内容觉得很有趣
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15#
发表于 2012-11-25 22:15:43 | 只看该作者
个人通过找phonics知识及教材的过程中,初浅地认为phonics就像汉语的识字课类似地认识单词的方法,如果单单凭借phonics学习,那样识字量增长还有比较受限制,对于走上自主阅读还有很长的路要走。

就拿识字课学习到孩子自己来阅读故事这个过程来说,识字课教了好的拼写认读字的方法以及字的读音,孩子的词汇量还是比较少,如果父母在识字课之前及之后,通过日常生活的讲话、看商店牌子、购物以及玩具的说明、指读讲睡前故事等等,这样就把“识字课”变成了日常生活识字学习的“强化剂”,使识字过程变得更“有形”、“有声”、“有意义”,反过来更促进了孩子日常生活的“活学活用”、“融会贯通”,使其逐步走上自主阅读。

phonics是一种培养见词发音、听音拼词能力的好方法,是帮助认识单词声音的好帮手,有了它我们中国人发愁的英语发音问题,我想就很容易解决了,这是一个摆脱哑巴英语的好方法。

如果你想指望phonics教材,解决英语单词意义、用法等,那就等于拿治疗肚子疼的药来治疗感冒一样,见不着你想要的效果了。

在phonics教材方面,我比较赞成瑜伽老师在2楼的说法,因为我们重在单词发音、以便走上自主阅读的正常轨道。

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16#
发表于 2012-12-17 16:50:35 | 只看该作者
进来学习Phonics的!
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17#
发表于 2012-12-26 09:51:36 | 只看该作者
看看这个对您有没有用:原版自然拼读教材点评
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18#
发表于 2013-6-21 13:21:53 | 只看该作者
我在全面的了解,我们暑期也打算开始了
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19#
发表于 2015-7-24 13:44:35 | 只看该作者
这个帖子太好,楼主提到的问题也是我现在的困惑。
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